大班體育教案《跳跳更健康》含反思

　　作為一名人民教師，總歸要編寫教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。教案要怎么寫呢？下面是小編收集整理的大班體育教案《跳跳更健康》含反思，希望對大家有所幫助。

　　大班體育教案《跳跳更健康》含反思 1

　　活動目標

　　1、鍛煉幼兒跑、跳等基本動作；

　　2、發展幼兒的身體韌性及動作靈敏性；

　　3、培養幼兒堅強勇敢及競爭的意志品質。

　　4、發展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協調性。

　　5、樂于參與體育游戲，體驗游戲的樂趣。

　　活動準備

　　短繩若干、羊角球4個、跨欄4個、運動場地

　　活動過程

　　1、活動準備（熱身）師：（組織小朋友到操場后，進行隊列練習及進行相關動作練習，幼兒聽口令做動作。）所有幼兒按早操隊形站好，立正、轉成兩路眾隊，原地踏步，轉成早操隊形，立正，向左轉、向右轉。

　　2、基本部分

　　（1）分組師：今天我們要玩的游戲是分組分項目玩的，所以現在老師來分組，總的分為三組（人數均衡），每組選一名組長負責相關事情。

　　（2）介紹本次活動項目師：項目一是跳短繩（每人跳15個）；項目二是羊角球跳（從始點都終點跳一次）；項目三是跨欄，小朋友要跨過跨欄，不能把跨欄弄倒了。每一組在進行某個項目時，都是在組內輪流進行。三個小組輪著進行這三個項目，首先是第一組進行第一個項目，第二組第二個，第三組第三個。之后各組去選擇此時上一組已經完成的那個項目，各組的組長宣布項目開始及組織大家進行活動。

　　（3）項目開始師：好了，各組去指定的地方開始活動吧，組長要組織好各組的小朋友進行平衡活動。如果老師吹了3聲哨子就代表可以開始換項目跳了。組長一定要起到提醒的作用。

　　3、結束部分

　　師：小朋友按早操隊形集中，跟老師做一些放松動作（拍拍腿、揉揉肩、壓壓腿、擴擴胸）。（之后老師和幼兒一起收拾器材，把器材放到指定位置）。

　　活動反思

　　下面我對我組織的大班體育活動進行簡單的反思，我認為這節活動課有如下幾點成功之處：

　　1、設計目標明確，重、難點突出，以發展幼兒各種姿勢的跳躍動作為主，提高了幼兒的彈跳能力、靈敏性、協調性。

　　2、發展了幼兒的創造性、探索能力和團結協作的能力。

　　3、該活動是在幼兒基本掌握跳躍動作的.基礎上，再進行結組一起跳的練習，收到了較好的效果。

　　4、本次活動能根據幼兒年齡特點，做到動靜交替，幼兒參與活動的積極性較高，合作較好，并能互相學習、共同提高。

　　5、注重教師與幼兒之間的互動，教師和孩子之間不再是師生關系，而是成了孩子們游戲的合作伙伴和朋友，更親近了孩子，走進了孩子們的世界。

　　大班體育教案《跳跳更健康》含反思 2

　　教學目標：

　　1、能夠進行簡單的跳繩練習。

　　2、能夠掌握正確的跳繩姿勢。

　　3、能夠進行團隊協作，體驗合作的樂趣。

　　4、能夠發展身體協調能力。

　　教學內容：

　　1、熱身運動。

　　2、跳繩練習。

　　3、團隊協作。

　　教學過程：

　　1、熱身運動：

　　（1）讓孩子們站成一排，依次抬手、踢腿、扭腰、搖頭。

　　（2）帶領孩子們進行跑步、跳躍等簡單的運動，活躍身體。

　　2、跳繩練習：

　　（1）引導孩子們觀察跳繩的基本姿勢，讓他們模仿跳繩動作。

　　（2）進行簡單的跳繩練習，讓孩子們掌握跳繩的技巧和方法。

　　（3）分組進行跳繩比賽，培養孩子們的團隊協作能力。

　　3、團隊協作：

　　（1）將孩子們分成小組，讓他們一起跳繩，發揮團隊協作精神。

　　（2）通過合作完成任務，培養孩子們的團隊意識和合作能力。

　　教學反思：

　　本節課讓孩子們體驗到了跳繩的樂趣，同時也鍛煉了身體，培養了孩子們的團隊協作能力。在教學過程中，我發現孩子們在跳繩方面的.能力存在一定的差異，需要進行有針對性的教學。同時，在團隊協作方面，孩子們的表現也存在一些問題，需要加強培養和引導。通過不斷的反思和總結，我會更好地提高自己的教學水平，為孩子們的成長貢獻更多的力量。

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