五環旗

五 環 旗

 勒流鎮扶閭小學     曹敏儀

教學內容：

        義務教育課程標準實驗教科書數學第三冊書本第10頁到第11頁。

教學目標 ：

1．通過數五環旗環數的活動，引導學生得出5的乘法口訣。

2．能用5的乘法口訣計算有關的乘法算式及解決一些簡單的實際問題。

3．    通過多樣的教學活動形式，激發學生學習數學的興趣。

教學重點：讓學生自主編寫5的乘法口訣。

教學難點 ：認識乘法口訣的結構，探索相鄰口訣之間的關系。

教具準備：多媒體課件，智慧果，五環旗

教學過程 ：

一、創設情景。（以北京申奧成功引入新課）

    （1）出示北京申奧成功的圖片。

（2）出示主題圖“五環旗”。（板書課題）

二、探究新知：（以花車巡游慶祝申奧成功的活動學習新知）

（一）引導學生觀察圖，提出數學問題

    1、大家從圖中觀察到什么？

    2、一共有多少個圓環？

（二）通過數五環旗環數引出乘法算式

1、出示1張五環旗卡片，指名說算式。

2、分別出示2張，3張五環旗卡片，指名說算式。

（三）編寫乘法口訣

1、引導學生編寫1個5至3個5的乘法口訣。

⑴ 觀察三道乘法算式的積，你有什么發現？

⑵ 根據乘法意義編寫乘法口訣。

2、自主合作，編寫（4個5至9個5的乘法口訣）

⑴ 合作討論4個5至9個5的乘法口訣。

⑵ 匯報討論結果。

⑶ 齊讀口訣后獨立完成課本第10頁的內容。

（四）尋找規律、熟記口訣

1、讓學生邊讀邊觀察口訣的規律。

2、提問：能不能把你的發現跟大家分享呢？

3、淘氣表演背5的乘法口訣。

4、  忘記口訣有什么方法記憶？

5、   老師小結。

（五）實踐應用（以參加數學樂園慶祝申奧成功的活動深化新知）

1、游戲：師生對口令，學生對口令。

2、找朋友。

3、速算比賽：

9×5=                 1×5=

5×4=                 5×6=

2×5=                 8×5=

4、       藍貓跳遠：（教材第11頁的第3題）

學生獨立填完后，說說你是怎樣想的。

5、       數學游戲：（學生舉手后回答用那句口訣）

6、看圖列式

（1）            出示1面國旗讓學生說出有幾顆五角星。

（2）  出示4面國旗讓學生列式解答并說出用哪句口訣。

四．課堂小結：（展望2008北京辦奧成功激發學生的學習熱情）

1、今天，我們學到了什么？你有什么收獲？

2、國情教育，增強學生的民族自豪感。

五環旗

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