中班體育公開(kāi)課教案《蹦》

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編幫大家整理的中班體育公開(kāi)課教案《蹦》，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解故事內(nèi)容，愿意用肢體動(dòng)作表現(xiàn)各種動(dòng)物的跳躍。

　　2、喜歡參與活動(dòng)，體驗(yàn)同伴間游戲的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、多媒體課件

　　2、動(dòng)物胸牌（青蛙，兔子，母雞，小朋友等）；

　　3、小鼓一個(gè)

　　推薦課件：中班體育《蹦》PPT課件

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、激趣導(dǎo)入：‘蹦’的聲音

　　師：聽(tīng)到了什么？

　　多媒體課件：“蹦”的聲音

　　關(guān)鍵提問(wèn)：你覺(jué)得這是什么聲音？

　　重點(diǎn)關(guān)注：幼兒對(duì)聲音的合理猜測(cè)。

　　小結(jié)：這是青蛙跳起來(lái)，“蹦”的聲音。

　　二、感知模仿“跳”的動(dòng)作

　　過(guò)渡：除了青蛙，還有很多動(dòng)物會(huì)跳呢？

　　（一）動(dòng)物跳

　　多媒體課件：小貓，兔子，母雞及其他跳躍的動(dòng)作

　　關(guān)鍵提問(wèn)：看看，誰(shuí)來(lái)了？它是怎么跳的？

　　重點(diǎn)關(guān)注：幼兒圖片的觀察，能否用語(yǔ)言表達(dá)不同動(dòng)物的跳。

　　小結(jié)：小貓張開(kāi)胡子跳跳跳，兔子豎起耳朵跳跳跳，母雞張開(kāi)翅膀跳跳跳。

　　（二）小孩跳

　　過(guò)渡：看到動(dòng)物們跳跳跳，小孩也想來(lái)試一試。

　　關(guān)鍵提問(wèn)：小孩是怎么跳的？誰(shuí)來(lái)試試？

　　你看到小孩是怎么跳的？

　　重點(diǎn)關(guān)注：幼兒能否用肢體動(dòng)作表現(xiàn)不同的跳躍動(dòng)作；同伴之間的互動(dòng)。

　　小結(jié)：小朋友會(huì)各種各樣的跳，有的單腳跳，有的雙腳跳，有的會(huì)轉(zhuǎn)圈，有的分開(kāi)并攏跳……

　　（三）一起跳

　　過(guò)渡：跳一跳，心情也變得更加快樂(lè)啦，讓我們心情跳起來(lái)吧。

　　說(shuō)明：

　　1、教師出示不同動(dòng)物的胸牌，幼兒模仿其跳躍動(dòng)作；

　　2、教師用“xx跳，xx跳，xx跳完xx跳”等語(yǔ)言組織；

　　3、第一遍無(wú)音樂(lè)，第二遍有音樂(lè)。

　　三、拓展體驗(yàn)：“動(dòng)物跳”的游戲

　　過(guò)渡：我們來(lái)玩?zhèn)�“動(dòng)物跳”的游戲吧

　　（一）看視頻

　　關(guān)鍵提問(wèn)：錄像里的小孩是怎么玩這個(gè)游戲的？

　　重點(diǎn)關(guān)注：幼兒能否通過(guò)觀看視頻了解并表達(dá)游戲規(guī)則。

　　小結(jié)：游戲規(guī)則是4名幼兒每人選擇一個(gè)動(dòng)物胸牌，代表一種動(dòng)物；教師指定一幼兒開(kāi)始，被指定的人根據(jù)其身份，邊跳邊說(shuō)：“xx跳，xx跳，xx跳完xx跳”；被叫到的那名幼兒，跳起來(lái)重復(fù)指令，以此循環(huán)，沒(méi)接上的幼兒被淘汰，最后留在場(chǎng)上的幼兒勝出。

　　（二）玩游戲

　　重點(diǎn)關(guān)注：幼兒的肢體表現(xiàn)及反應(yīng)力

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