小學一年級數學教案平面圖形的認識

　　小學一年級數學教案平面圖形的認識

　　一、1、同學們，這是數學王國的小猴子給大家送數學寶貝來了，你們想不想看？

　　2、這些東西的面是什么形狀的？

　　3、玩游戲：誰能舉出我說的名字的圖形越多我就發給他一個智慧娃娃。

　　好！同學們都想，那這樣自己拿手中的圖形說這是什么圖形？

　　4、檢測一下是不是會認人，我舉起圖形的面，你說面的'名字，（學生匯報貼在黑板上，再問一個，并寫上名字）

　　5、摸一摸你們手中的圖形，你有什么樣的感覺，告訴大家（平平的，平平的面，也叫平面，他們就叫平面圖形，我們今天就來認識一下平面圖形，板書：平面圖形的認識）

　　二、1、用手指著“邊”這是什么？邊，請大家跟著老師說三遍。

　　2、用尺子碰碰你的手，說說什么感覺，為什么會覺得疼呢？尖尖的叫角，念三遍。

　　3、下面數學王國的小朋友們遇到了一些問題需要大家幫他們解決，你們愿意嗎？

　　a、長方形有（）條邊，（）條長邊，（）條短邊，兩條長邊，兩條短邊，（）個角，角都是（）的。

　　b、正方形有（）條邊，（）個角，四條邊都（），角都是（）的。

　　c、三角形有（）條邊，（）個角。

　　請你們小組討論一個，哪個組說得最多就獎給他們組一個智慧人。

　　4、生匯報師填空。

　　5、發現有不會的，對邊相等，讓學生對折紙片，長方形，上下對齊折，比一比上邊和下邊誰長？左邊和右邊呢？

　　對于正方形，讓學生擺火柴棒，用四根小棒擺出1個正方形，再把這四根小棒折下來比一比它們四條邊誰長，正方形的四條邊一樣長。

　　6、玩游戲找朋友（出示平行四邊形）從而得出角是直的并板書。

　　7、聽聽數學寶貝的自我介紹，好嗎？（放錄音）

　　8、閉眼摸圖形。

　　9、你們幫數學王國的朋友解決了問題，他們一定會很高興的，那考考你們是不是認真觀察的孩子，請說出哪些物體的面是長方形的，哪些物體的面是正方形，三角形，圓形。

　　10、這節課，數學王國的朋友看到大家學得這么好，送來了一份禮物，想看嗎？這是什么？（蜻蜓）對了，它是由我們今天學習的圖形拼出來的，誰能說出來，誰說得多，我就給它獎勵，注意還要說出有幾個圖形。

　　11、那你們回送一個禮物，好嗎？看誰用得最多，擺得最像，最漂亮。

　　三、1、你學會了什么？

　　2、我們的生活中到處都充滿了數學，回家后，找一找家里或教室里有沒有學過的圖形的物品，給爸爸媽媽說說看。

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