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生物的特征初一生物第一單元教案

時間:2022-08-26 19:13:09 生物教案 我要投稿
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生物的特征初一生物第一單元教案

  作為一無名無私奉獻的教育工作者,時常需要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。我們應該怎么寫教案呢?以下是小編收集整理的生物的特征初一生物第一單元教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

生物的特征初一生物第一單元教案

  教學目標:

  一、知識目標:

  1、知道什么是生物,能區分生物和非生物。

  2、舉例說明生物具有的共同特征。

  二、能力目標:

  通過觀察和比較,對生物的基本特征進行歸納和概括。

  三、情景態度和價值觀目標:

  培養學生熱愛自然,關愛生物的情感意識。

  教學重點

  生物的共同特征。

  教學難點

  學會觀察。

  (二)小組學習、質疑

  觀察的基本要求:觀察是科學探究的基本方法

  1、要有明確的目的。

  2、要全面、細致,實事求是,及時記錄。

  3、有計劃、有耐心。

  4、積極思考,多問幾個為什么。

  為什么說機器人不是生物?請說出你的理由。

  因為機器人不像其他生物一樣是由細胞構成的(除病毒以外,生物體都是由細胞構成的),也不存在構成細胞的有機物,同時,機器人不具有營養、呼吸、排泄、對外界刺激作出反應、生長和繁殖、遺傳和變異的特性,因此機器人不是生物。

  生石花的肉質葉看起來像石頭,為什么說它是生物?盡管生石花的肉質看起來像石頭,但生石花具有生物的基本特征:生石花的肉質葉與仙人球的肉質莖類似;生石花能從小長大;生石花能開出各種顏色的花,還能結出種子,表明它能進行繁殖;生石花長有根,可以從土壤中獲取水和無機鹽,等等。查閱生石花的資料可知,生石花是一種植物,因此,它就是生物。

  巖洞里的鐘乳石能慢慢長大,為什么說它不是生物?

  巖洞里的鐘乳石能慢慢長大,但這種長大與生物的生長是不同的,它是一些無機物慢慢堆積的結果。同時鐘乳石沒有生物所共有的特征,如具有營養、呼吸、排泄、對外界刺激作出反應、繁殖、遺傳和變異的特性,因此鐘乳石不是生物。

  怎樣判斷一個物體是否有生命?生物有哪些基本特征?

  要判斷一個物體是否有生命,可以看它是不是“活”的,看它是不是具有生命現象,即看它是否具有生物的基本特征。生物具有的基本特征是:由細胞構成(除病毒以外)、生活需要營養、能進行呼吸、能排出體內產生的廢物,能對外界刺激作出反應、能生長和繁殖、有遺傳和變異的特性,等等。

  生物的基本特征

  問:生物的生活需要營養

  1、植物怎樣獲得營養物質的?

  2、動物怎樣獲得營養物質的?

  植物從外界吸收水、無機鹽和二氧化碳,通過光合作用,制造出自身需要的葡萄糖、淀粉等有機物動物不能制造有機物,它們以植物或別的動物為食,從中獲得營養物質。

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