中班科學(xué)落下來教案

　　在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編精心整理的中班科學(xué)落下來教案，歡迎閱讀與收藏。

　　活動目標(biāo)：

　　1、能夠大膽探索紙制物品落下來的各種方式，并樂意用自己的方式表現(xiàn)出來。

　　2、嘗試進行簡單的記錄。激發(fā)科學(xué)探索興趣。

　　3、充分體驗“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。

　　4、通過實驗培養(yǎng)互相禮讓，學(xué)習(xí)分工合作的能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　廣告紙記錄表操作材料：衛(wèi)生紙、包裝紙、硬紙、板紙盒

　　活動過程：

　　一、聊一聊：廣告紙師出示廣告紙，并提問：

　　看我給你們帶來了什么?

　　你們在哪兒見過呢?

　　它有什么作用呢?

　　廣告紙用過后還可以用來干什么?

　　小結(jié)：原來廣告紙用后還有好多好玩的方法，今天，我們就來玩廣告紙落下來的游戲。

　　二、看一看、記一記：落下來

　　1、探究紙片怎么樣落下來。

　　出示紙片，提問：

　　你猜這張廣告紙片會怎樣落下來?(幼兒回答)大家都有很多自己的想法，那我們就來試試它會怎樣落下來。

　　我將廣告紙片高高的舉起來，輕輕一放(師邊說邊示范將紙片落下來)誰來告訴我們這張廣告紙是怎么樣落下來?(可請多個幼兒回答，如果說不出的時候可請幼兒再看一次落下來的現(xiàn)象)師：請你來當(dāng)廣告紙(請個別幼兒示范，誰愿意來學(xué)一學(xué)廣告紙，有不一樣的嗎?)師：我們一起來做做廣告紙片吧，出來找一個空一點的位置，學(xué)學(xué)廣告紙片搖搖擺擺落下來的樣子。(示范時邊做動作邊說小紙片搖搖擺擺落在地上一動也不動)

　　小結(jié)：原來廣告紙是搖搖擺擺落下來的。(記錄)

　　2、探究紙球怎樣落下來。

　　咦，廣告紙片是搖搖擺擺落下來的，現(xiàn)在，老師就讓廣告紙變變變，變成什么啦?(小紙團)提問：

　　誰來猜猜小紙團是怎么樣落下來的?

　　小紙團到底是怎么落下來的，請一位小朋友來試試，大家可要睜開眼睛啦(請幼兒上來試試，教師再次強調(diào)舉得高高的，輕輕的松開小手)小紙團是怎樣落下來的?(記錄)誰愿意來學(xué)學(xué)小紙團筆直筆直落下來的樣子?(請個別幼兒上來試試)現(xiàn)在我們一起學(xué)學(xué)小紙團筆直落下來的樣子(師幼一起做落下來的動作)

　　小結(jié)：我們來看看，廣告紙是小紙片時搖搖擺擺落下來的，變成小紙團的時候是筆直筆直落下來的，原來廣告紙變成不一樣的東西后它落下來的方法是不一樣的。

　　3、探究紙蜻蜓怎樣落下來。

　　師示范制作紙蜻蜓：撕出一個小口折一折，撕出一個小口折一折，撕呀撕呀撕呀撕，點點頭呀彎彎腰。

　　提問：

　　紙蜻蜓會怎樣落下來?

　　紙蜻蜓到底會怎么落下來?

　　教師再次強調(diào)舉得高高的，輕輕一放。

　　紙蜻蜓是怎樣落下來的?(記錄)我們一起來學(xué)學(xué)吧!

　　三、玩一玩、記一記：落下來

　　1、介紹材料：

　　提出要求：

　　1、高高舉起、輕輕一放。

　　2、觀察完后請你記錄下來。

　　2、幼兒操作，教師指導(dǎo)。

　　3、請幼兒展示自己的記錄結(jié)果。

　　四、經(jīng)驗遷移請孩子們在家里玩落下來的游戲并記錄下來。

　　教學(xué)反思：

　　在整個活動中利用幼兒的好奇心引起他們的學(xué)習(xí)興趣，并且達到了預(yù)期目標(biāo)，效果非常好，甚至超過了預(yù)期效果。整個活動既讓幼兒體驗了實驗成功時的快樂、增強了自信心，也知道了保護環(huán)境的必要性，同時也培養(yǎng)了幼兒的觀察力及動手操作的能力，這個活動在中班開展是非常有意義和有必要的。

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