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三年級音樂下冊《只怕不抵抗》的優秀教案設計
教學目標：
知識目標：能夠有感情地演唱、表演歌曲《只怕不抵抗》。
能力目標：聆聽《救國軍歌》中，感受隊列行進的音樂特征并進行表演。
情感目標：通過學習演唱《只怕不抵抗》，進一步激發愛國熱情。
教學重點：體會歌曲情緒，表演歌曲。
教學難點：三句“只怕不抵抗”的唱法。
教學準備：
課件、兒童團動畫錄像、鋼琴、小喇叭、小銅鼓，玩具刀、玩具槍。
教學方法: 采用情境教學法、演示法、啟發式教學法，引導學生通過體驗、模仿、探究合作等方式參與教學活動，從而完成教學目標。
教學課時： 一課時
教學過程：
一、組織教學師生問好
二、聆聽《救國軍歌》
1、創設情境（播放影片《南京大屠殺》的片段）
師：請同學們談一談，你剛才都看到了什么？
2、初聽歌曲，想想這首歌曲在音調、節奏、風格上有什么特點，并選出正確的答案。
3、復聽歌曲，隨音樂做隊列變化表演。
三、新歌教學
（一）聽范唱（課件演示歌曲）
看到這神氣的兒童團，你們想加入他們的隊伍嗎？（想）
（二）基本練習，解決難點
闖關游戲（反復體驗歌曲旋律）
1、節奏訓練
播放歌曲旋律，學生按節拍走路。
2/4 X X │X . X │X0X │X --│X . X │X --│X 0 │┃
手 拿 小刀 槍， 沖 鋒 到 戰 場。
2、發聲練習
1=C→1=G 2/4
3 34 5 │ 30 │ 3 31 3 │ 20 │┃
機槍dada dada da da da da da da
(漸弱)
沖鋒槍 du du du dudu du du du du du（子彈從我軍射向敵軍）
(漸強)
戰車 di di di didi di di di di di（我軍從遠方凱旋歸來）
3、相似樂句比較
（1）2/4
1 2 1 3 │ 10 3 │ 5 -- │36 │ 1 -- │1 0 │┃ 不 怕 年 紀 小， 只 怕 不 抵 抗!
（2）2/4
1 2 1 3 │1 -- │3 . 5│36 │1. 6│1 2 3. 2 │1--│┃
不怕 年紀 小， 只 怕 不 抵 抗! 只 怕 不抵 抗!
�。ㄈ┭莩枨�
1、欣賞
師：接下來，就讓我們一起來欣賞一下這來之不易的勝利果實吧。
2、鋼琴伴奏演唱
3、表演唱
4、分組唱
師：戰場上英勇殺敵，需要反應靈敏，接下來我們就來做個實地演習，這邊是第一部隊，這邊是第二部隊，大家看我的手勢，當我左手抬起的時候，第一部隊迅速站起來表演唱，當我右手抬起的時候，第二部隊迅速站起來表演唱�？纯茨膫�部隊反映最迅速，準備好了嗎？
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