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《獅子和山羊》教案設(shè)計(jì)
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,就不得不需要編寫教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是小編幫大家整理的《獅子和山羊》教案設(shè)計(jì),希望能夠幫助到大家。
教學(xué)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)本課生字10個(gè),積累詞語(yǔ)11個(gè),積累句子1句。
2、能分角色朗讀課文。
3、講故事,提出疑問(wèn),討論疑問(wèn)。
4、了解山羊憑借勇敢、機(jī)智保護(hù)了自己。激發(fā)學(xué)生臨危不亂、勇敢機(jī)智。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):
1、能正確朗讀課文。
2、能提出疑問(wèn),討論疑問(wèn)。
分層目標(biāo):
1、能正確認(rèn)讀生字、詞語(yǔ),能正確朗讀課文。繼續(xù)學(xué)習(xí)提問(wèn)。(后)
2、能在正確朗讀課文的基礎(chǔ)上提出疑問(wèn)并討論疑問(wèn)。激發(fā)學(xué)生臨危不亂、勇敢機(jī)智。(中、優(yōu))
教學(xué)過(guò)程:
一、認(rèn)知沖突
1、出示:獅子和山羊
我們印象中的獅子和山羊是怎樣的?板書:勇猛膽小
2、今天我們就要認(rèn)識(shí)一只不同尋常的山羊。
3、補(bǔ)齊課題:40獅子和山羊齊讀課題。
二、主動(dòng)探究
(一)初讀課文,學(xué)習(xí)字詞。
1、學(xué)生自學(xué),要求:讀準(zhǔn)字音,讀通課文。
2、自學(xué)反饋:
1)生字新詞,讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形。
2)指名讀課文,及時(shí)糾錯(cuò)。
3)讀了課文,你想探究哪些問(wèn)題?
4)學(xué)生交流問(wèn)題。
(二)細(xì)讀課文,解決問(wèn)題。
1、分角色朗讀課文。
2、為什么一直勇猛的獅子會(huì)被一只老山羊嚇壞?
1)默讀課文第一——第六小節(jié)。
2)找出說(shuō)明山羊聰明、勇敢的句子。
3)指導(dǎo)朗讀。
4)分角色朗讀,體會(huì)老山羊的勇敢和聰明。
3、一只聰明的豺狗為什么最后被獅子吃掉了呢?
1)再讀課文第七——第十二小節(jié)。
2)為什么說(shuō)豺狗很聰明?讀好這些句子。
3)為什么最后山羊能脫離危險(xiǎn)?
4、你認(rèn)為這是一只怎樣的山羊?板書:勇敢、聰明、機(jī)智
5、同桌分角色朗讀。
6、你還有什么疑問(wèn)嗎?
三、實(shí)踐運(yùn)用
1、抽讀詞語(yǔ)
2、寫字指導(dǎo)。
四、拓展延伸
我們讀過(guò)不少與羊有關(guān)的故事,說(shuō)說(shuō)那些羊給你留下了怎樣的印象,交流一下。
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