小刺猬燙發故事及教案

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那么教案應該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的小刺猬燙發故事及教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　活動目標

　　1、通過欣賞故事，引導幼兒理解故事內容，感受故事有趣、緊張的情節。

　　2、在交流討論中，鼓勵幼兒大膽發表自己的見解，發展連貫講述能力。

　　3、體驗小刺猬由羨慕、著急——興奮、得意——害怕、后悔的不同心情，懂得不應該看別人怎樣做自己就跟著學，這樣做很危險。

　　活動準備

　　1、情景表演道具，如：假發、頭飾、理發用品等

　　2、故事課件。

　　活動過程

　　一、出示課件背景圖，觀看情景表演故事第一段。初步感知小動物們燙發過程及樣子，引導幼兒體驗小刺猬著急、羨慕的心情。

　　啟發提問：

　　1、森林里誰開了理發店?有哪些小動物來燙發?它們燙發后變成了樣子?

　　2、看到其他小動物燙發，小刺猬的心情怎樣?

　　二、教師表演講述故事第二段。重點挖掘、分析小刺猬的任性、不聽勸告，體驗燙發后得意的心情。

　　重點提問：

　　1．小刺猬來燙發，熊貓說了什么?小刺猬聽別人的勸告了嗎?

　　2．小刺猬燙發后是怎樣說?怎樣做的?

　　3．這時它是什么樣的心情?

　　三、教師表演講述故事第三段。分析小刺猬燙發后的遭遇。引導幼兒體驗小刺猬沒有刺時害怕、后悔的心情。

　　重點提問：

　　1．小刺猬迎戰大灰狼時，它的刺怎樣了?

　　2．這時它的心里會想些什么?

　　3．危急時刻誰救了它?

　　4．最后小刺猬明白了什么道理?小刺猬可以燙發嗎?為什么?

　　小結：不應該看到別人怎么做，自己就學著做，這樣做很危險。

　　四、結合課件，教師完整講述故事。進一步理解小刺猬不應該看別人怎樣做自己就跟著學，這樣做很危險。

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