中班語言教案: 團結友愛親又親兒歌

　　作為一名無私奉獻的老師，可能需要進行教案編寫工作，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？下面是小編幫大家整理的中班語言教案: 團結友愛親又親兒歌，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　目標：

　　1、初步理解熟悉兒歌的內容,了解疊詞孤零零、喜盈盈、冷清清的意思。

　　2、懂得團結友愛朋友多,進一步體驗朋友多的快樂。

　　目標：

　　1、游戲《乒板兒》,激發幼兒參與活動的興趣。

　　（1）師：“剛剛我和某某小朋友做了《乒板兒》的游戲,你們覺得怎么樣啊？”

　　（2）師：“我們大家一起來做《乒板兒》這個游戲。”

　　（3）你們覺得一個人玩游戲怎么樣？有許多小朋友一起玩又覺得怎么樣？

　　師：“那老師要問小朋友了,你一個人玩游戲是什么感覺？

　　教師小結：一個人玩的時候覺得孤零零,冷清清的,想找朋友一起玩。小朋友們都覺得有許多小朋友們在一起玩比較的開心,我們可以用一個好聽的詞來說——喜盈盈。

　　2、展示課件,激發幼兒學習兒歌的興趣。

　　（1）教師展示課件,有感情地朗誦兒歌,請幼兒欣賞兒歌的內容。

　　師：“現在我們來看一段錄像,看看錄像里都有些什么？”（教師一邊播放課件,一邊念兒歌）

　　（2）用問答的方式引導幼兒學兒歌。

　　師：“你們剛剛都聽到了什么啊？誰愿意來告訴大家！”

　　教師小結幼兒回答

　　（3）引導幼兒依據兒歌中的數字變化規律來記憶兒歌。

　　師：“兒歌中說到一顆星怎么樣啊？兩顆星呢？接下來一句是什么？”

　　師：“說完了星星說到什么了？一個人怎么樣？兩個人怎么樣？最后兩句說了什么？”

　　（4）幼兒邊看著課件,邊念兒歌,幫助幼兒鞏固兒歌內容。

　　師：“小朋友們都會念兒歌了,現在我們看著課件來念一念我們剛學的兒歌。”

　　3、教師小結。

　　師：“我們每個小朋友都要學會關心別人,幫助別人,與別人團結友愛,這樣你的朋友就會越來越多的。朋友多了,你就會覺得很快樂、很開心的。

　　4、游戲：《好朋友》

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