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《我的夢想》教案

時間:2022-08-26 15:01:40 其它教案 我要投稿
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《我的夢想》教案

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《我的夢想》教案

  教學目標

  德育目標:跟作者一起對體育內涵做深刻認識。

  知識目標:解讀課文,深刻體會作者情感。

  能力目標:培養自主探究能力。

  教學重點

  深刻體會一個殘疾人對體育的深情向往,對體育內涵的深刻理解,對人生的獨到感悟上。

  教學難點

  體會情感及體育內涵。

  教學方法

  自讀圈點法、摘抄背誦、模擬采訪

  教具準備

  相關資料

  課時安排

  一課時

  教學過程

  一、導入:

  師生談話:你最喜歡的體育項目是什么?你最想成為誰一樣的體育明星?為什么?

  二、朗讀課文:

  學生自讀課文,思考:本文題目是“我的夢想”,作者的夢想到底是什么?這個夢想前后發生了什么變化?變化的原因是什么?

  簡要明確

  三、模擬采訪:

  情境設置:假如你是記者,要去采訪史鐵生和劉易斯,你最想問哪些問題?

  假如你就是史鐵生或劉易斯,你將怎樣回答記者的問題?

  1、學生仔細默讀課文,設計要問的問題及思考如何回答。

  2、同桌互訪。

  3、小組內采訪。

  4、以小組為單位,提出你們認為設計得最有價值的問題,全班討論回答。

  5、教師參與:

  A、如果我是史鐵生,你們最想問什么?如果我是劉易斯,你們最想問什么?(生問師答)

  B、如果你們是史鐵生或劉易斯,老師問你們幾個問題(參考練習二)

  (教師根據學生的提問情況,有選擇地補充幾個重點問題)

  6、自由朗讀,圈點勾畫,摘抄背誦。

  四、各抒己見:

  1、討論“練習三”

  2、說一說:學完本文后,你對體育、對心中的體育名星產生了哪些新的認識或感受?

  學生各抒己見

  五、布置作業:

  1、完成“伴你學”中本課內容。

  2、預習16課。

  3、將本課所得認識與感受寫下來。

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