大班體育教案：老鼠鉆風箱教案及教學反思

　　作為一位剛到崗的教師，教學是我們的工作之一，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，那么應當如何寫教學反思呢？以下是小編為大家收集的大班體育教案：老鼠鉆風箱教案及教學反思，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　一、活動目標

　　1、能與同伴合作扮演角色，共同完成游戲，感受游戲的快樂。

　　2、練習追逐炮和快速躲閃的能力。

　　3、培養幼兒與同伴間的相互合作能力，遵守游戲規則。

　　二、活動重點難點

　　重點：練習快速追逐跑；

　　難點：學會快速躲閃的能力。

　　三、活動準備

　　1、課課前學會兒歌

　　2、游戲音樂

　　3、藍色、紅色撕名牌服裝、呼啦圈

　　四、活動過程

　　一、

　　1、熱身運動，活動幼兒各個關節

　　2、師幼互動游戲玩法：

　　（1）在聽到"開始"的口令時，打擊要用響亮的聲音念兒歌，老鼠在兒歌念完后立刻從兩個風箱口逃出，逃出后不能再進風箱里。

　　（2）貓不能進入風箱里面，在音樂停止之前把抓到的老鼠帶回貓的家。

　　（3）貓和老鼠追跑的時候只能圍著風箱追跑。

　　（師：我們一起看看游戲怎么玩？）

　　二、學習"老鼠鉆風箱的游戲"

　　1、教師講述規則，示范。

　　師：好的！首先，老師請第一排小朋友向后轉，找到一個好朋友以后，腳打開跟肩膀一樣寬，雙手把呼啦圈舉高站直搭風箱。貓和老鼠要圍在風箱的外面追跑，音樂停的時候，游戲結束。被抓到的老鼠回貓窩去。（老師請一位幼兒扮演"貓"，兩位幼兒扮演"老鼠"。）

　　2、分小組進行游戲。

　　分成紅藍兩隊進行游戲，選出一只"貓"和九只"老鼠"進行游戲，當音樂停止游戲結束，交換角色。

　　3、快速跑撕名牌游戲。

　　"貓"在規定的時間撕掉全部"老鼠"名牌，音樂停止，游戲結束。

　　三、師：剛才的游戲大家都玩得很開心，接下來有一個更好玩的撕老鼠名牌游戲。貓只要在音樂停止之前把所有的老鼠名牌撕掉就贏了。

　　四、結束。

　　師：今天我們玩得很開心，老鼠們也已經很累了，跟著鼠媽媽一起回去休息吧。

　　活動反思：

　　大部分幼兒對游戲活動很感興趣，積極性很高，活動中教師與幼兒的交流自然輕松。孩子們很喜歡教師在引導語言中用"玩"這個字眼，聽到老師說要讓大家一起來"玩"，孩子們表現出了異常的興奮和創意，語言表達的積極性也比往常高了許多，這時，師生互動和生生互動的頻率也大幅度的提高了。

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