幼兒園大班體育游戲教案《玩溜溜布》

　　作為一名優秀的教育工作者，總歸要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那要怎么寫好教案呢？下面是小編為大家整理的幼兒園大班體育游戲教案《玩溜溜布》，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　教學意圖：

　　幼兒上肢力量較小，不會用力或出手力度不對。針對這個情況，為了幼兒的健康目標，設計了本次體育活動《玩溜溜布》。以此提高幼兒上肢力量和身體協調性。

　　教學目標：

　　1.發展上肢力量和身體協調性。

　　2.培養勇敢頑強品質、集體觀念和團隊協作。

　　3.提高幼兒身體的協調能力，體驗玩游戲的樂趣。

　　4.培養競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰與快樂。

　　5.樂于參與體育游戲，體驗游戲的樂趣。

　　教學準備：不同寬度顏色溜溜布4條。

　　教學過程：

　　一、開始部分

　　1.引發活動的興趣。

　　2.玩游戲《跟我一起做》，沒達到集體活動效果。教師領操，語言提示：動作活潑、有力。

　　二、基本部分引出游戲材料——溜溜布，引起幼兒興趣。

　　1．大風小風。玩法：

　　（1）激發活動興趣。讓所有幼兒拉著溜溜布兩邊，想象像什么，可怎么和它做游戲？

　　（2）上下起伏蹲起、跳躍等動作游戲。如：大波浪、小波浪；小風、大風等，聽口令學習集體協調活動。教法：語言提示，參與游戲。次數：游戲三次。

　　2.海底隧道。玩法：利用溜溜布設置情景，讓一組幼兒做柱子撐起一條海底隧道，進行海底探險游戲，練習繞障礙物跑。教法：語言提示，參與游戲。次數：兩次后交換另一組。

　　3．飛渡“鐵”索橋玩法：利用上肢力量拖動溜溜布使身體向前滑行。

　　教法：語言提示，指導動作方法，幫助力量小的幼兒協調用力。

　　時間：4分鐘

　　4.撈魚。玩法：用溜溜布拉成一張漁網，幼兒做小魚，當網上面的魚時，小魚要嘗試從漁網下鉆過，當網下面的魚時，小魚要嘗試從漁網上跳過，知道躲避危險，提高動作的靈敏性。

　　教法：注意安全，規定活動范圍，參與游戲。

　　三、結束部分放松身體玩：游戲《大氣球》。

　　教學反思：

　　本活動用溜溜布創設情境，貫穿整個教學過程，讓幼兒在玩中學。這次的活動是從幼兒中來的，所以孩子們活動時就表現出了極高的興趣，并能全身心地投入。活動中，引導孩子運用接觸到布條后的自然動作，從“大海浪、小海浪”——“海底隧道”——“飛渡鐵索橋”——“捕魚”游戲設計循序漸進，使幼兒在輕松快樂中提高了抖、S跑、跨跳和各種各樣爬的技能技巧，巧妙的鍛煉了幼兒的上肢力量和身體的靈敏性，發展了創造能力，培養了幼兒機智果斷、頑強拼搏的良好品質，實現了活動目標。

　　不足之處：集體練習時幼兒都想積極地完成動作，教師沒把活動要求講解清楚就開始活動，造成幼兒混亂。整個活動，幼兒身體得到了全面得鍛煉，同時培養了幼兒一物多玩的能力，發展了創造力此活動不僅體現了快樂體育的特點，還將生存體育蘊含于游戲中。使幼兒掌握了在不利的環境下自救的方法和技能，學會生存。

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