中班語言白房子教案

　　作為一名無私奉獻的老師，通常需要準備好一份教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的中班語言白房子教案，歡迎大家分享。

　　活動設計背景

　　冬天快到了，讓孩子們知道冬天的基本特征及小動物的生活習性。

　　活動目標

　　1、初步學習閱讀畫面,了解故事的主要內容。

　　2、在閱讀畫面的基礎上，初步認識漢字“白房子、綠房子、黃房子、藍房子”。

　　3、培養幼兒仔細觀察畫面，大膽講述。

　　4、引導幼兒在故事和游戲中學習，感悟生活。

　　5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

　　教學重點、難點

　　1、孩子能自己講述故事

　　2、知道冬天的基本特征及小動物的生活習性

　　活動準備

　　1 、幼兒用書人手一冊，錄音機，實物投影儀。

　　2、字卡：白房子、綠房子、黃房子、藍房子

　　活動過程

　　一，講故事《白房子》

　　孩子們，老師今天給你們帶來一個好聽的故事，你們想聽嗎?

　　二、提問：

　　1、故事里有誰?這個故事發生在什么季節?

　　三、聽錄音講故事。

　　師：這個故事發生在什么季節?故事里有誰?發生了一件什么事?

　　幼兒講述。(這一環節是幫助幼兒回憶鞏固閱讀內容，大膽發表自己對故事的理解。)

　　四、師生共同閱讀畫面，引導幼兒仔細觀察畫面，大膽想像，講述。

　　提問：

　　1、冬天來了，小兔、小貓和小松鼠三個小動物各自蓋了間什么樣的房子?出示字卡：認讀漢字“綠房子、黃房子、藍房子”

　　2、有一天，它們外出找食物，回來時發生了什么事?

　　3、它們是怎樣找到自己的房子的?

　　五、幼兒再次閱讀故事，鼓勵幼兒大膽講述。

　　六、個別幼兒講述。

　　教學反思

　　一、存在問題：

　　在最后一個環節個別幼兒講述時要主要面向幼兒，讓幼兒與幼兒之間有交流，有互動，效果更好。

　　二、分析問題：

　　在幼兒個別講述時由于書放在實物投影儀上需要幼兒自己動手翻書，我忽略了幼兒應面向全體幼兒，加強幼兒間的互動與交流。

　　三：具體策略：

　　在活動中讓孩子面向全體幼兒進行講述，老師可幫助幼兒翻書，使幼兒之間有更多的交流，讓幼兒變得更自信、更大膽。

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