豐收的季節

活動名稱：豐收的季節（語言）

活動目標：

1.引導幼兒認識某些動物的特征和習性，初步學用“因為”說一句話，發展幼兒的口語表達能力。

2.初步認識字寶寶：小猴、小羊、老鼠、小鴨、螃蟹、游泳館、蔬菜、飯店、裁縫店、果園

活動準備：

背景圖、圖片配對圖、動物若干、字寶寶若干

活動流程：

談話引入，激發興趣——觀賞圖片，討論——交流意見——分組討論——師生共議

活動過程 ：

一、            談話引入，激發興趣

師：現在是什么季節啊？（秋天）

對的，秋天是豐收的季節，瞧！果園里的樹上掛滿了水果，糧食和蔬菜也大豐收，大家心里都非常的開心，也都要做新衣裳，每個店里都顧客盈門，店主們都很開心，但是客人太多了，店主們要招聘營業員，這不，小猴來到了游泳池，螃蟹來到了果園，小老鼠去了飯店，小羊去蔬菜館幫忙了，還有小鴨來到了裁縫店。

那么現在老師想考考你們，你們覺得這些小動物找的工作都適合他們嗎，如果你覺得適合的話，說出理由，用“因為”說一句完整的話，如果你覺得不適合的話，也請說出理由，也用“因為”說一句完整的話。

二、            觀賞圖片，討論

師：請小朋友們跟旁邊的小朋友輕輕地討論，發表自己的意見。

老師適當巡回指導

三、            交流意見

請孩子們說說自己的想法，爭取讓每個孩子都能發言老師適當指導他們說一句完整的話

四、            分組討論

師：孩子們都愿意幫助小動物們找到適合他們的工作，接下去請你們五人一組，一起討論，得到大家的討論后由一個小朋友執筆，幫小動物們找到你們認為適合他們的工作。

幼兒以小組為單位進行討論，老師巡回指導

五、            師生共議

請幼兒代表發表自己組員的意見

師：我也試著幫小動物們找了工作，聽聽我的意見好不好，在孩子們共同贊同的情況下，幫小動物們根據自己的習性找到最適合他們的工作。

最后，出示字寶寶讓孩子們初步認識。

設計思路：

    本月我們的主題是“豐收的季節——秋天”，結合主題的開展，我們想到了這堂課。隨著秋季的到來，小鎮上到處呈現出一片繁忙的景象：馬路上運輸水果的車子多了、田野里忙忙碌碌的人也多了。在觀察交流中孩子們深刻的體驗到豐收的季節已經來到，他們自然的流露出了對豐收的喜愛和好奇。

首先，活動通過創設一個問題情境，引導幼兒以幫助別人的形式帶著問題思考而展開，極大的激發他們參與活動的積極性。在討論、交流、操作、探索的過程中，鼓勵孩子們大膽的學習用“因為”講一句完整的話。

其次，引導幼兒討論為小動物找工作時，我讓孩子們能夠以互相合作的心態，讓他們勇敢地將自己的想法說出來，從而極大的發揮他們的想象力、創造力。將集體討論與個別操作結合起來，既發展了孩子們的合作意識，也培養了他們獨立思考的能力。

豐收的季節

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