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托班體育小貓學(xué)本領(lǐng)的教案
設(shè)計意圖：
經(jīng)過一個多月的幼兒園生活，孩子們的情緒基本穩(wěn)定，他們漸漸熟悉幼兒園的環(huán)境和老師，初步能跟著老師同伴一起活動，由于年齡的特點，孩子們對游戲特別是帶有故事情節(jié)的游戲特別感興趣，所以我用孩子喜歡的活動方式——以小貓學(xué)本領(lǐng)的故事情節(jié)為主線，并且充分利用孩子熟悉的環(huán)境開展本次活動，讓孩子在輕松愉快的游戲氣氛中發(fā)展走、跑、鉆、跨、攀爬的動作技能，提高自我保護的意識和能力，初步萌發(fā)細(xì)觀察、愛表達的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
活動目標(biāo)：
1、愉快參與游戲，能較協(xié)調(diào)地走、跑、鉆、跨和攀爬。
2、有初步的自我保護意識，提高自我保護的能力。
3、初步萌發(fā)細(xì)觀察、愛表達的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備：
拱門、自制老鼠、籃子、錄音機、磁帶。
活動過程：
一、開始部分
1、小貓起床：點頭、伸手、彎腰、蹦跳。
活動反思：孩子喜歡參與活動，能較協(xié)調(diào)地走、跑、跳、鉆爬和攀登，對自己有一
定的自信心，初步能體驗成功的樂趣，較好達到活動的目標(biāo)。
教師采用的教育策略：
語言的調(diào)動、動作的示范，幼兒模仿性的學(xué)習(xí)，令活動生動活潑，充滿歡聲笑語，不過，運動密度和運動量的控制沒有很好把握，過密過多的跑對于托班的孩子顯得有點過量。
二、基本部分
1、小貓練本領(lǐng)
（1）導(dǎo)語：小貓已經(jīng)長大了，我們要學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)。
（2）小貓跟著貓媽媽學(xué)習(xí)走、跑、鉆、跨和攀爬的動作。
2、游戲：小貓捉老鼠
（1）游戲玩法：小貓依次尋找草地、池塘邊、大玩具的老鼠，捉到老鼠說：“我捉到一只老鼠。”跑回貓的家，把老鼠放在籃子里。
重點難點：跑。
三、結(jié)束部分
聽音樂做歌表演《黑貓警長》。
活動反思：孩子喜歡參與活動，能較協(xié)調(diào)地走、跑、跳、鉆爬和攀登，對自己有一定的自信心，初步能體驗成功的樂趣，較好達到活動的目標(biāo)。
教師采用的教育策略：
語言的調(diào)動、動作的示范，幼兒模仿性的學(xué)習(xí)，令活動生動活潑，充滿歡聲笑語，不過，運動密度和運動量的控制沒有很好把握，過密過多的跑對于托班的孩子顯得有點過量。
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