夏季汛期安全教育中班教案

時間：2023-01-04 01:24:41 其它教案我要投稿

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夏季汛期安全教育中班教案（精選8篇）

　　在教學工作者實際的教學活動中，常常要根據教學需要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那么問題來了，教案應該怎么寫？以下是小編收集整理的夏季汛期安全教育中班教案（精選8篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

夏季汛期安全教育中班教案（精選8篇）

　　夏季汛期安全教育中班教案1

　　【活動目標】：

　　1、學習一些家居防火自護、自救知識。

　　2、學會背誦《兒童防火歌》。

　　3、認識一些滅火設備，掌握滅火方法。

　　【活動過程】：

　　一、認識臺風

　　1、了解“臺風”的概念。

　　2、臺風的民間傳說。

　　3、了解臺風的`特點。

　　4、了解臺風的等級劃分。

　　5、了解臺風的危害。

　　6、臺風預警發布后，我們怎么辦？臺風預警信號根據逼近時間和強度分四級，分別以藍色、黃色、橙色和紅色表示。

　　二、如何防范臺風

　　1、臺風來臨前準備什么？

　　（1）密切關注臺風動向，注意收聽、收看有關媒體的報道。

　　（2）臺風來臨前，要做好充分的.準備，如準備所需的食物、凈水、藥品、應急燈以及有關的生活必需品等。

　　2、臺風來臨時要怎么做？

　　三、臺風過后，我們應該注意哪些

　　1、不要忘記災后防疫

　　2、不要購買可疑食物

　　3、不要忘記清運垃圾

　　4、不要行走在搖搖欲墜的樹下或者廣告牌下，出行盡量選擇公交車等公共交通工具

　　5、不要亂接斷落電線

　　6、不要盲目外出旅行

　　四、班主任總結

　　夏季汛期安全教育中班教案2

　　【設計意圖】

　　最近福建沿海地區大雨頻繁，經常刮風下雨。很多孩子來園后都在討論天氣。“今天風可大了，我們家的窗戶啪嗒啪嗒的響著，睡覺的時候可害怕了”“爸爸送我上學的時候，我和爸爸的褲子都濕了”等等。通過幼兒的對話，我們了解到天氣已經對幼兒造成了影響。考慮到臺風在福建沿海地區出現頻率較大，為了讓幼兒更好地認識臺風，了解臺風并且懂得如何應急，我們開設了這堂課。

　　【活動目標】

　　1、認識臺風及其危險性，知道臺風的基本預警級別。

　　2、學習當臺風發生時，應該怎么辦。

　　3、能夠用自己的方式大膽地表達自己對臺風的看法。

　　【活動準備】

　　1、視頻《臺風的由來》，和風的聲音。

　　2、關于臺風各種圖片的PPT。

　　3、畫圖紙和彩筆。

　　4、幼兒的階段發展和生活經驗。

　　【活動過程】

　　（一）通過談話，激起幼兒表達情感的興趣，導入主題

　　教師：小朋友，今天呢，老師要介紹一位寶寶給大家認識，但是，這位寶寶很淘氣，先讓我們一起聽聽他的聲音吧，猜一猜他是誰？這風破壞性很強，看看圖片，你們都發現了什么？

　　1、教師播放PPT圖片，讓幼兒仔細觀察。

　　教師：有天，臺風寶寶問老師他是哪來的？老師也不知道就請來了燕博士來幫忙，讓我們一起來看看燕博士是怎么說的？

　　（二）組織幼兒觀看視頻（臺風的由來）

　　（三）組織幼兒學習臺風的五個預警級別及其危害

　　（播放PPT圖片，幫助幼兒認識臺風的五個預警級別。）

　　教師：小朋友，臺風也有大小的區別，那我們怎么區別它們呢？

　　（播放PPT圖片，讓幼兒認識到臺風的`危害）

　　教師小結：臺風經過地區將會發生大風、暴雨天氣，狂風會破壞建筑物、倒翻船只，暴雨會引發洪水，造成水澇災害，有時還會造成雹災。

　　（四）引導幼兒思考與討論，學會交流分享

　　教師：告訴老師當你們遇到臺風的時候在哪里？心里是什么感覺？那小朋友們知道么？當臺風來的時候，該怎么辦？

　　（提問并根據幼兒的回答與幼兒總結討論臺風來臨前后的自我保護方法）

　　教師小結：

　　1、發生臺風時，電視上都會出現紅色，橙色，黃色三種顏色的警報，見到臺風警報后，盡量不要出門。

　　2、準備充足的水、手電和食品，關好門窗。

　　3、盡量躲在房間的墻角，不要到處走動，和爸爸媽媽在一起。

　　4、發生臺風不要害怕，要想想如何保護自己，逃生，自救

　　（五）讓幼兒用圖畫表現自己眼中的臺風，并展示作品

　　【活動總結】

　　臺風是與我們息息相關的自然災害，在福建這個臺風多發省份相關的安全教育活動是必要的。通過這堂課，讓幼兒認識臺風，知道臺風的基本預警級別，了解臺風的危害及影響，使幼兒懂得珍惜美好生活，保護自然生態，面對可怕的臺風時，冷靜思考，學會逃生，自救。

　　【活動延伸】

　　1、在區角增設其它氣象災害，引導幼兒探索不同的氣象災害。

　　2、指導能力強的幼兒進行按圖標設計并進行作品展示。

　　夏季汛期安全教育中班教案3

　　活動目標：

　　1、在活動中體驗、感知，了解和掌握基本衛生、游泳安全知識，形成自我保護和保健的基力。

　　2、培養幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態度。

　　3、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

　　4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

　　5、加強幼兒的安全意識。

　　活動準備：

　　課件、創設去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。

　　活動過程：

　　一、創設情境，談話導入。

　　1、談話：炎熱的夏天悄悄來到了，你最喜歡參加夏天的什么活動？

　　2、創設情境，激發幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像，激發幼兒參加的熱情，創設一起外出去游泳的情境。

　　二、引導自主選擇、辨析，學會飲食衛生。

　　1、創設情境：在途中大家口渴難忍，要購買水果、飲料。

　　2、出示水果，幼兒自主選擇、辨析。

　　教師扮演水果店的老板出示兩盤水果，（一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的還有點爛的）請幾個小朋友挑選。

　　3、明確飲食衛生。組織幼兒討論，交流對夏天吃水果的`認識，形成講究衛生的意識。

　　三、自主討論，預防中暑。

　　1、創設情境，播放動畫。教師繼續扮演老板，為幼兒播放動畫：播放卡通人物魯蛋中暑的動畫，組織幼兒討論：魯蛋為什么會暈倒？

　　2、通過討論，教師小結：

　　（1）中暑的原因或條件；

　　（2）怎樣預防中暑。

　　3、請幼兒商討救魯蛋的方法。播放另外一半動畫片，即魯蛋得救的部分。

　　四、模擬游泳情境，學習游泳安全知識

　　1、到達目的地，創設游泳氛圍。教師扮演游泳教練，講述發生的溺水事故，引起幼兒重視。

　　2、教師播放游泳片，讓幼兒明白準備活動的.要領和安全知識，以及注意事項。

　　五、學唱兒歌

　　1、教師小結：在炎熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全，現在暑假快要到了，每一位同學小朋友都要注意這些問題，過一個健康、安全的暑假。

　　2、師生一起伴著音樂學唱兒歌。

　　附：兒歌

　　夏天到，火辣辣，小朋友們樂陶陶。多喝水，慎飲食，出外活動要當心。健康安全要牢記，養成生活好習慣。

　　夏季汛期安全教育中班教案4

　　活動目標：

　　1、認識防溺水的安全標志。

　　2、知道不去海邊、池塘等水多的地方玩耍，了解簡單的自救方法。

　　活動準備：

　　安全標志圖片等。

　　活動過程：

　　1、提問導入：現在是什么季節？我們都用什么方法防暑降溫？

　　2、出示安全標志圖片：這是什么標志？代表什么意思？請個別幼兒講解。這個標志會出現在什么地方？出示圖片。幼兒根據經驗回憶還在哪些地方看到過這個標志？

　　3、提問：我們怎樣才能防止溺水？不去有水的地方玩耍，遠離池塘、窨井、河流等水多的地方。

　　4、向幼兒簡單介紹游泳的注意事項。

　　5、幼兒情景演示：溺水自救方法。

　　教師小結：

　　夏天是一個炎熱的'季節，同時也是一個多雨的季節，我們一定要在大人的陪同下進行水中活動。玩耍時遠離有水的地方。

　　夏季汛期安全教育中班教案5

　　活動目標：

　　1、引導幼兒觀察日常生活中不同的風

　　2、對臺風的形成及危害有初步的了解

　　3、掌握基本的自保方法

　　4、能夠用不同形式大膽的表達自己對臺風的看法

　　活動準備：

　　氣球、風鈴、電風扇等實物、圖片

　　活動過程：

　　一、活動導入：教師逐一出示物品：氣球、風鈴，風箏然后教師請出一位神秘的朋友，看它來了，知道它是誰嗎？引出風

　　1、引導幼兒觀察這些物體的變化都是因為風來了

　　2、引導幼兒思考風是怎么樣的呢？突出風是看不見，摸不著，抓不住的東西師可是我們可以用眼睛看到風的'。蹤跡，用身體感受到風，（如沒風用電扇）

　　二、引出不同種類的風，了解風知識，知道臺風是怎樣形成的？

　　1、讓孩子大膽的說出臺風來時的感受用聲音表情動作來表現物體在臺風中的情景。同時誦讀一段文字內容為：臺風來了，臺風來了，它卷起的飛沙走石像瘋狂的野獸到處破壞，到處毀滅，房上的瓦片飛了，窗上的玻璃破了，大樹被高高卷起又狠狠的摔下。

　　2、讓幼兒觀看錄像，與孩子一起說說說說感受。

　　3、及時教授孩子在臺風中保護自己的方法。

　　三、傳授繪畫方法：引導孩子用圖畫表現自己眼中的臺風，并展示孩子的作品。

　　活動延伸：

　　1、在區角增設其它氣象災害引導幼兒探索不同的氣象災害

　　2、指導能力強的幼兒進行安圖標設計并進行作品展示。

　　夏季汛期安全教育中班教案6

　　活動目標：

　　1、情感目標：培養幼兒的自我保護意識及安全意識。

　　2、能力目標：能正確判斷哪些地方是能躲避洪水的安全地點。

　　3、知識目標：能了解洪水來了的一些自我保護的常識。

　　4、培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

　　5、知道在發生危險時如何自救。

　　活動準備：

　　發生洪水的圖片

　　活動過程：

　　1、出示洪水來了的'場景圖片，提問引導幼兒思考：

　　教師：“圖中發生了什么事情?”

　　“洪水對我們的生活會帶來哪些危害?”

　　2、幼兒自由討論、交談：洪水來了我們應該怎么做?

　　教師小結：(把防洪小知識編成兒歌教給小朋友)

　　洪水來了莫驚嚇，

　　迅速求救往高爬。

　　切斷煤氣和電閥，

　　尋找木板做舟伐。

　　3、播放“防洪小知識”的課件給幼兒觀看，讓幼兒了解一些防洪知識。(往高處跑、關水電門、不能在水溝邊走、不能隨便喝洪水、找游泳圈或者木盆當船)

　　4、與幼兒討論哪些地方是能躲避洪水的高地? 幼兒先自由談論。

　　教師小結：(能躲避洪水的地點：高樓頂、房頂、山頂)

　　5、請幼兒說說在我們幼兒園哪里是能躲避洪水的高地?

　　6、防洪安全演練。(幼兒能有序的聽指揮撤離到高處。)

　　夏季汛期安全教育中班教案7

　　活動目標：

　　1、初步了解水災發生時自救方法，提高保護自己的能力。

　　2、有環保意識，樂意為周圍的綠化做力所能及的事情。

　　3、遵守游戲規則，體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。

　　4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。

　　活動重點：

　　了解洪水發生的原因

　　活動難點：

　　掌握自救的方法

　　活動準備：

　　水災的圖片若干

　　活動過程：

　　1、以談話導入主題

　　（1）"小朋友想想如果我們這兒連續幾天都下雨，感覺會是怎樣呢？有哪些不方便呢？"

　　"如果大雨連續不停的下，將會發生什么？"（幼兒交流）

　　（2）看圖片，了解水災的危害性

　　"連續下大雨發生了什么事情？洪水給人們帶來了哪些災難？"（教師和幼兒共同邊看圖片邊交流）

　　2、交流感受和逃生方法

　　"看到這樣的災情你是怎樣想的'？洪水來了我們可以怎樣逃生自救？"（發求救信號、抱住樹木、爬上屋頂）

　　3、了解洪水發生的原因

　　"現在為什么每年有特大洪水？""減少災害天氣有什么辦法？"

　　（教師告訴幼兒植樹造林、綠化環境與減少水災之間的關系）

　　教學反思：

　　教學主要是通過教師課件演示、學生討論、角色扮演來完成，使學生認識到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危險；知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標志和隔離欄的地方危險性大；不會游泳，游泳時間過長，疲勞過度，在水中突發病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓學生掌握了一定的溺水自救與預防知識，達到了教育的目的。但是，安全教育不是一二節課就能達到預期的效果，在教育教學工作中，要將安全工作細致化、常態化。生命安全，警鐘長鳴！