大班音樂教案《荷包蛋》含反思

　　作為一名教師，時常需要用到教案，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。來參考自己需要的教案吧！以下是小編幫大家整理的大班音樂教案《荷包蛋》含反思，希望對大家有所幫助。

　　教學目標

　　1．熟悉音樂旋律并嘗試用打擊樂器演奏樂曲。

　　2．引導幼兒創編身體節奏動作。

　　3．欣賞歌曲，感受歌曲活潑有趣的特點。

　　4．初步學習用對唱的方式演唱歌曲。

　　重點難點：

　　熟悉音樂旋律并嘗試用打擊樂器演奏樂曲。

　　環境與材料：

　　1．幼兒有嘗試煎荷包蛋的經驗。

　　2．鈴鼓、碰鈴、雙響筒。

　　3．音樂錄音帶

　　重點指導：

　　引導幼兒創編身體節奏動作。

　　一次備課

　　說一說

　　——引導幼兒回憶并說一說煎荷包蛋的過程。

　　——引導幼兒創編"煎蛋"、"刺啦！冒煙了"、"看一看熟沒熟"、"聞一聞香不香"、"吃荷包蛋"、"吃荷包蛋"、"吃得真高興"等動作，表演煎蛋、吃蛋的過程。

　　演一演

　　——教師哼唱音樂旋律，引領幼兒表演煎蛋的過程。

　　——播放音樂，在音樂的伴奏下，教師根據樂譜表的提示，引領幼兒表演煎蛋的過程。

　　試一試

　　——教師與幼兒共同探討怎樣用打擊樂器表現煎荷包蛋的過程。

　　配器建議：

　　煎蛋——碰鈴和雙響筒；

　　刺啦！冒煙了——鈴鼓連續搖奏

　　看一看熟沒熟——碰鈴

　　聞一聞香不香——雙響筒

　　吃荷包蛋——鈴鼓、碰鈴、雙響筒一起奏響。

　　——在教師的指揮下，全體幼兒用樂器為樂曲伴奏。

　　——請幼兒做小指揮進行演奏。

　　活動反思：

　　本次活動幼兒興趣較濃，可是撕紙對于小班孩子來說似乎是很有難度，所以降低了幼兒撕紙的難度，直接在白紙上畫一個小圓，讓孩子們沿著這個黑線把圓形撕下來，這樣蛋白的制作就方便很多啦。因為是第一次嘗試這樣的撕紙活動，所以相對給幼兒的難度比較小。這樣的方法似乎每個幼兒都能很好的接受，制作的荷包蛋都是非常美味的。

　　但在活動中也存在不足，開始部分還應設置一些情景，畢竟是小班的孩子，這樣能更好地激起孩子的興趣。

【大班音樂教案《荷包蛋》含反思】相關文章：

大班音樂活動教案含反思01-03

大班音樂教案《戲說臉譜》含反思09-16

大班音樂教案:《荷包蛋》01-28

大班音樂教案《荷包蛋》08-25

大班音樂活動教案含反思（精選22篇）11-01

大班音樂活動教案含反思（精選20篇）06-29

大班音樂春天在哪里教案含反思02-21

大班音樂教案《會跳舞的葉子》含反思08-26

大班音樂教案《繩子變把戲》含反思07-11