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幼兒園體育活動教案

時間:2023-03-05 10:04:30 體育教案 我要投稿

精選幼兒園體育活動教案范文集錦五篇

  作為一名老師,有必要進行細致的教案準備工作,通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園體育活動教案6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選幼兒園體育活動教案范文集錦五篇

幼兒園體育活動教案 篇1

  一、活動目標:

  1、幼兒在探索和實踐活動中,逐漸掌握投擲的基本方法。

  2、通過活動,培養幼兒勇于克服困難的精神,體驗成功的快樂。

  二、活動準備:

  紙飛機、塑料圈若干等。

  三、活動重點:

  投擲的方法:手臂彎曲在肩上,兩腳前后分開放,身體后仰,用力蹬地投向前方。

  四、活動流程:

  (一)活動身體:

  1、隊列訓練。

  2、準備操練習:運動模仿操。

  (二)分散探索:

  1、自由嘗試。

  帶領幼兒到“飛機場”,告訴大家:今天老師做指揮官,你們做飛行員,請大家拿起飛機練習一下,看看誰的飛機飛得遠。

  2、介紹方法:

  (1)根據觀察,請幼兒說說“你的飛機為什么遠”。教師示范,邊用兒歌的形式總結。

  手拿飛機放肩上,身體往后靠一靠,預備開始向上飛。

  (2)再次分散練習。

  3、飛行員特技表演:

  前面出現了“三個山洞”,讓我們想想辦法穿過它。(想到要射得高、對準目標)

  4、競賽活動:

  小飛行員們的本領真大,現在我們分兩隊進行比賽。

  (1)介紹規則:前面有三條不同顏色的繩子,分別代表著不同的分數,等會兒我們比賽時要記分的`。如果你的飛機飛在了紅繩內,就是1分(分兩組進行)并請6分、5分的幼兒出列,教師給予鼓勵。

  (2)根據幼兒投擲情況,再次鞏固方法,請投得遠的幼兒示范,并幫助分數低的幼兒。

  (3)第二次比賽。

  5、集體游戲:打怪獸。

  你們的本領練得真棒,司令員知道了就派我們去火星執行重要任務,打敗怪獸。這里旅程很遠,要經過太空隧道、銀河、火山,有一定的危險,你們要注意。走,跟著指揮官行動吧!(利用休閑區進行)

  火星到了,瞄準目標,準備射擊,打!

  (三)放松活動:

  1、怪獸被我們打敗了,說說我們為什么會勝利的?

  2、自由結伴游戲。

幼兒園體育活動教案 篇2

  一、活動目標:

  1、能運用小椅子開展幾種體育活動,發展幼兒的平衡、跳躍等多種技能。

  2、活動中鼓勵幼兒克服困難,積極創新;培養幼兒與同伴合作游戲的能力。

  二、活動準備:

  1、小椅子、跳繩若干(幼兒人手一份)

  2、錄音磁帶

  三、活動過程:

  (一)熱身活動――引起幼兒對椅子的興趣

  師:小朋友瞧!今天小椅子也來到了操場,它要和小朋友一塊出去郊游呢!

  我們請小椅子變成小汽車帶我們出發吧!一起說一句神奇的話:“變變變,快快變成小汽車”。(教師帶領幼兒開上小汽車出發)

  教師導語――出發!前進!左拐!紅燈!綠燈!右拐!……

  師:看!我們來到了美麗的'大海邊,小朋友想到大海里去玩嗎?讓小椅子變成什么來幫助我們?(小船、快艇……)

  教師導語――小船小船劃呀劃,大海里面真好玩!

  師:我們在水里能做哪些運動?小椅子能幫我們什么忙呢?(游泳、劃船、跳水……小椅子可以當跳板、救身圈)

  幼兒運用小椅子自由模仿多種水上運動,教師指導。

  (二)引導幼兒積極探索椅子的多種玩法

  1、引導幼兒自由探索椅子的多種玩法。

  師:剛才小朋友和小椅子一起玩了開汽車和劃船等游戲。小椅子還能和我們做哪些游戲呢?想試試嗎?看誰想出的玩法最多?(幼兒自由游戲,教師指導并及時對幼兒的創新給予鼓勵和肯定)

  小結:大家坐下來歇會兒吧!誰愿意把你剛才的玩法表演給大家看的?(請幼兒個別表演并引導幼兒集體模仿)

  2、引導幼兒合作游戲,集體探索椅子游戲。

  師:假如小朋友能和許多椅子一起游戲那肯定會更好玩!我們找好朋友試試吧!

  (幼兒合作游戲,教師指導)

  集體練習:(1)走獨木橋――將多張椅子橫向并排呈平衡木,幼兒可集體練習平衡;

  (2)過障礙――將兩兩椅子相面對并縱向排列,練習跨障礙走;

  (3)踩水坑――將椅背放倒在地,形成一個個“水坑”,幼兒練習踩“水坑”;

  (4)爬山――引導幼兒將椅子縱向靠緊排列成“小山”,進行“爬山”練習。

  3、鼓勵幼兒將繩子與椅子合作游戲。

  師;小朋友今天真愛動腦筋,想出了許多椅子游戲。老師將給每位一樣小禮物,瞧!是什么?(跳繩)喜歡嗎?

  我們以前都玩過跳繩,今天老師想請小朋友試著將跳繩與椅子一起玩玩,可以怎樣玩呢?

  教師鼓勵幼兒合作并創新多種玩法(可將繩子系在椅腿上進行練習。如;旋轉跳繩走,跳皮筋等,如圖示。)

  (三)放松活動

  師:小朋友今天玩的開心嗎?我們的椅子也累了,一塊兒坐下來歇會兒吧!

  (集體圍坐成圓圈,坐或站在椅子上隨音樂做些放松活動)

  (四)延伸活動

  幼兒將椅子搬回活動室后,鼓勵幼兒將椅子擦干凈。

幼兒園體育活動教案 篇3

  活動目標:

  1、模仿青蛙跳,初步學習雙腳定點跳的動作,發展幼兒動作的協調能力。

  2、鼓勵幼兒主動參與游戲活動,體驗游戲帶來的快樂。

  活動準備:

  1、場地布置成一個池塘,地面上有荷葉、小蟲。

  2、音樂磁帶。

  活動過程:

  一、熱身律動:小蝌蚪游呀游

  聽音樂和老師一起做律動,到池塘:“小蝌蚪游呀游,搖尾巴,搖搖頭;小蝌蚪游呀

  游,搖尾巴,搖搖頭。”

  二、初步練習雙腳跳躍的動作

  1、引出青蛙跳

  我的小蝌蚪變成青蛙啦,呱呱呱,這么多的小青蛙,一起叫叫看:呱呱呱,呱呱呱。小青蛙會跳嗎?和媽媽一起跳到荷葉上去玩一玩吧。

  2、自由練習跳躍的動作

  看那邊,也有一片很大的`荷葉呢,我們也跳過去玩玩,好不好,但是要從這些小荷葉上跳過去,不能跳到水里哦。先到的小青蛙,就坐在荷葉上等我們吧。

  3、再次練習跳

  看,我們跳過了那么多小荷葉,來,給自己鼓鼓掌――我真棒,

  剛才小青蛙都跳的很好,誰愿意來給我們表演一下的?請個別幼兒上來表演下。(這里特

  別強調有沒有都跳起來,特別是要雙腳一起跳起來,根據幼兒的表現,靈活應變)

  我們再一起跳到那片大荷葉上去吧。

  幼兒自由練習,教師要注意引導和觀察幼兒,進行個別指導。

  三、游戲練習跳躍:小青蛙捉蟲

  (一) 第一次游戲

  坐下休息,談話引出:小青蛙累了,肚子也餓了,要吃蟲子了。好,媽媽先去找蟲子,你

  們坐在這里等我。

  老師示范抓、吃蟲子:(兒歌)小青蛙,跳跳跳,抓蟲子,本領大。小青蛙,跳跳跳,抓蟲子,本領大。

  呱呱呱,好大的蟲子呀,呱呱呱,瞧,吃到肚子里去了。(把蟲子貼到衣服上)。看,小荷葉上有很多蟲子,你們也來抓蟲子吧。注意,每只小青蛙只能捉一條蟲子。

  幼兒邊念兒歌邊游戲。

  (二)再次游戲

  1、 荷葉上還有很多蟲子,我們也把它捉回來。評價第一次游戲的情況,提出安全

  等方面的要求。

  2、 提問:你抓到幾條蟲子了?數數看。

  四、放松運動

  1、小青蛙玩得真開心,呱呱呱,到水里去游一游吧:(兒歌)小青蛙,水里游,游呀游,真快活。

  2、出活動室,結束。

幼兒園體育活動教案 篇4

  活動目標:

  學習投擲的基本技能

  活動準備:

  1、大灰狼圖片2副

  2、幼兒每人一個沙包

  3、場地布置

  活動內容:

  一、開始部分

  1、教師帶領幼兒兩路縱隊進入場地

  2、準備活動:進行基本步伐和基本隊列的練習。

  二、基本部分

  1、學習投擲的基本技能

  教師:“小朋友,你們喜歡聽鈴鐺的聲音嗎?今天老師給小朋友準備了兩個很特別的鈴鐺,它需要小朋友拿手中的沙包打中它,它才會發出好聽的聲音,小朋友,你們能做到嗎?”

  (1)教師示范投擲動作

  (2)練習投擲。教師教給幼兒正確的投擲方法:投時左腳向前邁半步,腳尖虛點地,重心在右腿上,右手握緊沙包,從肩上揮臂投出,同時,重心從右腿轉移到左腿上,身體向前稍傾,投時一定要對準目標。

  2、游戲:打大灰狼

  (1)小兔子(傷心地)說:“小朋友們,你們好,我是來自快樂森林的小兔子,可是我現在不快樂了,我很傷心,森林來了兩只大灰狼,它們把我的朋友都抓了起來,只有我逃了出來,你們能幫幫我救回我的朋友們嗎?”

  (2)游戲:打大灰狼

  小兔子:“去大森林要經過很多關卡,你們害怕嗎?那我先謝謝你們。

  教師講解玩法及規則,讓幼兒認識場地。

  玩法:小朋友分成兩隊,聽到“出發”的命令后,每對的'第一個小朋友快速往前,在路上要跳過小河,走過迷宮,最后用沙包打大灰狼,打中大灰狼就可以救出一只小動物,然后從側面的草地返回,拍第二個小朋友的手,拍完后站在隊伍的最后面,第二個幼兒出發......

  規則:打中大灰狼才可以救出小動物,拍了手才能讓別的小朋友繼續跑。

  三、結束部分

  小兔子:“小朋友,謝謝你們這么勇敢,幫我救出了我的朋友,為了感謝你們,我為大家準備了許多好吃的蛋糕和好喝的飲料,現在就讓我們一起分享快樂吧。”

幼兒園體育活動教案 篇5

  一、活動目標

  1、培養幼兒思維的靈活性、流暢性。

  2、爬行練習,增強幼兒上下肢的協調能力。

  二、活動準備

  1、動物小屋、數字標記、各種動物的.頭飾,與幼兒人數相等。

  2、觀看《動物世界》vcd影碟,讓幼兒找出爬行動物。錄音機、磁帶

  三、活動過程

  1、開始部分:

  (1)走圓圈,做動物模仿操。

  (2)讓幼兒給小動物的家標上數字標記,如毛毛蟲的家是1;烏龜的家是2;蚯蚓的家是3;海豚的家是4

  2、基本部分:

  (1)引導幼兒學各種爬行動物的走路。重點幫助幼兒區別蚯蚓與的爬行:蚯蚓爬行是俯撐,兩腳慢慢前移,臀抬高。海象爬行是向前爬,上肢伸直,兩腿拖在后面。

  (2)幼兒自選動物頭飾,音樂一響,各自爬向相應的動物家,并在動物家上的數碼標記。

  3、結束部分:

  音樂游戲:快樂的爬行動物。

  四、各領域滲透

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