玩梯子教案

　　作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。優秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的玩梯子教案，歡迎閱讀與收藏。

　　活動目標：

　　1、大膽探索梯子的玩法，激發創新精神，促進基本動作，發展動作的協調性。

　　2、能根據自己的動作發展和能力進行自我調節，體驗自主游戲的快樂。

　　3、提高合作能力，培養競爭意識和勇敢精神。

　　活動準備：

　　梯子4架、輪胎8個、塑料編網、干毛巾

　　活動過程：

　　1、幼兒在老師的帶領下，抬梯子跑步進場，并在場地脫掉鞋襪。

　　2、做韻律操《快樂的小朋友》

　　一、分組自由玩梯子

　　將幼兒分成四個小組，鼓勵幼兒在梯子上探索玩法。

　　教師觀察：誰玩梯子的方法最多？誰最會玩？誰能把梯子和其它器材結合在一起玩？誰能和別人玩得不一樣？

　　二、集體練習

　　教師引導：老師變個魔術，把梯子變成了小椅子、山坡、大橋和高山，試試看，你有什么好辦法過橋？有什么好辦法上山？

　　第一種：過小橋﹙將椅子平放在地上，鼓勵幼兒用各種方法通過，如走、跳、爬、倒退走等﹚。

　　第二種：爬山坡﹙將椅子的一頭用一個輪胎墊高，鼓勵幼兒用各種方法通過﹚。

　　第三種：過大橋﹙將椅子的兩頭分別用兩個輪胎抬高，幼兒可以在椅子上完成動作，也可以在椅子下面完成動作，如匍匐鉆怕、側面蠕動﹚。

　　第四種：上高山﹙將椅子的一頭用3至4個輪胎抬高，幼兒用各種動作完成練習，并能從輪胎上跳下，屈膝緩沖、輕輕落下﹚。

　　三、競爭游戲—防汛演練

　　教師引導：有個地方發大水了，需要小朋友幫忙送防汛帶，教師邊說邊示范，第一個幼兒走過小橋，爬過高山，爬過電網取防汛袋從場地外圍回來，第二個幼兒將袋子原路送回。

　　規則：

　　1、幼兒分成兩組比賽，各隊的最后一名幼兒先回到出發地為勝。

　　2、要按規定的路線走，方法可以自由選擇，如過“電網”時可以爬、鉆、滾。

　　3、第一名幼兒往回跑時，第二名幼兒才能出發。

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