教學計劃

一、全冊教學內容及教時安排（以單元為單位）

（一）簡單的統計（一）   8課時

1．數據的收集和整理      5課時左右

2．求平均數              2課時左右

整理和復習               1課時

實踐活動：你喜歡什么電視節目？  機動1課時

（二）長方體和正方體     15課時左右

1．長方體和正方體的認識   2課時左右

2．長方體和正方體的表面積  3課時左右

3．長方體和正方體的體積    8課時左右

整理和復習                2課時左右 

（三）約數和倍數          17課時左右

1．約數和倍數的意義         2課時

2．能被2、3、5整除的數     3課時左右

3．質數和合數，分解質因數   3課時左右

4．最大公約數               5課時左右

5．最小公倍數               2課時左右

整理和復習                  2課時左右

（四）分數的意義和性質      20課時左右

1．分數的意義               6課時左右

2．真分數和假分數           4課時左右

3．分數的基本性質           2課時左右

4．約分和通分               6課時左右

整理和復習                  2課時左右

實踐活動：數字與編碼        1課時

（五）分數的加法和減法      10課時左右

1．同分母分數加減法         2課時左右

2．異分母分數加減法         3課時左右

3．分數加減混合運算         3課時左右

整理復習                    2課時左右

（六）總復習                5課時左右

                        合計大約80課時左右

二、全冊教學要求。

1．結合本冊教學內容進一步提高學生整數、小數四則運算的熟練程度。

2．使學生掌握約數和倍數、質數和合數等概念，以及能被2、5、3整除的數的特征；會分解質因數；會求最大公約數和最小公倍數。

3．使學生理解分數的意義和基本性質，會比較分數的大小，會進行假分數、帶分數、整數的互化，能夠比較熟練地進行約分和通分。

4．使學生理解分數加減法的意義，掌握分數加減法的計算法則，比較熟練地計算分數加、減法。

5．使學生認識常用體積和容積單位（立方米、立方分數、立方厘米、升、毫升），能夠進行簡單的名數改定。

6．使學生知道體積的含義；掌握長方體和正方體的特征，會計算它們的表面積和體積。

7．使學生學會數據的收集和整理的方法，會看和制作簡單的統計表，通過有說服力的數據和統計材料，使學生受到愛祖國、愛社會主義、愛科學的教育，學會較復雜的求平均數的方法。

8．通過實踐活動，使學生體驗數學與日常生活的密切聯系，培養學生的數學應用意識和動手操作能力。

三、全冊教學要點

1．較復雜平均數的求法。

2．常用的體積單位間的互化。

3．長方體和正方體表面積與體積的計算。

4．最大公約數和最小公倍數的求法。

5．分數的意義和基本性質。

6．約分和通分。

7．分數大小的比較。

8．分數的加法與減法。

四、教學方法措施

1、加強對比訓練和遷移能力的培養。

2、加大研究型學習的力度，讓學生通過自己的探索獲得知識經驗和能力。

3、加強良好學習習慣的培養。

4、加強基本知識和基本技能的教學。

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