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幼兒園中班科學教案《蝌蚪和青蛙》
在教學工作者實際的教學活動中，很有必要精心設計一份教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園中班科學教案《蝌蚪和青蛙》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動目標：
1、了解小蝌蚪到青蛙的生長過程，能用身體動作表現小蝌蚪變青蛙的過程。
2、養成觀察事物細微變化的習慣，能把自己對小蝌蚪變青蛙過程用序號的方式記錄下來。
3、喜愛青蛙，初步具有保護青蛙的意識
活動準備：
1、蝌蚪各個成長階段的圖片。
2、青蛙頭飾3個，小金魚頭飾1個，小金魚頭飾1個，小烏龜 頭飾1個。
3、幼兒用書，鉛筆人手一份。
4、毛毛蟲的故事：今天，有一只毛毛蟲特別的傷心，因為朋友們嫌它長得太丑，都不愿意和它做游戲，就藏在了自己小小的房子里，嗚嗚嗚嗚的哭了起來~~哭著哭著它就睡著了，睡夢中它覺得房子很小很擠，擠的自己喘不過氣，它就使勁的扭動身體想要逃出去，扭啊扭啊，這個時候，奇跡出現了，它沖了出去，而且發現自己長出了漂亮的翅膀，輕盈的胡須，好漂亮啊。原來自己是一只蝴蝶！為什么呢？原來蝴蝶在發育過程中有變態現象，長大需要卵、毛毛蟲、蛹、蝴蝶四個階段。屬于完全變態。
活動準備：
一、導入：我們還記得老師給小朋友講的毛毛蟲的故事嗎？毛毛蟲有一個完全變態的生長過程。今天，老師要給小朋友們講一個生長過程中有特殊變態的小動物。
二、依次出示圖片并講卵到青蛙的故事：
這是誰呀？卵，是誰的卵呢？我們來看一看吧！天氣漸漸暖和，卵也慢慢長大了，他們長成了小蝌蚪，今天我就要給小朋友們講一個小蝌蚪的故事：
從前，有一只小蝌蚪，它有一顆大大的腦袋，長長的尾巴，特別可愛，每天都擺著黑黑身體在河里游啊游，和小魚兒們玩捉迷藏、老鷹捉小雞、丟手絹，非常的開心。
可是有一天他睡醒以后，發現了一件奇怪的事情，它肚子的地方長出了兩只細細的腿，它害怕的哭了起來，小金魚看到了，說：沒關系沒關系，這說明你這是長大了。小蝌蚪放心了，又開心的和小伙伴們做游戲去了。
就這樣過了一段時間，小蝌蚪竟然發現自己的身體又起了變化，它胸口的地方又長出了兩只小小的手！它又哭了起來，這時，小龍蝦游了過來，說：沒事沒事，這說明你長大了。哦，小蝌蚪又放心的去玩了。而且長出了四條腿的小蝌蚪還經常跑到岸上玩。
有一天，正在做游戲，小烏龜突然說：小蝌蚪，你的尾巴怎么越來越短？眼睛越來越大？皮膚也變成綠色的了？小蝌蚪得意的說：我馬上就可以變成青蛙去捉害蟲了！大家一下子就明白了，原來小蝌蚪長大就變成了青蛙！太神奇了！
三、游戲：
1、小青蛙真神奇，現在我把小朋友們也變成神奇的小青蛙吧？變變變！！！
"春天來了，青蛙蛙媽媽在池塘里產下了一個又一個蛙卵。"（教師輕輕碰一下幼兒的頭，示意碰到頭的幼兒蹲下變成蛙卵）。
"天氣緩和了，蛙卵動起來了，變成了小蝌蚪。小蝌蚪游地好開心啊！"（幼兒在教師的帶領下，雙手環胸學小蝌蚪游泳的樣子）。
"小蝌蚪長出了后腿。（教師和幼兒兩腿向后踢）長出后腿的小蝌蚪游地更開心了。"（教師帶領幼兒學長出后腿的小蝌蚪游）
"小蝌蚪長出了前腿。"（教師和幼兒伸雙臂）四個腿都長齊了的小蝌蚪常常到陸地上去找食物吃。"（學小青蛙抓蟲子吃）
"尾巴慢慢變短了（用手假裝尾巴越來越短）終于長成了一只小青蛙，呱呱呱，呱呱呱。"（教師帶領幼兒學蛙跳）
小青蛙跳到了田地里去捉害蟲了，這樣，麥苗就不會被蟲子吃掉，莊稼才能長好。
2、誰能邊說邊表演小蝌蚪變小青蛙的過程？
提問個別幼兒上前表演！
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