下學(xué)期 Unit 3 How many days are there i

時(shí)間：2023-05-02 02:57:37 小學(xué)英語(yǔ)教案我要投稿

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下學(xué)期 Unit 3 How many days are there in a week?

Lesson 13

【課題】Unit 3 Lesson 13

【教學(xué)重點(diǎn)】How many…?，there be句型

【教學(xué)難點(diǎn)】How many和there be 句型的正確運(yùn)用。

【教具準(zhǔn)備】

1．騰圖資源中的課件。

2．有關(guān)名詞變復(fù)數(shù)的讀音的游戲課件：

3．深圳方直金太陽(yáng)信息科技有限公司制作的《歐美流行兒童歌曲》軟件。

【教學(xué)過(guò)程】

一熱身/復(fù)習(xí)：

1．日常口語(yǔ)會(huì)話：

2．游戲：兩個(gè)同學(xué)或三個(gè)同學(xué)一組，用英語(yǔ)數(shù)數(shù)1—30，一次可以數(shù)兩個(gè)數(shù)，也可以數(shù)一個(gè)，但不能超過(guò)兩個(gè)，不能不數(shù)，最后數(shù)30這個(gè)數(shù)的人就輸了。

3．快速搶答：教師用英語(yǔ)敘述算式，學(xué)生起立說(shuō)出答案。（教師應(yīng)盡量使用30以內(nèi)的數(shù)字）

如：How much is two and five?

How much is five minus two?

（通過(guò)以上兩個(gè)游戲，幫助學(xué)生熟悉1—30 基數(shù)詞的表達(dá)。如有必要可以再一起或個(gè)人從1數(shù)到30，也可以有學(xué)生來(lái)出題，教師要根據(jù)自己班的情況靈活處理。）

二新課呈現(xiàn)：

1 教師：Hi, boys and girls. I have two riddles. Do you want to guess?

我有兩個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎的問(wèn)題，你們?cè)敢獠乱徊聠幔?/p>

1) What word is always pronounced wrong? 什么詞的發(fā)音總是錯(cuò)的？

2) What two kinds of children can play the piano? 哪兩種孩子會(huì)彈鋼琴？

教師給孩子一些時(shí)間，讓他們思考、討論。

（答案：1、wrong 2、boys girls）

2．詢問(wèn)孩子們一些有趣的英語(yǔ)智力問(wèn)題，可以讓孩子們說(shuō)一說(shuō)。

3．觀看騰圖資源中的課文錄像：

第一遍：整體理解。

第二遍：看后回答問(wèn)題：How many animals are there in the riddle? What are they?

第三遍：看后討論。How many birds are there in the tree now? Why?

4．學(xué)生根據(jù)自己的理解討論分析，說(shuō)明理由。

5．教師播放騰圖資源中的動(dòng)畫(huà)，學(xué)生跟讀課文對(duì)話，進(jìn)行角色扮演。

6．學(xué)生自己進(jìn)行課文對(duì)話練習(xí)，可以選幾組同學(xué)到前面表演。

7．學(xué)習(xí)新單詞：教師出示單詞卡片，學(xué)生拼讀。

三趣味操練：

1．看一看、猜一猜：

教師任意拿起學(xué)生的文具，問(wèn)學(xué)生：How many …？由學(xué)生來(lái)猜，教師不要急于公布答案，應(yīng)讓孩子多練一練。這時(shí)教師要注意引導(dǎo)學(xué)生操練there be 句型回答提問(wèn)。There be 句型的操練要指導(dǎo)學(xué)生be動(dòng)詞要根據(jù)后面的名詞的單數(shù)或復(fù)數(shù)選擇is 還是are。主語(yǔ)、謂語(yǔ)要保持一致。

2．學(xué)生基本掌握回答的句型后，可以讓孩子來(lái)提問(wèn)，教師回答或互相回答。這時(shí)教師要注意引導(dǎo)學(xué)生操練how many 句型。

3．學(xué)生自愿結(jié)合，數(shù)一數(shù)班里的東西，邊數(shù)邊記錄。

4．每組出一名同學(xué)提問(wèn)，由其他組的同學(xué)來(lái)回答。提問(wèn)正確記一分，回答正確記一分，最后看看哪組的分?jǐn)?shù)高。

5．教師操作課件，學(xué)生復(fù)習(xí)有關(guān)名詞變復(fù)數(shù)的讀音。根據(jù)木牌上單詞復(fù)數(shù)部分的讀音，如果小猴子能選對(duì)西瓜，這個(gè)西瓜就可以摘走，否則西瓜就會(huì)爛掉。教師先講明要求，然后指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，也可以讓學(xué)生自己上來(lái)操作。

6．學(xué)唱歌曲：《十個(gè)印地安小男孩》教師播放深圳方直金太陽(yáng)信息科技有限公司制作的《歐美流行兒童歌曲》軟件，學(xué)生跟唱，表演。

四擴(kuò)展性活動(dòng)：

比一比誰(shuí)的記憶力好：

學(xué)生分為兩組或更多的組。第一個(gè)人用there be 句型造句，第二個(gè)人重復(fù)前一個(gè)人的句子后，自己再說(shuō)一句，依次類(lèi)推，直到有人不能重復(fù)前面的句子為止。看看哪組重復(fù)的句子多，哪組就勝利了。

【板書(shū)設(shè)計(jì)】

Lesson 13

How many…？

There is…

are…

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