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屈老師教案大班最新文章
  • 老師再見了大班音樂教案

    活動目標:1.學會歌曲《老師再見了》,能較有感情的、連貫的歌聲演唱。2.通過演唱歌曲,表達對老師的感激之情以及對幼兒園的留戀之情。3.熟悉樂曲旋律,并用相應的動作進行表演。4.樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。活動準備:1.談話活動,回顧在幼兒園三年來的進步,增進對幼兒園和老師的熱愛之情。2....

  • 《老師老師我愛你》大班音樂教案

    活動目標:1、理解歌詞,掌握頓音唱法并學會唱這首歌。2、熱愛并尊敬老師的情感。3、通過聽、唱、奏、舞等音樂活動,培養學生的創編能力與合作能力。4、愿意與同伴、老師互動,喜歡表達自己的想法。活動準備:與幼兒組織過談話,平時老師是怎樣關心愛護小朋友的?活動過程1、啟發幼兒回憶平時老師是怎樣關心愛護小朋友...

  • 《屈原》教案

    《屈原》教案 目標定向: 1、 通讀全文,了解大體意思。 2、我們應該怎樣評價屈原。 3、背誦《橘頌》一詩。 教學過程: 一、導入:端午節為每年 農歷五月初五,又稱端陽節、午日節、五月節、五日節、艾節、端五、重午、午日、夏節,本來是夏季的一個驅除瘟疫的節日,后來楚國詩人屈原于端午節投江自盡...

  • 幼兒園大班老師教學教案

    幼兒園大班老師教學教案活動目標:l、較全面地了解自己的特長、能力、愿望等。2、初步掌握書籍在表達自我中的作用。3、初步掌握圖書生成的過程。活動準備:l、彩色筆2、鉛筆、橡皮3、16開紙10頁/人4、小架子5、釘書器6、彩色卡紙或彩報等活動步驟:l、回顧關于“我”的活動,總結自己最突出的方面。2、選擇...

  • 老師再見了幼兒大班音樂教案

    活動目標:1、學唱歌曲《老師再見了》,能用較抒情、舒展的歌聲表達對老師的感激之情。2、結合幼兒園的生活體驗,為歌曲第一段中的5———8小節創編替換歌詞。3、表示對老師與幼兒園的留戀以及即將上小學的愿望。活動準備:進行談話活動,回顧三年來的進步,增進對幼兒園、老師的熱愛之情。活動過程:1、在《幸福拍手...

  • 優秀教案 屈原沉江(大班語言)案例分析

    屈原沉江(大班語言)案例分析 鎮江市實驗幼兒園 丁蕓 為了弘揚我國的傳統文化,辯證地傳承中國民族精神,設計了《屈原沉江》這一語言活動,幼兒在活動中提高語言表達能力,知道端午節是我國的傳統節日,熱愛祖國,有一顆純潔的愛心。 屈原沉江(大班語言) 目標: 1 在多媒體故事,手偶表演等多種形式下理解...

  • 老師令我委屈作文

    老師令我委屈作文(一)在我經歷的生活中,有些事情令我傷心,有些事情令我開心,其中有一件事委屈了我,令我十分難忘。那是一個陽光明媚的星期二,一陣悅耳的鈴聲響了起來。吳老師剛走上講臺,不知是誰大聲喊道:“老師,是誰把沒吃完的半個蘋果扔在教室的門邊。”老師嚴厲地說:“是誰扔的,請馬上站起來。”教室里鴉雀無...

  • 大班老師實習總結

    時光飛逝,轉眼間實習結束,回想起我的實習生活,頗多感受。新教師面臨的最大問題是不熟悉教材,也不知道應該怎么上課。對此我的心里十分著急,生怕因為上得不好而影響了幼兒對知識的掌握以及對我上課的興趣。所以,我會查閱資料把自己的教案寫好.聽課是提高自身教學能力的一個好方法,新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經驗...

  • 大班的老師評語

    頑皮機靈的你充滿陽光般的朝氣與熱情。你關心集體,熱心班級的各項活動,是十分討人喜歡的小姑娘。課堂上,老師驚喜地發現了你高高舉起的小手,更為你的大膽發言感到高興。你的拼音書寫得特別漂亮。你應該明白,只要肯下功夫,任何學習上的困難都是可以克服的。寒假里,程老師希望你好好地補補數學,做一個門門優秀的好幼兒...

  • 《屈原列傳》教案

    屈原列傳 教學目標: 1、疏通文意,掌握文言知識。 2、了解屈原身世,感悟屈原的人格精神。 3、了解本文的寫作特色。 教學重點和難點: 1、文言詞匯的意思和用法,特殊句式。 2、屈原的人格精神的理解。 3、本文傳評結合的寫法。 教學方法: 教授法、串講法、啟發式、練習法...

  • 《不戰而屈人之兵》教案

    《不戰而屈人之兵》教案 目標定向: 1、介紹孫武及《孫子兵法》。 2、讀誦《不戰而屈人之兵》。 3、講解《不戰而屈人之兵》。 4、對待戰爭應該持何種態度。 教學過程: 一、導語:與許多篇幅幾十萬字的軍事理論著作相比,古老的僅有五千言的《孫子兵法》顯得迷你很多,但是其在軍事知識領域的地位和生命...

  • 大班美術外星人教案大班美術班教案

    大班美術外星人教案大班美術班教案《1》線描畫《快樂的數字》 活動目標:1、在老師的引導下能畫出數字的外形特征。2、在鞏固線描的基礎上進一步學習裝飾,初步學習裝飾畫。 3.鼓勵幼兒對數字進行大膽的裝飾,創意,發展幼兒的思維能力。 活動準備: 畫紙、水彩筆 活動過程:1.小朋友,看看老師在黑板上畫的是什...

  • 老師給大班小朋友的評語

    1張冉冉小朋友:你是位活潑可愛的小姑娘,在園能尊敬老師,友愛同伴,積極參加幼兒園的各項活動。幫老師做事,是老師的好幫手。你的小手很能干,繪畫、手工、做數學練習都很好。老師和小朋友都喜歡你,夸你真棒!課堂上有時你能舉手發言,說出自己的不同意見。希望你在一年級好好學習爭做三好學生。2、楊金華小朋友:你是...

  • 大班老師的寄語

    2017年大班老師的寄語一1) 寶貝,看到你快樂成長,我們由衷感到:無論我們經歷了多少艱辛,都是值得的。2) 美,是智慧,是靜謐。祝你聰明!愿你上進!3) 聰明的人,今天做明天的事;懶惰的人,今天做昨天的事;糊涂的人,把昨天的事也推給明天。愿你做一個聰明的孩子!愿你做一個時間的主人!4) 明天,這是...

  • 大班識字教案

    教案包括教材簡析和學生分析、教學目的、重難點、教學準備、教學過程及練習設計等,大班識字教案。下面是大班識字教案,歡迎閱讀。大班識字教案活動目標1.引導幼兒認讀有關名詞的文字,學會小段文字。2.培養幼兒閱讀文字的興趣,并積極認讀常見的文字。3.讓幼兒感受童話的意境美。活動準備:1文字卡片,卡片上寫有:...

  • 大班美術活動教案

    通過欣賞作品,培養幼兒觀察力及想象力,大班美術活動教案。感知作品中的動靜結合及遠近關系,豐富幼兒審美經驗。大班美術活動教案范文,歡迎大家閱讀。大班美術活動教案一:一、設計依據《綱要》中指出:5至6歲的幼兒知識經驗相對豐富。他們獲取知識、動手的欲望比較強烈。因此,在幼兒美術教學中,教師應支持、鼓勵幼兒...

  • 大班音樂教案

    大班音樂教案:我是草原小牧民活動來源:《北京市幼兒園教育指導綱要(試行)》實施細則社會領域提出了“通過多種媒介和活動,使幼兒了解中國是一個多民族、多文化的國家,懂得尊重少數民族和其他地區的風俗習慣"。于是在班級中我們開展了“中國民族多"的主題活動,在活動中幼兒對于民族舞蹈特別感興趣,于是我和幼兒通過...

  • 大班暑假安全教案

    安全愉快過暑假1、使幼兒了解暑假中應注意的防溺水、防走失、注意交通安全等知識,增強幼兒的自我保護意識和能力。2、通過討論,激發幼兒向往過暑假的情感,教育幼兒愉快、合理地過暑假。3、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。活動準備:安全圖片活動過程:一、暑假來了1、教師:“小朋友們,明天開始我...

  • 大班區別左右教案

    導語:大班區別左右教案應該如何設計?下面小編為大家整理相關文章,歡迎閱讀!希望對大家有所幫助!活動目標:1.創設情景,讓幼兒體驗左右的位置與順序。2.通過活動,使幼兒能確定物體左右的位置與順序,并能用語言來表達,初步體驗左右的相對性。3.使幼兒在學習活動中獲得積極的情感體驗。活動準備:1.鉛筆、橡皮...

  • 大班假期安全教案

    假期安全知識活動目標:1、通過學習,讓幼兒知道并進一步熟悉交通、消防、疾病預防等方各方面的安全知識。2、增強幼兒的安全意識,提高幼兒自我保護的能力。活動準備:相關圖片或視頻活動過程:一、談話,導入1、小朋友,我們都知道每個人的生命只有一次,所以我們應該掌握更多的安全知識,學會保護自己。2、今天我們來...

  • 大班音樂《清明》教案

    活動目標:1、體驗音樂與古詩詞的意境,學習在音樂的伴奏聲中有節奏地吟誦古詩詞,嘗試用自己的方式表現。2、探索用動作表現音樂內容,愿意與同伴一起參與音樂活動進行表演。3、嘗試根據古詩情境進行繪畫。活動準備:幼兒在語言活動中已經會吟誦《清明》這首詩歌,并對清明節有一定的認識。材料準備:《清明》圖片,音樂...

  • 《石頭》大班美術教案

    活動目標1、學習運用顏料或各種輔助材料來裝飾石頭,體驗在石頭上做畫的樂趣。2、能大膽的進行石頭的組合,創造出新穎的形象。3、嘗試用裝飾好的石頭造型來創編故事,發展幼兒的想象力、創造力和語言表達能力。4、養成大膽用色、均勻涂色的良好習慣。5、愿意參加美術活動,感受繪畫活動的快樂。重點難點知道石頭的種類...

  • 《編織》大班美術教案

    【活動目標】1、鍛煉幼兒單腿站立、單腳跳躍的能力。2、通過游戲提高孩子們的合作能力,培養他們互相協調、團結友愛的精神。3、遵守游戲規則,體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。4、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。【設計意圖】編花籃是我們小時候經常玩的游戲,趣味性強,操作簡單,不需要什么器械,它不...

  • 大班開學常規教案

    開學第一天,幼兒園的常規教育課應該講些什么內容?下面是由應屆畢業生小編為大家帶來的關于大班開學常規教案,希望能夠幫到您!大班開學常規教案幼兒園大班語言活動設計:開學第一天設計意圖:大班下學期,幼兒多數為自己即將成為一名小學生,感到非常自豪,但仍有部分幼兒時間觀念不強,入園不及時;并且在與小學老師的交...