初中生物教案：血液

　　血液導學案

　　學習流程：

　　看課本(5分鐘)→完成輕松起航(4分鐘)→完成試試身手(3分鐘)→完成基礎回顧(15分鐘)→完成能力提升(8分鐘)→完成實際應用(3分鐘)→點評(2分鐘)

　　學習方法：在學習血液時可運用表格總結歸納法對比三種血細胞的形態結構和功能，容易牢固掌握。課題4.4.1流動的組織——血液課型

　　1.在下列血液的成分中,具有防御、保護功能的是()

　　A.紅細胞和白細胞B.紅細胞和血小板

　　C.白細胞和血小板D.紅細胞含鐵

　　2.在血細胞中,含量最多的是()

　　A.紅細胞B.白細胞C.血小板D.血漿

　　3.下列關于貧血的敘述正確的是()

　　A貧血是指患者的血量比別人少

　　B.貧血是指患者的血量比原來的大量減少

　　C.貧血是由于血小板大量減少

　　D.貧血是指由于紅細胞數目過少或紅細胞中血紅蛋白含量過少

　　4.血漿的主要功能是()

　　①運輸養料和廢物②.促進止血加速凝血

　　③運輸氧和部分二氧化碳④運載血細胞

　　A.①③B.②④C.①④D.②③

　　5.血紅蛋白與氧結合或部分分離取決于()

　　A.氧氣的含量B.二氧化碳的含量

　　C.紅細胞的數量D.血紅蛋白的數量

　　6.血友病患者是由于什么很少,所以一有傷口便會流血不止()

　　A.血紅蛋白B.紅細胞C.白細胞D.血小板

　　能力提升

　　1.生活在高原地區的人比生活在平原地區的人,體內紅細胞較多,是因為()

　　A.空氣中含氧量少B.空氣中含氧量多

　　C.陽光中紫外線強D.沒有科學依據

　　2.下列關于血紅蛋白的敘述中,錯誤的是()

　　A.血液中血紅蛋白的數量可以作為貧血的依據

　　B.血紅蛋白能與氧結合,也能與氧分離

　　C.血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質

　　D.血紅蛋白一旦與氧結合,就不能分離

　　實際應用

　　1.明明不小心劃破手指并出少量血,過一會兒傷口自動止血了,起主要作用的細胞是()

　　A..紅細胞B.白細胞C.血小板D.表皮細胞

　　2.炎熱的夏天，某同學面部長了一個癤子，癤子頂端出現了一個“膿頭”，這個“膿頭”的主要成分是()

　　A.紅細胞B.白細胞

　　C.死亡的白細胞D.血細胞和死細胞

　　學習目標：

　　1.描述血液的成分和主要功能

　　2.使用顯微鏡觀察人血的永久涂片，嘗試識別紅細胞和白細胞

　　重點：血液的成分和各自主的主要功能

　　難點：運用所學知識解決實際生活中有關血液問題的能力

　　知識點鞏固

　　1.在新鮮的血液中加入抗凝劑后，血液會分層;上面是，中間一層是和，下面是。

　　2.血漿的主要作用是運載，運輸維持人體生命活動所需的和體內等。

　　3.血液中能促進止血、加速凝血的是。

　　4.血液中有細胞核，比紅細胞大，但數量少。當病菌侵入體內時，白細胞能穿過毛細血管壁，集中到病菌侵入的部位，將病菌、。

　　試試身手

　　1.血液的組成包括()

　　A.血清和血細胞B.血漿、紅細胞和白細胞

　　C.血漿和血細胞D.紅細胞、白細胞和血小板

　　2.下列不是血漿的組成成分的是()

　　A.水B.蛋白質C.無機鹽D.血細胞

　　3.用顯微鏡觀察人血的永久涂片時，在顯微鏡下呈淡紅色，細胞邊緣顏色較深，中央部分較亮的細胞是()

　　A.白細胞B.紅細胞C.血漿D.血小板

　　4.血液的運輸功能是由下列哪組成分完成的()

　　①血漿②紅細胞③.白細胞④血小板⑤血紅蛋白

　　A.①②B.②⑤C.①③②D.④⑤①

　　5.小王患急性炎癥被同學送到醫院治療,醫生通過驗血,發現血液中()

　　A.紅細胞增多B.血紅蛋白增多

　　C.血小板增多D.白細胞增多

　　6.下列關于人體血液呈紅色的解釋正確的是()

　　A.血液中含有紅色素B.血漿中含有鐵

　　C.紅細胞中含血紅蛋白D.紅細胞含鐵

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