幼兒園音樂游戲教案

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。來參考自己需要的教案吧！下面是小編精心整理的幼兒園音樂游戲教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標：

　　1、能跟著音樂較合拍的做動作。

　　2、能聽、看信號，在音樂結束后迅速找到相應的顏色場地。

　　3、能在音樂游戲中遵守規則，體驗游戲帶來的快樂。

　　活動準備：

　　1、在場地上畫紅、黃、藍或綠大圈。

　　2、準備紅、黃、藍或綠的圖標。

　　3、音樂伴奏。

　　活動過程：

　　一、初步熟悉音樂，感受律動。

　　師：今天我要請小朋友一起和老師來做個游戲，做游戲前先請你們聽一段音樂。

　　幼兒在歡快的音樂聲中感受律動。

　　二、聽音樂學習律動，合拍做動作。

　　1、帶領幼兒聽音樂合拍地拍手

　　師：“我們一起來隨著音樂有節奏地拍拍手好嗎？看看誰拍的最棒！”

　　2、教師隨著音樂合拍拍手并加上小碎步動作（反復多做幾次）

　　師：“小朋友拍的都很不錯，下面請小朋友看看老師又加入了什么動作？”

　　3、教師聽音樂做小碎步再分別做拍手、跺腳動作。

　　師：“請你們再來看看老師有加入了什么動作啊？”

　　“恩！這個動作就叫踏腳，請小朋友一起跟來音樂來做做吧！”

　　4、老師完整做律動（重點練習在最后一句在頭上拍兩下手）

　　師：“小朋友請注意，在音樂最后結束時要在你們頭上輕輕地拍兩下哦！”

　　5、幼兒跟隨音樂做踏腳動作

　　6、幼兒跟著老師把小碎步、拍手、跺腳動作隨著音樂完整的來表現出來。

　　三、開展音樂游戲，體驗快樂。

　　1、游戲規則的介紹

　　師：“下面我請小朋友來和老師一起做游戲好嗎？”

　　“請小朋友看看老師在地上畫了哪幾種顏色的大圈啊？”

　　（教師自己隨音樂做動作，到樂曲結束時說“紅顏色”自己跑至紅圈內）

　　2、教師帶領幼兒跟著幼兒做游戲（第一遍還是用紅圈帶領幼兒來做）

　　師：“下面老師來數數（搖鈴），比比誰的速度最快。”

　　3、游戲重新開始，教師變換指令（藍、黃、綠等場地）

　　師：“現在老師要來變換指令了，游戲重開始，準備好了嗎？”

　　4、幼兒跟著音樂做游戲。

　　5、幼兒聽指令做游戲。

　　四、游戲結束。

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