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中班科學(xué)教案:好玩的影子

時(shí)間:2024-03-16 11:14:55 其它教案 我要投稿
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中班科學(xué)教案:好玩的影子

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中班科學(xué)教案:好玩的影子

  設(shè)計(jì)意圖:

  在一次戶外活動(dòng)時(shí),發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)地面上的影子很感興趣,有些幼兒還用腳踩。為了使幼兒了解更多有關(guān)影子的知識(shí),于是設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng),幼兒了解了物體都有影子,知道了影子的方位變化特點(diǎn)。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.運(yùn)用各種感官,積極動(dòng)手動(dòng)腦,探索影子的秘密。

  2.在探索的過程中,使幼兒感受到發(fā)現(xiàn)的樂趣,培養(yǎng)幼兒的好奇心、求知欲及對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.大屏幕一個(gè)、幻燈機(jī)一臺(tái)、手電筒一個(gè)。

  2.幼兒操作的手偶玩具若干。

  3.小故事一個(gè),磁帶一盤。

  活動(dòng)過程

  (一)探索影子

  1.導(dǎo)入語:小朋友,今天老師和你們一起來和影子做游戲,但是影子有許多秘密,咱們把他找出來好不好?看誰找得又多又快?(鼓勵(lì)幼兒用身體的各部位和影子做游戲)

  2.幼兒自由地和影子做游戲,積極探索影子的秘密(教師觀察幼兒的探索情況,并有目的地與幼兒交流。)

  3.討論:影子的秘密

  提問:

  ①你是怎樣和影子玩的,發(fā)現(xiàn)了什么?

  ②影子會(huì)變嗎?它是怎樣變的?教師小結(jié)幼兒的發(fā)現(xiàn)。

  知識(shí)點(diǎn):影子會(huì)動(dòng),隨著物體的移動(dòng)而移動(dòng)。影子會(huì)變,隨著與光源距離的長短而變化。

  (二)游戲:猜影子

  玩法:

  1.教師請(qǐng)兩個(gè)特征比較明顯的幼兒藏在屏幕后面,請(qǐng)其他幼兒分別猜猜他們是誰?

  提問:請(qǐng)問他是誰?你怎么知道?

  2.請(qǐng)兩名特征不明顯的幼兒藏起來,增加游戲難度,引起幼兒興趣。

  知識(shí)點(diǎn):影子的特征與物體有關(guān)。

  (三)利用游戲進(jìn)行表演:激發(fā)幼兒對(duì)影子探索的欲望。

  1.教師用手影給幼兒講故事,請(qǐng)幼兒欣賞。

  a.幼兒對(duì)著影子自由地表演手影。

  b.請(qǐng)幼兒換用手偶結(jié)合音樂進(jìn)一步感知影子的有趣現(xiàn)象,當(dāng)幼兒興致較高時(shí),教師忽然將燈關(guān)掉,引導(dǎo)幼兒觀察光和影子的關(guān)系。

  2.提問:影子哪去了?為什么沒有影子呢?

  (打開燈進(jìn)一步提問)有燈光了,可是為什么還是沒有影子?

  知識(shí)點(diǎn):影子、物體、光線三者密切相連,缺一即形不成影子。

  延伸活動(dòng)

  會(huì)走的影子

  “小朋友,剛才我們做游戲的時(shí)候,我們走影子也走,現(xiàn)在老師請(qǐng)一個(gè)小朋友蹲在地上不動(dòng),咱們猜猜他的影子會(huì)怎樣?”

  教師拿著手電筒,從不同角度照射幼兒,并讓手電筒圍著幼兒走一圈,觀察影子的變化,提出再次探索的要求自然結(jié)束活動(dòng)。

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