大家笑起來大班教案

時間：2022-11-24 07:20:17 其它教案我要投稿

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大家笑起來大班教案

　　作為一名教學工作者，有必要進行細致的教案準備工作，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編收集整理的大家笑起來大班教案，希望能夠幫助到大家。

大家笑起來大班教案

　　大家笑起來大班教案篇1

　　一、設計意圖

　　情緒是生活的一部分，每個人的生活里永遠無法脫離多種情緒變化起伏。愉快的情緒使幼兒感到輕松自如，有利于身體健康，然而，時刻保持愉快情緒是很難做到的.。當看到別人傷心時，作為朋友應如何幫助他，同時，自己傷心時，又應采取何種方法緩解情緒，調整好心情，是非常重要的。

　　本次活動，通過一定的情景教學和談話，使幼兒懂得在日常交往中保持好心情的重要性，并學會如何幫助別人或自己調整心態，培養健康向上，活潑開朗的情感。

　　二、活動設計

　　活動目標：

　　1、通過活動掌握一些緩解傷心，轉移情緒的方法。

　　2、培養幼兒活潑開朗的情感和樂于助人的品質。

　　活動準備：

　　請兩位小朋友扮開心娃娃和傷心娃娃，《找朋友》的音樂錄音帶、錄音機。

　　活動過程：

　　一、老師向小朋友介紹班上來了兩位小客人：開心娃娃和傷

　　心娃娃，讓小朋友選一個交朋友。

　　提問：

　　1、為什么你選開心娃娃交朋友？

　　2、為什么不選傷心娃娃交朋友？

　　二、告訴小朋友人有很多種表情，心里高興時會笑，遇到傷心事時會哭，生氣時會發怒。

　　提問：1、遇到什么事時你會開心？

　　2、遇到什么事時你會傷心？

　　三、讓小朋友一起關心、安慰傷心娃娃，想想辦法幫助傷心娃娃開心起來，笑起來。

　　四、老師和小朋友、傷心娃娃一起做《找朋友》的游戲。

　　五、每個人都有傷心的時候，當小朋友自己遇到傷心事，怎樣使自己高興起來。

　　小結：

　　如果當你們遇到傷心事時，就想辦法調節心情，轉移注意力，讓自己高興起來，笑起來。笑能使人更美麗，更健康。老師希望小朋友多點微笑，永遠做個快樂的小天使。

　　六、請小朋友畫出笑臉，送給自己的朋友。

　　大家笑起來大班教案篇2

　　設計意圖：

　　生氣、傷心是當人遇到不稱心、不如意或對不合理現實的一種情緒反應。一般來說，生氣、傷心應該是正常的情緒反應，但若幼兒遇事經常生氣和傷心，而且將生氣和傷心作為對外界的一種經常性的持久的反應，那就是不健康的行為了。因此，本次活動，通過呈現圖片、講故事、談話、游戲等活動，讓幼兒掌握一些緩解傷心，轉移情緒的方法，學會用笑去面對生活，培養幼兒的自我控制能力。

　　活動目標：

　　1、在日常生活中學會思考解決問題的方法，知道高興快樂有利于身體健康。

　　2、通過活動掌握一些緩解傷心，轉移情緒的方法。

　　3、養成活潑開朗和樂于助人的品質。

　　4、能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人。

　　5、學會保持愉快的心情，培養幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。

　　活動準備:

　　各種情緒的'小人標志、音樂兩段、PPT課件、一個開心小狗

　　活動過程：

　　一、創設情境，認識不同的情緒

　　1、故事引入主題：今天老師要帶小朋友們去表情王國去旅行，小朋友們可要認真看仔細了，表情王國里的小朋友是什么樣的表情呢？帶著這個問題我們一起向表情王國出發吧。

　　2、讓幼兒觀察第一幅圖：哭