學校體育教育教案（精選6篇）

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常會被要求編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那么應當如何寫教案呢？下面是小編收集整理的學校體育教育教案（精選6篇），歡迎閱讀與收藏。

　　學校體育教育教案1

　　為了培養智障兒童的生活自理能力，提高孩子們生活的自適應性，讓孩子們在生活中形成自覺鍛煉“自己的事自己做”的意識，同時將趣味比賽與競爭引入到生活中，培智部特舉行本次生活技能比賽。本次生活技能以學生穿衣、穿鞋比賽為主。

　　具體活動方案如下：

　　一、活動主題：

　　我運動我健康

　　二、參賽對象：

　　全體培智部和聾部學生

　　三、比賽時間：

　　20xx年xx月xx日上午

　　四、比賽地點：

　　學校操場

　　五、比賽項目：

　　（一）定點投球

　　1、比賽道具：籃球一個記分卡若干份

　　2、比賽方法：學生選手按抽簽的順序進行比賽，待裁判員發出投籃的口令后就投籃。

　　3、比賽規則：學生站在畫好的線前，向籃框投8球，投中的球數多者為勝。（每班選4名選手參加，培一和培四一起參加比賽，培六和培七一起參加比賽，聾五和聾七一起參加比賽）

　　4、裁判員：xx主任xx老師

　　（二）十米運球

　　1、比賽道具：籃球2個粉筆卷尺

　　2、比賽方法：學生選手按抽簽的順序進行比賽，每次2人，勝出者參加下一輪決賽。

　　3、比賽規則：學生站在畫好的線前，聽到裁判員的指令后，沿自己的'賽道向前單手拍球，不能雙手拍球，若球滾出賽道邊界，則學生須拿球回到原出界地點，接著拍球。（每班4人，培一和培四同學抽簽參加比賽，培六和培七抽簽參加比賽，聾五和聾七一起抽簽參加比賽）。

　　4、裁判員：xx主任xx老師

　　（三）短跑比賽

　　1、比賽道具：粉筆、卷尺

　　2、比賽方法：抽簽決定次序，每2人一起比賽，采用淘汰制，勝出者參加下一輪決賽。

　　3、比賽規則：聽到指令就位起跑，比賽過xx中不能串道，否則取消比賽資格。未發令不許起跑，所有參賽學生都必須聽從負責老師的現場指揮。

　　4、裁判員：xx老師xx老師

　　六、人員分工：

　　xx校長、xx校長、xx校長、xx校長現場指導、巡查

　　xx、xx、xx主任負責紀檢工作

　　xx負責拍攝工作

　　xx老師負責場地的劃分工作

　　學校體育教育教案2

　　活動時間：第5周星期五班會課

　　活動目標：

　　1、了解上體育課時衣著上的注意事項。

　　2、了解體育活動時的注意事項。

　　活動過程：

　　（一）上體育課時衣著上的注意事項：

　　上體育課大多是全身性運動，活動量大，還要運用很多體育器械，如單雙杠、鉛球……所以為了安全，上課時衣著有一定的講究。

　　（1）上衣、褲子口袋里不要裝鑰匙、小刀等堅硬、尖銳鋒利的物品。

　　（2）不要佩戴各種金屬的.或玻璃的裝飾物。

　　（3）頭上不要戴各種發卡。

　　（4）盡量不要戴眼鏡。

　　（5）不要穿塑料底的鞋或皮鞋，應當穿球鞋或一般膠底布鞋。

　　（6）衣服要寬松合體，最好不穿鈕扣多、拉鎖多或者有金屬飾物的服裝。有條件的應該穿著運動服。

　　（二）活動應注意事項：

　　（1） 劇烈活動后半小時左右才可以吃飯，飯后一小時才可以做劇烈活動。

　　（2） 由于活動時出汗多，所以需要補充水，但喝水時一定要注意量少次數多，不能一次喝水過多，最好喝淡鹽開水。

　　（3） 劇烈活動后不能馬上停下來。要做放松整理運動。

　　（4） 劇烈活動后不能馬上進行冷水浴或游泳。

　　（5）惡劣天氣（大風、霧天、氣溫過高或過低）不宜活動。

　　（三）活動小結：

　　體育活動要量力而行，安全第一，適時適度進行。

　　學校體育教育教案3

　　為吸引廣大學生走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，掀起體育鍛煉熱潮，引導學生積極參與內容豐富、形式多樣的校園性競賽活動，積極響應“陽光體育”活動，提高學生健康水平，促進學生的和諧發展。不斷豐富學生的課余文體生活，讓每名學生都能感受到運動的快樂，從而豐富校園生活，促進學生身心健康和諧發展。

　　一、指導思想

　　以實施“陽光美德”教育為主線，以“共享陽光、體驗養成，美德潤化、幸福一生”理念為引領，以欣賞、善待和發展每個學生為德育目標，通過創建陽光美德育人環境、養成陽光美德品行人格、提升陽光美德師資素養、構建陽光體育氛圍，使梁樹學子在陽光春風般的美德教育中，成長為自信樂觀、接納寬容、堅毅向上、勇于擔當的一代新人。

　　二、活動主題：

　　強身健體，幸福一生

　　三、活動形式：

　　（一）舉辦“陽光體育節”系列活動

　　初一初二學年開展隊列隊形比賽活動。初一初二學年同時進行，分別進行評比。以齊步走、跑步為基本內容，同時考察學生的口令，班級的精神面貌等。通過活動來增加班級的凝聚力和集體榮譽感。

　　（二）舉行“強身健體，幸福一生”主題體驗班會課

　　通過班會使學生了解相關的體育知識，知道體育運動的好處，激發學生的運動興趣，感受運動精神。積極參加體育運動，擁有健康的身體，真正成為德智體全面發展的陽光少年！

　　（三）組織第四十一屆田徑運動會

　　以田徑運動會為載體，開展廣泛性的學生體育鍛煉活動。

　　（四）開展健美操會操等系列陽光體育競賽

　　開展“陽光體育”美德健身活動。以陽光體育節為契機，以陽光大課間活動為主體，通過開展跳繩、健美操、球類、運動會等比賽、競賽活動，引導師生投身陽光體育，強健身心中來。

　　（五）舉辦“陽光家長學校”專題講座

　　構建學校聯動養成教育體系。以創建“陽光家長學校”為載體，拓展學校攜手“立體化”家校養成教育聯動體系。要發揮家長委員會和家長學校的`作用，通過定期召開的學校聯席會議、家長座談會、家庭教育指導講座、主體報告會等形式，加強學校與家長之間的雙向溝通，探索構建學校、家庭、社會“立體化”教育網絡，形成三位一體教育合力。

　　四、時間安排：

　　4月29—5月30

　　五、具體要求

　　1、促進學生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確保“健康第一”思想落到實處。

　　2、讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，激發學生的運動興趣，發揮學生的學習積極性和潛能。

　　3、改革學校課間操，優化課間操的時間、空間、形式、內容和結構，使學生樂于參加，主動地掌握健身的方法并自覺鍛煉。

　　4、學年要積極宣傳、落實，確保學生安全。

　　5、豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。

　　六、組織機構：

　　組長

　　副組長

　　成員：學年主任、學生處、班主任、體育組

　　學校體育教育教案4

　　一、指導思想

　　貫徹落實全國學校工作會議精神和教育部、國家體育總局、共青團中心《關于展開全國億萬學生“”活動的通知》精神。積極貫徹“健康第一”、“天天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一生”的現代健康理念，以全面實施《學生體質健康標準》、大力推動體育大課間活動為重點，蓬勃展開“陽光體育活動”。

　　二、工作目標

　　通過“陽光體育運動”的展開，逐漸完善學校的體育器材和基礎設施建設，豐富課內外體育活動內容，使學生天天在校鍛煉一小時的時間得到保證，讓天天的體育運動和鍛煉成為學生的自覺行動和行為習慣，增進學生體質健康和各方面的全面發展，實現學生活潑快樂、健康成長。

　　三、工作內容

　　1、加強宣傳、營建氛圍。

　　加強“陽光體育運動”的宣傳，大力營建活動氛圍。各中小學要充分利用升旗、知識比賽、校園廣播站、班會、團會、宣傳畫、征文、標語等情勢，使廣大師生深進了解“陽光體育運動”的重要意義。使“健康第一”、“達標爭優、強健體格”、“天天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一生”等口號深進人心。展開“致家長一封信”活動，使“陽光體育運動”深進到校外教育和家庭教育中。同時，發揮新聞媒體的宣傳作用，及時宣傳、報導學校的“陽光體育運動”的展開情況，增進活動深進持久、扎實有效地展開下往。

　　2、完善校園體育基礎設施建設。

　　展開“陽光體育運動”要有良好的體育設施和器材做保證。 各中小學要嚴格執行國家《體育器材配備標準》，增加體育器材的數目和品種，配全、配齊體育器材，規范器材的使用制度，加快發展合適學生年齡特點的體育基礎設施建設。

　　3、保證體育教師的數目和質量，開齊開足并上好體育課。

　　各學校應依照《學校體育工作條例》有關學校體育教師配備的.要求，結合《義務教育課程設置實施方案》和小學體育、初中體育與健康課時比例進步的實際，科學核定體育教師的工作量，保證中小學體育教師編制的數額。避免因缺少體育教師而削減體育課課時的現象。

　　全鄉各小學校必須嚴格依照《教育部關于落實保證中小學生天天體育活動時間的意見》和新《課程標準》的要求，開齊開足體育課（體育與健康）課時，全面提升體育教學的質量和水平。小學1—2年級每周為4課時，小學3—6年級和初中每周為3課時，高中每周為2課時。任何學校和個人不得以任何理由削減、擠占體育課時間。

　　4、展開豐富多彩的體育活動，激起學生的愛好。

　　（1）、不斷豐富大課間體育活動組織情勢和活動內容，科學公道地安排運動負荷。各學校要重視展開群眾性的文體活動，面向全體學生，遵守教育規律和學生身心發展特點，本著實踐與研究相結合、普及與進步相結合、校內與校外相結合、同一與靈活相結合的原則，在創新活動情勢、豐富活動內容上下工夫。一般的體育活動有廣播操、武術操、校操、素質操、健美操、輕器械操、校園集體舞和小型團體操，和跳繩、踢毽、跳皮筋、游戲、 球類活動、輪滑活動等。

　　（2）、學校每一年要最少組織一次大型體育活動，如大型田徑運動會等；每個月要組織一次小型的體育比賽，如籃球、排球、足球、跳繩、拔河、踢毽子等項目及趣味性游戲等。要基本實現面向全體，小學以體育樂園為主體，突出文娛性；中學以發展體能為主體，突出趣味競技性。鼓勵以班級、年級或學校為單位展開“一項特點的體育活動”，培養青少年學生建立畢生鍛煉的意識進而到達“幸福生活一生”的目標。

　　（3）、展開“陽光體育運動”要與北方冬季體育活動和民族傳統體育活動相結合，對學生進行民族傳統體育教育，宏揚民族體育文化，豐富體育活動情勢。充分利用北方冰雪上風展開冰雪競技體育、冰雪趣味活動、冰雪戶外健身活動等。

　　（4）精心設計各種活動，推動全市體育工作上層次、上水平。

　　堅持常常性的常規活動。教育局堅持每一年舉行全市中小學生籃球、乒乓球比賽、長跑比賽，每三年舉行一次全市中小學生運動會。

　　（5）創建特點體育活動第二課堂，成立校內田徑隊、籃球隊、排球隊、足球隊、輪滑隊、健美操隊、跆拳道隊等，保證每一個學生天天有一小時的體育鍛煉時間，幫助每位學生把握“最少2項平常鍛煉，畢生受益的體育技能”，構成良好的體育鍛煉習慣，增進體質健康水平切實得到進步。

　　5、加強學生體質健康的評價。

　　（1）展開“陽光體育運動”要以“達標爭優、強健體格”為目標，要以全面實施《學生體質健康標準》為基礎。建立和完善《學生體質健康標準》測試結果記錄體系，測試成績要記進小學生成長記錄， 初中以上學生要記進學生檔案，并作為畢業升學的重要根據。同時，建立《學生體質健康標準》通報制度，及時把學生的體質健康狀態反饋給家長，對學生的體質狀態的差異提出好的解決方法，催促學生積極參與體育鍛煉。各校《學生體質健康標準》合格率要穩定在90%以上，良好率到達30%以上，優秀率到達15%左右。依照要求完成《學生體質健康標準》的測試和數據上報工作。

　　（2）每一年10月份對全市中小學校進行《學生體質健康標準》的抽測。

　　6、加強專項督導評估，進行階段性總結表彰。

　　教育局督導室與基礎教育科將聯合進行“陽光體育運動”督導評估工作，將組織展開“陽光體育運動”示范校的評比活動，建立典型，表彰先進。對不展開或不認真展開“陽光體育運動”、不執行國家課程計劃、不落實學生天天一小時體育鍛煉時間的學校，要在全市通報批評。

　　四、組織領導

　　為加強“陽光體育運動”的領導，保證活動落到實處，教育局成立展開“陽光體育運動”領導小組。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　五、工作要求

　　1進步熟悉，加強領導。

　　（1）各中小學校要充分熟悉“陽光體育運動”的重要性，加強活動的同一領導， 建立組織機構，明確分工、細化責任，校長要親身動員和號召學生積極參與“陽光體育運動”，班主任、體育教師、學生會要成為“陽光體育運動”的組織者和推動者。

　　（2）要認真組織學習近幾年，國家、省、市教育行政部分關于展開大課間體育活動、課外文體活開工程、“體育、藝術2＋1項目實驗”工作、落實保證中小學生天天體育活動時間和全國億萬學生陽光體育運動等文件精神，結合本單位實際，認真組織本學校陽光體育運動的展開。

　　2、公道安排時間，保證學生的學習和體育鍛煉兩不誤。

　　各中小學校要科學制定“陽光體育運動”計劃，使文化課教學和體育鍛煉安排公道，保證文化課教學美滿完成，“陽光體育運動”又有效展開。

　　3、加強體育教師隊伍建設，進步教師綜合素質。

　　加強體育教師隊伍的培訓工作，進步教師專業知識和崗位技能，為學校“陽光體育運動”的展開提供優良服務。

　　4、加強“陽光體育運動”的安全保障。

　　展開“陽光體育運動”要強化安全意識，建立各項保障措施。各項體育活動要做到精心策劃，周密組織，組織展開的各項活動，必須在教師的監控下進行。同時要有完善的安全工作方案和具體的突發事件應急措施，果斷杜盡安全事故的發生。

　　學校體育教育教案5

　　一、參加對象

　　全縣中小學專（兼）職體育課和健康教育課的任課教師。

　　二、活動分組

　　農村以學區為單位，城鎮以校為單位。

　　三、活動安排

　　第一階段（分組評選階段）：縣教育局組織評委到各學區、各校進行現場巡回評定（評課時間見下四），農村每學區評選出2堂體育與健康教育優秀課（中小學各1堂），城鎮每校評選出1堂體育與健康教育優秀課。

　　第二階段（縣級評選階段）：各組評選出的優秀課，分別參加縣級評優活動，活動時間由縣教育局另行通知。

　　四、活動辦法

　　1、體育課分高中（水平五），初中（水平四）和小學（水平三或水平二）三個學段授課。

　　2、教學主教材內容依據“目標統領教材”的原則以及各水平階段《課程標準》的'要求，由授課教師確定。

　　3、授課班級學生數為男女各20人。

　　4、體育與健康教育每節課授課時間統一確定為中學45分鐘、小學40分鐘。健康教育課必須使用多媒體進行教學。

　　5、體育課均在與籃球場面積相當的外場進行，提倡自備適合學生年齡特征的自制創新器材、鄉土器材。

　　6、執教老師于上課前10分鐘就課的教學指導思想，設計等向專家評委作扼要說明（即“說課”）。

　　7、本次教學評優活動按比例評選出一、二、三等獎，獲縣一等獎的優秀課，推薦參加州優秀課評選。參加州優秀課評選的教師要把電子文稿、實況錄像光盤和紙制文稿（推薦報名表、授課教師教案、教學設計、說課材料）于10月10日前交縣教育局，由縣教育局統一報送州教育科學研究院、州評優評選專家組。

　　五、具體評課時間

　　9月16日聯合學區9月23日聯合學區

　　9月17日聯合學區9月24日聯合學區

　　9月18日聯合學區9月25日聯合學區

　　9月19日聯合學區9月26日聯合學區

　　9月20日聯合學區9月27日至30日鎮聯合學區及縣城各校

　　學校體育教育教案6

　　一、 活動目的

　　1．通過活動，展示體育才能，培養鍛煉興趣和習慣，提高身體素質。

　　2．通過活動，培養活潑、勇敢、進取合作等個性，提高綜合素質。

　　3．通過活動，加強集團下屬各校的交流，增進友誼，共同提高。

　　二、活動內容

　　1．三棋比賽（分校進行）

　　2．年級“三球”比賽（分校自主組織進行）

　　3．集體比賽：1——6年級50米跑，人人參與跑步比賽，計算班級平均速度。

　　4．集團田徑運動會

　　三、活動規則

　　1．人人參與。先以班級為單位人人參與競賽選拔，部分學生參加年級比賽。

　　2．計體育節班級團體總分和田徑運動會班級總分。

　　3．活動向家長開放，并邀請家長參與部分項目。

　　四、活動安排

　　（一）開幕式

　　3月25日這一周

　　（二）三棋比賽

　　1．報名時間：3月26日－3月28日

　　2．比賽時間：4月1日－4月11日

　　3．比賽項目：中國象棋、圍棋、國際象棋

　　4．比賽人員：每班每項2男2女

　　5．比賽方法：年級打通循環積分制

　　（三）三球比賽

　　1．比賽項目：足球、乒乓球、籃球

　　2．比賽年級：三至六年級（為了使更多的學生參加賽事，三球比賽的運動員不重復。）

　　3．比賽方法：年級打通循環積分制

　　4．完成時間：4月22日前

　　（四）人人參與的跑步比賽（分男女生計算平均速度）。

　　1．全校一到六年級人人參加。（病假的可在校運動會之前補測，無法補測的.附市級以上醫院證明，否則按照）

　　2．利用體育鍛煉時間比賽。（4月20日之前）

　　3．分男女計算班級平均速度，年級排序。（按照運動會接力賽的計分計入總分）

　　（五）集團田徑運動會（集中進行）

　　1．報名時間：4月15日前

　　2．比賽時間：4月25日——26日

　　3．比賽地點：杭州市黃龍體育中心

　　4．比賽內容：

　　（1）廣播操表演，武術操比賽

　　（2）田徑項目比賽

　　（3）年段集體親子趣味活動

　　（4）師長活動：集團下屬學校各組建一支隊伍，其中男女教師各5男5女、男女家長各5男5女，共計10男10女參加教師、家長的聯合接力賽。

　　（5）文明班級評比

　　六、活動實施

　　1． 班主任負責本班活動的動員和組織，確保全員參與班級競賽，確保學生安全。

　　2．年級組長負責年級三球和集體趣味游戲競賽的組織和協調，并上傳活動資料；團支部組織好各校教師運動員的報名參賽；家委會組織好家長運動員的組織報名參賽活動。

　　3．體育教研組長負責三棋比賽、三球比賽和田徑運動會的組織與實施，并上傳活動照片。

　　4． 教導處負責全校活動的具體組織、動員、協調，指導落實。

　　5． 科研室負責寫好通訊報道稿，送上級媒體（網）發布。

　　6． 美術組負責撰寫橫幅。

　　“杭州市求是教育集團第二十八屆體育節”

　　“我運動 我健康我快樂”

　　7. 黃龍體育中心橫幅：

　　“杭州市求是教育集團第二十八屆體育節暨第四十二屆田徑運動會”

　　“強健康體魄，做陽光少年”

　　“我運動 我健康 我快樂”

　　“讓更多兒童享受求是優質教育”

　　“把學校辦成少年兒童健康成長的樂園”

　　“每天運動一小時，快樂學習每一天”

　　“讓運動成為習慣，讓生命更加精彩”

　　8．現代教育技術中心負責活動攝影和攝像工作，并把錄像編輯存檔。

　　9．總務處負責根據需要提供后勤保障。

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