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大班體育教案:剪刀石頭布教案及教學反思

時間:2024-03-16 11:00:25 體育教案 我要投稿
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大班體育教案:剪刀石頭布教案及教學反思

  身為一名人民老師,我們的任務之一就是課堂教學,借助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力,那要怎么寫好教學反思呢?下面是小編為大家整理的大班體育教案:剪刀石頭布教案及教學反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

大班體育教案:剪刀石頭布教案及教學反思

  游戲目標:

  1、熟悉猜拳游戲,提高身體反應能力和靈敏性。

  2、與同伴互動,共同遵守游戲規則帶來的樂趣。

  3、促進幼兒手腳和全身動作的協調性和靈活性。

  游戲準備:

  道具準備:愛心能量牌16張、名牌卡16張、游戲音樂。

  經驗準備:有玩剪刀石頭布游戲的經驗。

  游戲玩法:

  用腳玩剪刀石頭布的游戲分出勝負。

  1、贏的小朋友向終點線邁一大步,最先走到終點線的獲勝。

  2、贏的小朋友跑去抓輸的小朋友。

  3、贏的小朋友跑去撕輸的小朋友的名牌)

  游戲過程:

  1、談話導入。

  2、熱身運動。

  3、兩個教師示范游戲《剪刀石頭布》的玩法。

  4、幼兒兩兩結對玩游戲《剪刀石頭布》,贏的幼兒向終點線邁一大步,最后分出勝負。

  5、幼兒兩兩結對玩游戲《剪刀石頭布》,贏的幼兒跑去抓輸的幼兒,若抓到,請輸的幼兒拔一個愛心能量送給贏的幼兒貼在愛心能量牌上。

  6、放松。

  7、《撕名牌》幼兒兩兩結對玩游戲《剪刀石頭布》,贏的幼兒跑去撕輸的幼兒的名牌。

  8、游戲結束,贏的小朋友撓輸的小朋友癢癢,之后放松。

  游戲反思:

  剪刀石頭布是我國傳統的民間體育游戲,深受孩子們的喜愛。把剪刀石頭布的手上游戲創新為手腳并用游戲,具有挑戰性,符合大班幼兒活潑好動的個性特點。在此游戲的創新活動中,從幼兒自己單手游戲到雙手游戲,再到腳上創新游戲,最后小組競爭分組比賽,……即體現了由易到難、由單人到雙人到多人循序漸進的活動過程,既鍛煉了幼兒的腿部力量,提高了幼兒身體動作的協調性與靈敏性,又使他們從中體驗到了合作游戲的快樂!

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