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舞蹈七月火把節(jié)教案

時間:2024-10-14 16:46:40 其它教案 我要投稿
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舞蹈七月火把節(jié)教案

  作為一名教學工作者,時常需要用到教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。我們應該怎么寫教案呢?下面是小編幫大家整理的舞蹈七月火把節(jié)教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

舞蹈七月火把節(jié)教案

舞蹈七月火把節(jié)教案1

  主題活動名稱:《熱鬧的火把節(jié)》

  有益的經(jīng)驗:

  了解我國少數(shù)民族,彝族的傳統(tǒng)節(jié)日——火把節(jié)。知道“火把節(jié)”的來源,過節(jié)的時間,節(jié)日的風俗等等。

  內容與分析:

  彝族人的傳統(tǒng)節(jié)日——“火把節(jié)”是彝族人十分重要的一個節(jié)日,其隆重程度不次于我國的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)。在活動中,應著重讓幼兒了解“火把節(jié)”的來源、節(jié)日的風俗等。并用幾種感知感受彝族人的快樂心情與“火把節(jié)”的熱烈氣氛。

  教學過程或建議:

  活動一:科學《七月“火把節(jié)”》

  活動目的:

  1、通過各種感知去了解七月“火把節(jié)”的相關知識,懂得“火把節(jié)”的。由來、風俗習慣等等。

  2、在活動中感受“火把節(jié)”的熱鬧氣氛,培養(yǎng)幼兒熱愛祖國、熱愛人民的情感。

  活動準備:

  彝族“火把節(jié)”的相關圖片或錄像

  活動過程或建議:

  (一)教師扮演“導游”讓幼兒坐上“旅游大篷車”進行“中華民族風情旅游”,引出主題。

  (二)出示圖片,讓幼兒了解彝族的傳統(tǒng)節(jié)日“火把節(jié)”的相關知識。

  提問:

  1、圖上的人們是哪個少數(shù)民族?

  2、他們在做什么?

  3、你知道他們在過什么節(jié)日嗎?

  小結:這是彝族人特有的節(jié)日叫做“火把節(jié)”,一般在七月舉行,到了那一天家家戶戶都要扎火把,天一黑就到一個空曠的地方把大家的火把堆在一起,點起熊熊大火,然后彝族人便圍著火堆載歌載舞,慶祝節(jié)日。

  (三)了解彝族“火把節(jié)”的由來。

  教師

  運用生動的語言講述故事《英雄戰(zhàn)天魔》

  (四)體驗彝族 “火把節(jié)”的熱鬧氣氛。

  1、游戲:《對歌》

  2、游戲:《摔交》

  3、制作:《火把》

  活動二:音樂《熱鬧的火把節(jié)》

  活動目標:

  1、學習跳集體舞,感受音樂的熱烈情緒。

  2、進一步感受“火把節(jié)”中彝族人的.歡快心情。

  活動準備:

  《熱鬧的火把節(jié)》的磁帶;人手各一個自制火把。

  活動過程或建議:

  (一)、在《熱鬧的火把節(jié)》的音樂聲中,孩子們手拿自制的火把自由的跳舞,感受音樂的熱烈氣氛。

  (二)、學習集體舞《熱鬧的火把節(jié)》。

  1、學習彝族舞的基本動作:小跳步、踏點步。

  2、學習舞蹈的基本隊行變化。

  (三)、進行動作創(chuàng)編活動,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力。

  (四)、表演集體舞《熱鬧的火把節(jié)》,體驗舞蹈的快樂情緒。

  環(huán)境創(chuàng)設:

  在教室四周貼上彝族“火把節(jié)”的相關圖片,并將孩子自制的火把貼于教室的墻上。

  生活滲透

  在日常生活中進行各種游戲,如:《對歌》、《斗牛》等。

  家庭滲透:

  家長可以多給幼兒講一些有關“火把節(jié)”的故事與知識。

  活動評價:

  通過這些活動,使幼兒基本掌握了彝族“火把節(jié)”的相關的知識,不僅豐富了幼兒的社會經(jīng)驗,并且也培養(yǎng)了幼兒對少數(shù)民族的情感,加深了認識。

舞蹈七月火把節(jié)教案2

  活動難點:

  引導幼兒對舞蹈的創(chuàng)編。

  活動準備:

  多媒體課件、播放器(進場音樂和七月火把節(jié)音樂)、成人彝族服飾一套。

  活動過程:

  一、導入部分

  組織幼兒律動《哈密瓜熟了》進活動室。

  提問:(1)這首樂曲是哪個民族的'?(新疆)

  (2)我國有多少個民族?(56個)

  (3)你們都知道哪些民族?(漢族、蒙古族、彝族等)

  我們今天就一起去感受一下彝族文化吧!

  二、開始部分

  1、出示課件

  火把節(jié)流程:迎火—頌火—送火

  2、觀看視頻

  《火把節(jié)篝火晚會》

  3、出示課件

  彝族服飾

  4、學習彝族舞蹈的基本動作(小跳步、踏點步)

  (1)教師引用彝族阿媽送服飾,給幼兒懸念,教師通過穿彝族服,兩次音樂依次跳出小跳步、踏點步。

  (2)引導幼兒舞蹈創(chuàng)編。

  三、結束部分

  師幼一起跳篝火舞《七月火把節(jié)》

  四、延伸部分

  彝族人民除了能歌善舞,還會在盛大的節(jié)日活動中舉行摔跤、賽馬、斗牛等活動,小朋友回家和爸爸媽媽一起搜集有關視頻,我們下次活動時一起分享好嗎?

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