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中班科學各種各樣的鳥教案

時間:2023-03-28 14:39:38 其它教案 我要投稿
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中班科學各種各樣的鳥教案7篇

  作為一位杰出的教職工,時常需要編寫教案,教案是實施教學的主要依據,有著至關重要的作用。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編收集整理的中班科學各種各樣的鳥教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

中班科學各種各樣的鳥教案7篇

中班科學各種各樣的鳥教案1

  教材分析

  幼兒在日常生活中見過小鳥,也知道鳥是人類的朋友,但是對鳥的種類和習性知道的甚少。本活動力圖讓幼兒“飛”進鳥的世界,了解各種各樣鳥的不同特點。學會關心、照顧小鳥,建立與小鳥的親密關系,產生喜愛和保護小鳥的情感。

  活動目標

  1、初步了解各種鳥的名稱和生活習性,學習有序觀察鳥的外形特征。

  2、能大膽說出自己對鳥的了解,體驗交流分享的快樂。

  3、知道鳥是人類的好朋友,樹立愛鳥、保護鳥的意識。

  活動準備

  1、收集各種有關鳥與人類關系的信息,與家長交流關于鳥的知識。

  2、收集各種鳥類的圖片,布置鳥的家族圖片展,如啄木鳥、喜鵲與樹林,珍珠鳥、畫眉與游人,鴿子與信件,鵪鶉與蛋。

  3、麻雀、喜鵲、大雁、鴕鳥、孔雀、蜂鳥、鸚鵡的圖片。

  4、制作鳥的生活習性的課件,錄音機、小鳥叫的磁帶。

  活動建議

  一、欣賞鳥鳴,引發幼兒觀察、了解鳥的興趣

  (播放錄音)讓幼兒聆聽清脆悅耳的鳥鳴聲。請幼兒傾聽這是什么聲音?小鳥是怎樣唱歌的?引導幼兒學學小鳥的叫聲。

  二、觀察鳥類圖片,幼兒觀察比較鳥的外形特征,感知鳥的種類是多種多樣

  1、請幼兒根據已有經驗說一說自己最喜歡的小鳥,把對它的`了解介紹給大家。如:你最喜歡什么小鳥?它長得什么樣子?你在哪里見過它?

  2、教師出示麻雀、喜鵲等各種鳥的圖片,請幼兒有序觀察并比較鳥的外形特征的異同。引導幼兒按照從頭、身、尾、四肢的順序來觀察。說出它們有哪些共同點?

  小結:鳥的身上長滿了羽毛,大多都有圓圓的頭,硬硬的嘴,有兩只翅膀,都沒有牙齒、

  引導幼兒從鳥的毛色、形狀、體態、大小等方面細致地觀察和比較這些小鳥哪些地方長得不同?

  小結:不同的鳥兒會有不同的毛色,有的羽毛鮮艷,有尾巴很長,有的體型很胖,有的體態小巧玲瓏,有的嘴巴長、有嘴巴短。

  3、播放鳥的課件,了解鳥的生活習性。

  請幼兒說一說:小鳥喜歡生活在哪里?它們喜歡吃什么?

  小結:大多數鳥是日間活動,也有一些鳥是夜間或者黃昏的時候活動。很多鳥都生活在樹上,也有的生活在水邊,鳥的食物多種多樣,包括花蜜、種子、昆蟲、魚、腐肉。

  4、出示鴕鳥、蜂鳥等圖片,讓幼兒認識鳥的之最。

  請幼兒觀察圖片中鳥、請幼兒觀察它們的特征,并討論誰是最大的鳥、最小的鳥、最長壽的鳥、飛得最高的鳥、嘴巴最長的鳥、飛得最快的鳥?

  小結:最大的鳥是鴕鳥,最小的鳥是蜂鳥,最長壽的鳥是信天翁、飛得最高的鳥是大天鵝和禿鷲、嘴巴最長的鳥是歐洲鵜鶘、游水最快的鳥是企鵝。

  三、說說鳥與人類的關系,知道鳥是人類的朋友

  1、出示課件,了解鳥的益處。引導幼兒說說鳥對人類有哪些幫助?

  2、討論愛護鳥的方法。請幼兒自由討論如果鳥受傷了怎么辦?沒有家了怎么辦?激發幼兒愛護鳥,保護鳥的積極愿望。

  小結:每年四月的最后一周為“愛鳥周”,鳥類是我們的好朋友,我們應該有愛護小鳥、保護生態平衡、保護環境的意識。

中班科學各種各樣的鳥教案2

  活動目標:

  1.欣賞圖片,感受各種各樣的魚的美麗形態。

  2.能撕出各種圖形來裝飾小魚,體驗創造的樂趣。

  3.培養幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實驗。

  4.發展動手觀察力、操作能力,掌握簡單的實驗記錄方法。

  5.激發幼兒對科學活動的'興趣。

  活動重點難點:

  活動重點:

  感受魚的美麗形態

  活動難點:

  能撕出各種圖形來裝飾小魚。

  活動準備:

  海洋背景一塊;各色彩紙;各種各樣的小魚圖片。

  活動過程:

  一、出示圖片

  1.教師出示各種各樣的魚的圖片,幼兒欣賞。

  2.師:小朋友,你覺得這些魚漂亮嗎?你覺得哪條魚最漂亮?

  二、我來撕一撕

  1.師:你最喜歡的那條魚是什么形狀的,它身上的花紋是怎么樣的呢?

  2.請個別幼兒上來嘗試撕一撕自己覺得最漂亮的那條魚。

  三、幼兒進行撕貼

  教師投放材料,幼兒進行撕貼。

  四、作品展示

  1.教師將海洋背景圖片貼在黑板上。

  2.幼兒將自己撕貼好的魚隨意貼在背景圖上。

  3.師:給你們自己撕貼出來的小魚取個好聽的名字吧。

中班科學各種各樣的鳥教案3

  教材分析

  幼兒在日常生活中見過小鳥,也知道鳥是人類的朋友,但是對鳥的種類和習性知道的甚少。本活動力圖讓幼兒“飛”進鳥的世界,了解各種各樣鳥的不同特點。如:最大的鳥一鴕鳥,最小的鳥蜂鳥,樹林中的鳥水中高飛的鳥、會說話的鳥等。學會關心照顧小鳥,建立與小鳥的親密關系,產生喜愛和保護小鳥的情感。

  活動目標

  1.了解各種鳥的名稱和生活習性,學習有序觀察鳥的外形特征。

  2.能大膽說出自己對鳥的了解,知道鳥是人類的好朋友。

  3.有愛鳥、保護鳥的意識,體驗交流分享的快樂。

  活動準備

  1.收集各種有關鳥與人類關系的信息,與家長交流關于鳥的知識。

  2.收集各種鳥類的圖片,布置鳥的家族圖片展。

  3.制作有關鳥的生活習性的'課件。

  活動建議

  1.欣賞鳥鳴,引發幼兒觀察、了解鳥的興趣。

  播放課件,讓幼兒聆聽清脆悅耳的鳥鳴聲。請幼兒傾聽,并提出問題:這是什么聲音?小鳥是怎樣唱歌的?引導幼兒學學小鳥的叫聲。

  2.觀察鳥類圖片,引導幼兒觀察比較鳥的外形特征,感知鳥的種類多種多樣。

  (1)請幼兒根據已有經驗說一說自己最喜歡的小鳥,把對它的了解介紹給大家。

  提問:你最喜歡什么小鳥?它長什么樣子?你在哪里見過它?

  (2)教師出示麻雀、喜鵲等各種鳥的圖片,請幼兒有序觀察并比較鳥的

  外形特征的異同。引導幼兒按照從頭、身、尾、四肢的順序來觀察,說出它們有哪些共同點。

  小結:鳥的身上長滿了羽毛,大多都有圓圓的頭、硬硬的嘴,有兩只翅膀,都沒有牙齒。

  引導幼兒從鳥的毛色、形狀、體態、大小等方面細致地觀察和比較這些小鳥哪些地方長的不同。

  小結:不同的鳥兒會有不同的毛色,有的羽毛鮮艷,有的尾巴很長,有的體型很胖,有的體態小巧玲瓏,有的嘴巴長,有的嘴巴短。

  (3)播放鳥的課件,了解鳥的生活習性。

  提問:小鳥喜歡生活在哪里?它們喜歡吃什么?

  小結:大多數鳥是日間活動,也有一些鳥(例如貓頭鷹)是夜間或者黃昏的時候活動。很多鳥都生活在樹上,也有的生活在水邊(如野鴨)。鳥的食物多種多樣,包括花蜜、種子、昆蟲魚、腐肉等。

  (4)出示鴕鳥、蜂鳥等鳥的圖片,讓幼兒認識鳥之最。

  請幼兒觀察圖片中的鴕鳥蜂鳥、信天翁、天鵝、鵜鶘、企鵝,請幼兒觀察它們的特征,并討論誰是最大的鳥、最小的鳥最長壽的鳥、飛得最高的鳥、嘴巴最長的鳥、飛得最快的鳥。

  小結:最大的鳥是鴕鳥,最小的鳥是蜂鳥,最長壽的鳥是信天翁,飛得最高的鳥是大天鵝和禿鷲,嘴巴最長的鳥是歐洲鵜鶘,游水最快的鳥是企鵝。

  3.說說鳥與人類的關系,知道鳥是人類的朋友。

  (1)出示課件,了解鳥的益處。引導幼兒說說鳥對人類有哪些幫助。

  (2)討論愛護鳥的方法。請幼兒自由討論如果鳥受傷了怎么辦、沒有家了怎么辦,激發幼兒愛護鳥、保護鳥的積極愿望。

  小結:每年 4 月的最后一周為“愛鳥周”,鳥類是我們的好朋友,我們應該有愛護小鳥、保護生態平衡、保護環境的意識。

中班科學各種各樣的鳥教案4

  活動目標:

  1、感知鏡子的多樣性,發現鏡子的特點及用途。

  2、培養幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實驗。

  3、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  4、充分體驗“科學就在身邊”,產生在生活中發現、探索和交流的興趣。

  5、激發幼兒對科學活動的興趣。

  活動重點難點:

  活動重點:

  感知鏡子的'多樣性,發現鏡子的特點及用途。

  活動難點:

  了解鏡子小的物像與原物左右相反,哈哈鏡能使原物變樣等特。

  活動準備:

  平面鏡、哈哈鏡兩面、各種鏡子圖片。

  活動過程:

  1.操作各種鏡子,了解其特點。

  鏡子是玻璃做的、硬的、光滑的、能反光,有的平、有的凸、有的凹,能照見各種東西c

  2.啟發見過什么鏡子”它有什么用途:

  有穿衣鏡、梳妝鏡、牙科醫生用的鏡子、放大鏡、望遠鏡、顯微鏡、哈哈鏡等。

  在生活中用來照著梳頭、整衣、剃胡子、醫生看病、司機開車、理發師理發等都要用不同的鏡。

  3.鏡子游戲:

  ①“猜猜我在干什么?”教師背向小朋友,讓小朋友任意做各種模仿動作,教師通過大鏡子觀

  察小朋友在做什么.并讓小朋友猜猜教師為什么能從背后看到小朋友;

  ②把右左的圖像放在鏡子前照一照,鏡中會山現左右相反的圖像,可舉左手、踢左腳來試驗。

  ②讓小朋友站在平面鏡和哈哈鏡面前看看發現了什么?平面鏡可成正立等大的圖像,哈哈鏡處

  處凹凸不下,凹的部分照的影像放大,凸的部分照的影像縮小,疊合的結果就形成了奇形怪狀的影像。

  活動延伸:課下讓小朋友玩“萬花筒”的游戲,進一步了解鏡子的秘密。

中班科學各種各樣的鳥教案5

  1、活動目標:

  1.了解各種各樣不同的鳥及鳥的基本特征。

  2.培養幼兒愛護鳥的意識。

  3.考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。

  4.樂意與同伴合作游戲,體驗游戲的愉悅。

  2、活動準備:

  PPT。

  3、活動過程:

  一、了解不同的鳥。

  教師重點介紹蜂鳥,啄木鳥,鸚鵡等。

  1.師:看,圖片上畫了很多什么啊?(鳥),這些鳥長的一樣嗎?

  你們知道這是什么鳥嗎?這只鳥的名字叫“蜂鳥”它的身體很小,就只有蜜蜂這么大,所以叫蜂鳥。

  2.師:再來看看這只鳥,這只鳥的身體看上去怎么樣啊?它的名字叫啄木鳥,那你們知道它有什么本領么?它會給樹木治病,是鳥中的`醫生。

  3.師:再來看看這只什么鳥?它的名字叫鸚鵡,你看它身上的毛漂亮嗎?都有些什么顏色?鸚鵡有一個很大的本領就是會跟人一樣說話,你教它什么話,它就會跟你一起說......

  二、討論。

  1.師:誰來告訴我什么鳥最小?什么鳥最大?什么鳥會唱歌?

  2.世界上有許多不同的鳥,我們再看看其他的鳥呢?

  活動延伸:

  鳥類它們都是我們的好朋友,我們要愛護它們。

中班科學各種各樣的鳥教案6

  活動目標:

  1.了解各種各樣不同的鳥及鳥的基本特征。

  2.培養幼兒愛護鳥的意識。

  活動準備:

  PPT。

  活動過程:

  一、了解不同的鳥

  教師重點介紹蜂鳥,啄木鳥,鸚鵡等。

  1.師:看,圖片上畫了很多什么啊?(鳥),這些鳥長的'一樣嗎?

  你們知道這是什么鳥嗎?這只鳥的名字叫“蜂鳥”它的身體很小,就只有蜜蜂這么大,所以叫蜂鳥。

  2.師:再來看看這只鳥,這只鳥的身體看上去怎么樣啊?它的名字叫啄木鳥,那你們知道它有什么本領么?它會給樹木治病,是鳥中的醫生。

  3.師:再來看看這只什么鳥?它的名字叫鸚鵡,你看它身上的毛漂亮嗎?都有些什么顏色?鸚鵡有一個很大的本領就是會跟人一樣說話,你教它什么話,它就會跟你一起說。

  二、討論

  1.師:誰來告訴我什么鳥最小?什么鳥最大?什么鳥會唱歌?

  2.世界上有許多不同的鳥,我們再看看其他的鳥呢?

  三、延伸

  鳥類它們都是我們的好朋友,我們要愛護它們。

中班科學各種各樣的鳥教案7

  活動目標:

  1、學念兒歌《什么鳥》。

  2、了解不同的鳥。

  活動準備:

  1、教學掛圖《各種各樣的鳥》

  2、介紹各種鳥的本領的圖書或錄象。

  活動過程:

  一、了解不同的鳥

  教師出示教學掛圖,讓幼兒了解世界上有各種不同的鳥,重點介紹蜂鳥,鴕鳥,鸚鵡等。

  1)師:看,圖片上畫了很多什么啊?(鳥),這些鳥長的一樣嗎?

  你們知道這是什么鳥嗎?這只鳥的名字叫“蜂鳥”它的身體很小,就只有蜜蜂這么大,所以叫蜂鳥。

  2)師:再來看看這只鳥,這只鳥的身體看上去怎么樣啊?(很大),它的`名字叫鴕鳥,那你們知道鴕鳥會不會飛啊?為什么?(因為他身體太大了,所以飛不起來。

  3)師:再來看看這只什么鳥?它的名字叫鸚鵡,你看它身上的毛漂亮嗎?都有些什么顏色?鸚鵡有一個很大的本領就是會跟人一樣說話,你教它什么話,它就會跟你一起說。。。。

  二、討論

  1、師:誰來告訴我什么鳥最小?什么鳥最大?什么鳥會唱歌?

  三、學念兒歌

  1、教師念兒歌《什么鳥》。

  師:老師把剛才的話連起來編成了一首兒歌我們一起來聽聽看。

  2、幼兒跟隨教師念兒歌《什么鳥》

  師:現在我們一起來念念看。

  四、小結

  1)師:你還知道鳥都什么本領?

  2)師:世界上有許多不同的鳥,它們都是我們的好朋友,我們要愛護它們。

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