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四年級開學第一課安全教案（精選16篇）
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要準備教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。來參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家收集的四年級開學第一課安全教案設計，歡迎閱讀與收藏。
四年級開學第一課安全教案 1
教學目標：
1、了解校園安全隱患。
2、掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
3、進行預防災害，預防突發(fā)事情的教育。
教學重點：
掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
教學過程：
一、校園中存在的安全隱患。(請學生列舉一些現(xiàn)象)
1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。
2、學生飲食、就餐的安全隱患。
3、學生交通安全隱患。
4、校園隱性傷害的隱患。
二、學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的'安全事項。
1、上下樓梯要注意什么?
①不要因為趕時間而奔跑。
②在人多的地方一定要扶好欄桿。
③整隊下樓時要與同學保持一定距離。
④上下樓時不要將手放在兜里。
⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。
⑥上下樓靠右行。
2、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。
3、課間活動應當注意什么?
①室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。
②活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。
③活動的方式要簡便易行，如做做操等。
④活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
三、學生飲食、就餐的安全注意事項。
不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。
四、交通安全注意事項。
1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。
2、乘坐公交車注意事項：
①車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。
②乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。
③注意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動為老弱病殘讓座等。
五、其他校園安全的注意事項：
1、如何正確對待老師的批評，甚至誤解?
敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。
2、你與同學發(fā)生矛盾怎么辦?
自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。
3、如何加強教室安全?
要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機;不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，那后果是不堪設想的。
4、為什么不能提前到校?
校門沒開，一些學生在校外發(fā)生矛盾，無人調(diào)解會造成不必要的傷害。
在校門外擁擠，會造成意外傷害。
5、當自己感到身體不適時，怎么辦?
及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系。
6、你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦?
先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。
7、安全小常識
臨危逃生的基本原則：
保持鎮(zhèn)靜，趨利避害;學會自救，保護自己;想方設法，不斷求救;記住電話，隨時求救：
“119”----火警“110”----報警
“120”----急救“122”----交通事故報警
打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。
六、小結(jié)
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴!
四年級開學第一課安全教案 2
教學目標：
1、 充分認識安全工作的重要意義。
2、 在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、 進行預防災害，防肺結(jié)核的教育。
教學過程：
一、 導入：
列舉出生活中的安全事例。
二、 安全工作的重要性
1、公路上的交通事故時有發(fā)生，是因為安全意識不強。
2、 班級舉例學校發(fā)生的事故及后果。
3、 國家、政府狠抓安全教育工作。
4、 目前學校抓的幾項工作。
三、 小學生應注意安全的.地方：
1、 學生討論。
2、 集體歸納。
(1)人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，特別是吸毒者，課外不玩火，不玩火。
(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。
(3) 財產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。
(4) 飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
四、安全教育總結(jié)
新學期開學以來，為提高年級全體學生的安全意識和自護自救能力，預防和杜絕各類事故的發(fā)生，我積極采取有效措施，認真上好新學期第一堂安全課：在開學第一天對學生進行安全教育。
安全教育內(nèi)容緊扣學生實際，主要從以下三方面展開教育：
一是教育學生時刻注意交通安全，平時外出嚴格遵守交通規(guī)則，不乘坐無安全保障的黑車、病車等。
二是教育學生謹防發(fā)生在身邊的傷害事故，用血淋淋的事例教育學生平時嚴格遵守《守則》《規(guī)范》，遠離學生傷害事故。
三是教育學生做好個人衛(wèi)生，嚴防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生，若有發(fā)燒癥狀的及時自覺就醫(yī)等。
四年級開學第一課安全教案 3
教學目標：
1、了解校園安全隱患。
2、掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
3、進行預防災害，預防突發(fā)事情的教育。
教學重點：
掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
教學過程：
一、導語：
同學們，生命就像早上盛開的花朵，就像香甜的蛋黃派，就像水靈的葡萄，它是美好而鮮嫩的。因為有生命，我們才能享受生活的.快樂，才能和父母幸福的生活在一起。生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。今天，就讓我們大家一起，學習怎樣保護這珍貴的生命，注意生活中的安全。
二、上下樓梯、課間活動及集體活動中應該注意的安全事項
1、上下樓梯、課間活動應當注意什么?學生討論、交流后，教師總結(jié)。
2、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。
三、學生飲食安全注意事項。
不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。
四、交通安全注意事項。
行人、車輛靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。
五、溺水
學生討論，溺水原因主要有以下幾種：不會游泳;游泳時間過長，疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。在游泳時要注意哪些問題?學生分組討論教師小結(jié)：未經(jīng)家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，要在急救的同時，要迅速打急救電話，或攔車送醫(yī)院。
六、安全小常識
臨危逃生的基本原則：保持鎮(zhèn)靜，趨利避害;學會自救，保護自己;想方設法，不斷求救;記住電話，隨時求救：“119”----火警“110”----報警“120”----急救“122”----交通事故報警打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。
七、小學生守則
1、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。
2、遵守法律法規(guī)，增強法律意識。遵守校規(guī)校紀，遵守社會公德。
3、熱愛科學，努力學習，勤思好問，樂于探究，積極參加社會實踐和有益的活動。
4、珍愛生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛(wèi)生。
5、自尊自愛，自信自強，生活習慣文明健康。
6、積極參加勞動，勤儉樸素，自己能做的事自己做。
7、孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人。
8、熱愛集體，團結(jié)同學，互相幫助，關心他人。
9、誠實守信，言行一致，知錯就改，有責任心。
10、熱愛大自然，愛護生活環(huán)境。
四年級開學第一課安全教案 4
教學目標：
1、初步了解什么是健康安全的生活方式，養(yǎng)成良好的生活、學習習慣
2、了解好習慣對健康成長的益處，提高抵制不良生活陋習的自覺性
3、感受成長的快樂，激發(fā)熱愛生命、熱愛生活的情感
教學設計：
一、情景模擬
1、師生一起觀看情景模擬表演
2、學生談談自己的感受
3、師提出問題：你知道哪些正確的減肥方法?
二、小毛病大曝光
1、請幾位學生講講自己的不良習慣，諸如俯臥睡、咬指甲、挑食、偏食等，其他學生討論這幾種習慣的危害性
2、分小組進行不良習慣大檢查
3、教師提出問題：對于這些不好的`習慣，你準備怎么辦?
三、讀一讀，比一比
1、找學生閱讀教材中列出的四個處方
2、師生討論：
(1)誰是一直按照處方中所說的堅持去做的?堅持做的結(jié)果是什么?
(2)在這樣做的過程中，有何感受?
3、學生展示收集到的好習慣、好處方
4、根據(jù)活動結(jié)果，完成調(diào)查對照表
四、制作安全寶典
1、以小組為單位，交流各自日常生活中的行為姿勢
2、在課本已有內(nèi)容基礎上，總結(jié)出標準的行為姿勢，并記錄下來
3、各小組交流成果，并集體整理成“安全寶典”
4、拓展問題：正確的行為姿勢會給你的生活、學習帶來什么益處?
五、付諸行動
生活中，我們經(jīng)常聽到這樣的話：“坐如鐘”“立如松”“行如風”，這些都是用來描述人的行為舉止的，讓我們付諸行動在“安全寶典”的溫馨呵護下健康快樂地成長吧。
四年級開學第一課安全教案 5
教學目標：
1、學習道路交通安全知識。
2、掌握交通規(guī)則。
3、通過學習提高學生的安全意識和安全防護能力。
教學重點：
學習道路交通規(guī)則，培養(yǎng)學生的道路交通安全意識。
教學過程：
一、導入：
小影片《慘死的車禍》。從這起車禍中你看出了車禍發(fā)生的原因嗎？怎么做才能避免這起車禍的發(fā)生？
二、學習新課。
1、車禍發(fā)生的`原因主要有哪些方面的？駕駛員違章，行人違章。
2、活動：比一比，賽一賽。
題目：
1、哪些行為算是駕駛員違章駕駛？
2、行人的哪些行為是違反交通規(guī)則？）駕駛員酒后駕駛，疲勞駕駛，超速駕駛，闖紅燈，亂超車，不按車道行車等；行人上機動車道，闖人行道的紅燈，橫穿馬路等行為。
3、議一議：閱讀P13的短文，說說你的看法。（寧慢三分，不搶一秒；一定要遵守交通規(guī)則。）
4、學習交通安全知識。活動：交通安全知識我知道。
5、學習安全小提示。
三、小結(jié)全文。
1、“馬路殺手”指的是什么？指的是不守交通規(guī)則的行為。
2、我們學習了交通規(guī)則，出行一定要嚴格遵守交通規(guī)則。
四年級開學第一課安全教案 6
教學目標：
1、使學生了解溺水事件及其發(fā)生的原因。
2、使學生學會珍愛生命，學會自救及搶救的方法。
教學課時：
1課時
教學過程：
一、導入
1、大家聽一聽有關溺水事件的報道。
聽了這個故事，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失？此刻，你在想什么？請同學談談你的看法。
小結(jié)：人，應該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學習“安全游泳防溺水”的安全教育。
二、探討溺水的原因
1、什么是溺水？
討論，歸納：溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如果心跳停止的稱為“溺死”，如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預后估計有重要意義，但救治原則基本相同，因此統(tǒng)稱為溺水。
引導：溺水已成為我們小學生的“頭號殺手”，隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險將增加。
2、問：溺水原因主要有哪幾種？
討論，小結(jié)：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟病；盲目游入深水漩渦。
引導：在炎熱的`夏季，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。
3、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？ 我們外出游泳洗澡嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家長老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；不熟悉的江溪池塘不去。
三、學習自救及搶救的方法
1、討論，講解自救及搶救的方法：
對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮(zhèn)靜，積極自救，對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救。
2、學習自救及搶救方法
四、怎樣珍惜每一天？
引導：同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學說說-------怎樣珍惜每一天？
討論，總結(jié)：
同學們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。讓我們珍愛生命 ，防止溺水。祝愿大家今天好，明天會更好!
四年級開學第一課安全教案 7
教學目標：
1. 讓學生了解交通安全的重要性，掌握基本的交通規(guī)則。
2. 認識校園中存在的安全隱患，掌握校園安全知識。
3. 培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
教學過程：
一、導入
通過列舉生活中發(fā)生的交通安全和校園安全事故，引導學生認識到安全的重要性。
二、交通安全教育
1. 交通規(guī)則學習
請學生分享自己知道的.交通規(guī)則。
教師總結(jié)并強調(diào)重要的交通規(guī)則，如“紅燈停、綠燈行”、行人過馬路要走斑馬線、注意觀察來往車輛等。
引導學生齊背“紅燈停、綠燈行”的安全兒歌。
2. 乘車安全
討論學生每天上學的交通方式，特別是乘坐公共汽車的注意事項。
強調(diào)上車不要搶座位，站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，注意看管好自身物品等。
3. 上下學路上的安全
提醒學生不要在馬路上追逐打鬧或玩耍，尤其是放學后要早早回家，不要在街上游玩。
遇到高空危險物（如廣告牌、電線等）要遠離，尤其是在刮風下雨的天氣。
三、校園安全教育
1. 校園安全隱患
請學生列舉自己看到或思考過的校園安全隱患，如集會、集體活動、課間活動的安全隱患，校園用電安全隱患，學生交通安全隱患等。
2. 集體活動與課間活動安全
強調(diào)上下樓梯不要奔跑，扶好欄桿，保持一定距離，避免手放兜里或彎腰拾東西。
課間活動應在室外進行，但不要遠離教室，活動強度要適當，避免劇烈活動。
3. 其他校園安全事項
放學離開教室要關好門窗，保管好貴重物品。
禁止在校園內(nèi)使用危險物品，如不玩火、不玩電器等。
四、總結(jié)
強調(diào)安全的重要性，提醒學生時刻注意自身安全，遵守交通規(guī)則，增強自我保護能力。
四年級開學第一課安全教案 8
教學目標：
1. 讓學生了解溺水事故的危害，提高防溺水意識。
2. 掌握溺水自救和他救的基本知識。
教學過程：
一、導入
通過講述近期發(fā)生的溺水事故案例，引導學生認識到溺水的危險性和預防的重要性。
二、溺水預防
1. 游泳場所選擇
強調(diào)不要獨自一人或到不熟悉的水域游泳，應選擇有救生員的正規(guī)游泳場所。
了解游泳場所的.環(huán)境，如水下是否平坦，有無暗礁、暗流等。
2. 游泳前的準備
做好熱身運動，避免抽筋。
佩戴合適的救生設備，如救生圈、浮板等。
3. 游泳中的注意事項
不要在急流、漩渦處游泳，不要酒后游泳。
不要逞能或互相打鬧，以免發(fā)生意外。
三、溺水自救知識
1. 保持鎮(zhèn)靜
遇到溺水情況，首先要保持冷靜，不要驚慌。
2. 自救方法
若小腿或腳部抽筋，用力蹬腿或做跳躍動作，同時呼叫同伴救助。
若感到身體不適（如眩暈、惡心等），立即上岸休息或呼救。
四、他救知識
1. 救援原則
不要盲目下水救援，確保自身安全。
可用竹竿、木棍等物品將溺水者拉上岸。
2. 急救措施
清除溺水者口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢。
進行人工呼吸和胸外按壓等急救措施，并盡快送往醫(yī)院救治。
五、總結(jié)
強調(diào)溺水事故的危害性和預防的重要性，提醒學生增強安全意識，掌握自救和他救知識，確保自身安全。同時，鼓勵學生在遇到危險時能夠冷靜應對，采取正確的自救和求救措施。
四年級開學第一課安全教案 9
教學目標：
1. 使學生了解校園內(nèi)常見的安全隱患。
2. 掌握預防校園安全事故的基本方法和技巧。
3. 培養(yǎng)學生的安全意識和自我保護能力。
教學重難點：
重點：識別校園安全隱患，學習預防措施。
難點：如何在實際生活中運用所學知識保護自己。
教學準備：
多媒體課件（包含校園安全圖片、視頻）
安全知識小手冊
分組討論卡片
教學過程：
一、導入新課（5分鐘）
以“安全伴我行，快樂每一天”為主題，通過一段校園安全的小視頻或圖片引入，激發(fā)學生興趣，引出本課主題。
二、新知講授（20分鐘）
1. 認識校園安全隱患（10分鐘）
利用多媒體展示校園內(nèi)可能存在的安全隱患，如樓梯擁擠、操場追逐打鬧、實驗室不規(guī)范操作、用電不當?shù)取?/p>
引導學生思考這些隱患可能導致的后果。
2. 學習預防措施（10分鐘）
針對每個安全隱患，詳細講解預防措施，如上下樓梯靠右行、不在走廊奔跑、實驗室佩戴防護用具、安全用電等。
通過互動問答，加深學生記憶。
三、實踐活動（15分鐘）
分組討論：將學生分成小組，每組選擇一個校園安全隱患，討論并制定一份詳細的'預防方案。
分享展示：各小組派代表上臺分享他們的預防方案，全班共同點評。
四、總結(jié)提升（5分鐘）
總結(jié)本課重點，強調(diào)校園安全的重要性。
發(fā)放安全知識小手冊，鼓勵學生回家后與家人分享所學內(nèi)容。
布置課后作業(yè)：觀察并記錄一周內(nèi)自己在校園內(nèi)外的安全行為，下周班會分享。
四年級開學第一課安全教案 10
教學目標：
1. 讓學生了解基本的交通規(guī)則和交通標志。
2. 提高學生的交通安全意識，學會自我保護。
3. 培養(yǎng)學生的社會責任感和遵守交通規(guī)則的良好習慣。
教學重難點：
重點：掌握交通規(guī)則和識別交通標志。
難點：將交通規(guī)則內(nèi)化為行為習慣。
教學準備：
交通規(guī)則宣傳視頻
常見的'交通標志圖片或卡片
模擬交通情境道具（如紅綠燈模型、斑馬線貼紙）
教學過程：
一、情境導入（5分鐘）
創(chuàng)設一個“上學路上”的情境，通過角色扮演或故事講述，引出交通安全的話題。
二、新知講授（20分鐘）
1. 交通規(guī)則講解（10分鐘）
講解基本的交通規(guī)則，如紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等；過馬路要走斑馬線；不隨意橫穿馬路等。
播放交通規(guī)則宣傳視頻，加深學生印象。
2. 交通標志識別（10分鐘）
展示常見的交通標志圖片或卡片，逐一講解其含義。
通過小游戲“快速指認”，檢驗學生的掌握情況。
三、模擬體驗（15分鐘）
設置模擬交通情境，如十字路口、人行橫道等，利用紅綠燈模型和斑馬線貼紙布置場景。
學生分組進行模擬過馬路、等待紅燈等活動，教師在一旁指導，強調(diào)交通規(guī)則的應用。
四、總結(jié)反饋（5分鐘）
總結(jié)本課所學內(nèi)容，強調(diào)交通安全的重要性。
引導學生反思自己在日常生活中的交通行為，鼓勵大家做交通安全的小小宣傳員。
布置課后作業(yè)：觀察并記錄一周內(nèi)家人或周圍人的交通行為，思考如何幫助他們提高交通安全意識。
四年級開學第一課安全教案 11
教學目標：
1. 教育學生遵守交通規(guī)則，確保交通安全。
2. 了解校園內(nèi)存在的安全隱患，掌握基本的安全防護措施。
教學過程：
一、導入
列舉一些生活中發(fā)生的交通安全事故和校園安全事故，引起學生的注意和警惕。
二、交通安全教育
1. 交通規(guī)則講解
提問學生知道的交通規(guī)則，如“紅燈停、綠燈行”。
教師總結(jié)并強調(diào)重要的交通規(guī)則，如過馬路要走斑馬線，行人靠右走，不闖紅燈等。
齊背“紅燈停、綠燈行”的安全兒歌，加深記憶。
2. 乘車安全
討論學生每天上學乘車的方式，提醒學生坐車時不要搶座位，注意上下車安全。
分組表演“坐車上學的路上”，模擬乘車過程，注意安全和秩序。
三、校園安全教育
1. 校園安全隱患
請學生列舉或思考過的'校園安全隱患，如集會、課間活動、飲食、用電等。
教師總結(jié)并強調(diào)這些隱患的危害性和預防措施。
2. 集會與集體活動安全
上下樓梯注意事項：不要奔跑，扶好欄桿，保持距離，不將手放在兜里，上下樓靠右行。
集體活動要聽從指揮，遵守時間、紀律和秩序。
3. 課間活動安全
課間活動應盡量在室外進行，但不要遠離教室。
活動強度要適當，避免劇烈運動導致疲勞或受傷。
注意安全，避免猛追猛打，防止扭傷、碰傷等。
四、總結(jié)
強調(diào)安全的重要性，提醒學生時刻注意安全，保護自己和他人的生命安全。
四年級開學第一課安全教案 12
教學目標：
1. 教育學生預防溺水事故，提高自我保護能力。
2. 學習基本的自救知識，掌握在緊急情況下的應對方法。
教學過程：
一、導入
通過講述溺水事故的案例，引起學生對防溺水教育的重視。
二、防溺水教育
1. 游泳安全
強調(diào)不要獨自一人外出游泳，尤其是不摸底和不知水情的地方。
選擇有救生員的'正規(guī)游泳場所，并在家長或老師的陪同下游泳。
了解自己的身體狀況，避免在身體不適時游泳。
2. 預防溺水
講解溺水前的預兆，如眩暈、惡心、心慌等，提醒學生及時上岸休息或呼救。
學習游泳前的準備活動，如活動身體，適應水溫等。
三、自救知識
1. 遇到溺水情況
保持冷靜，不要驚慌，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻，用濕衣物包裹身體。
若小腿或腳部抽筋，用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
2. 緊急救援
學習心肺復蘇的基本步驟，了解在溺水者救上岸后的初步急救措施。
強調(diào)在救援過程中要保持冷靜，避免不必要的傷害。
四、模擬演練
分組進行模擬溺水自救和救援的演練，加深學生對自救知識的理解和記憶。
五、總結(jié)
強調(diào)預防溺水的重要性，提醒學生時刻保持安全意識，避免發(fā)生溺水事故。同時，掌握基本的自救知識，提高自我保護能力。
四年級開學第一課安全教案 13
教學目標：
1. 使學生了解校園內(nèi)常見的安全隱患及預防措施。
2. 增強學生的安全意識，學會自我保護。
3. 培養(yǎng)學生成為校園安全的小衛(wèi)士，積極傳播安全知識。
教學重難點：
重點：掌握校園安全的基本知識和自我保護技能。
難點：將安全知識轉(zhuǎn)化為實際行動，形成良好的安全習慣。
教學過程：
一、導入新課（5分鐘）
通過講述一個簡短的校園安全事故案例，引起學生的注意和興趣，引出校園安全的重要性。
二、新課講授（20分鐘）
1. 校園安全隱患識別（10分鐘）
列舉校園內(nèi)常見的安全隱患，如樓梯擁擠、追逐打鬧、攀爬高處、使用危險物品等。
引導學生討論這些隱患可能導致的后果。
2. 預防措施與自我保護（10分鐘）
針對上述隱患，提出具體的預防措施，如上下樓梯靠右行、不追逐打鬧、遠離危險區(qū)域、正確使用文具等。
教授學生簡單的自我保護技能，如遇到緊急情況如何迅速逃離、如何向老師和家長求助等。
三、實踐活動（15分鐘）
分組進行“校園安全小偵探”游戲，每組學生需在校園內(nèi)尋找并指出潛在的安全隱患，并提出改進建議。
評選出“最佳安全小偵探”小組，給予表揚和獎勵。
四、總結(jié)提升（5分鐘）
總結(jié)本節(jié)課學習的'校園安全知識，強調(diào)安全意識的重要性。
鼓勵學生成為校園安全的小衛(wèi)士，不僅自己遵守安全規(guī)則，還要積極向同學宣傳安全知識。
作業(yè)布置：
回家后與家人分享今天學到的校園安全知識，并一起檢查家中的安全隱患。
四年級開學第一課安全教案 14
教學目標：
1. 使學生了解基本的交通規(guī)則，增強交通安全意識。
2. 培養(yǎng)學生遵守交通規(guī)則的良好習慣，學會自我保護。
3. 通過實踐活動，提高學生的交通安全意識和應對能力。
教學重難點：
重點：掌握基本的交通規(guī)則和交通安全知識。
難點：將交通規(guī)則內(nèi)化為行為習慣，提高自我保護能力。
教學過程：
一、導入新課（5分鐘）
通過展示交通事故的.圖片或視頻，引起學生對交通安全的重視，引出本節(jié)課的主題。
二、新課講授（20分鐘）
1. 交通規(guī)則講解（10分鐘）
介紹紅綠燈、斑馬線、交通標志等基本概念和作用。
講解行人、自行車、機動車在道路上行駛時應遵守的規(guī)則。
2. 交通安全知識（10分鐘）
強調(diào)過馬路要走斑馬線、看紅綠燈，不闖紅燈、不隨意橫穿馬路。
提醒學生乘坐交通工具時要系好安全帶或抓好扶手，不將頭手伸出窗外。
教授學生遇到交通事故時的應急處理方法。
三、實踐活動（15分鐘）
組織學生進行“模擬過馬路”游戲，模擬不同交通場景，讓學生在游戲中體驗并遵守交通規(guī)則。
邀請交警或家長志愿者來校進行交通安全知識講座或演示，增強學生的感性認識。
四、總結(jié)提升（5分鐘）
總結(jié)本節(jié)課學習的交通安全知識和規(guī)則，強調(diào)遵守交通規(guī)則的重要性。
鼓勵學生將所學知識應用到日常生活中，成為遵守交通規(guī)則的小公民。
作業(yè)布置：
繪制一幅“我心中的安全交通圖”，展示自己對交通安全的理解和認識。
四年級開學第一課安全教案 15
教學目標：
1. 使學生了解校園內(nèi)常見的安全隱患及預防措法。
2. 增強學生的安全意識，提高自我保護能力。
3. 培養(yǎng)學生成為校園安全的小衛(wèi)士，積極傳播安全知識。
教學準備：
PPT課件，包含校園安全圖片、案例及預防措施。
安全知識小卡片，用于課堂互動。
校園安全宣傳視頻（可選）。
教學過程：
一、導入新課（5分鐘）
通過講述一個校園安全小故事或展示一組校園安全事故的圖片，引發(fā)學生的興趣和思考，引出本節(jié)課的主題——校園安全。
二、認識校園安全隱患（10分鐘）
利用PPT展示校園內(nèi)常見的安全隱患，如：樓梯擁擠、課間追逐打鬧、體育器材使用不當、食品安全問題等。
請學生分小組討論，列舉自己知道的或經(jīng)歷過的'校園安全問題，并分享給全班。
三、學習預防措施（15分鐘）
針對上述安全隱患，逐一講解預防措施。例如：
上下樓梯靠右行，不推搡、不奔跑。
課間休息時，進行文明游戲，避免追逐打鬧。
使用體育器材前，先檢查器材是否完好，按正確方法使用。
注意飲食衛(wèi)生，不吃三無產(chǎn)品，飯前便后洗手。
通過角色扮演或情景模擬的方式，讓學生更直觀地了解預防措施的重要性。
四、安全知識小競賽（10分鐘）
發(fā)放安全知識小卡片，每張卡片上寫一個安全知識問題或預防措施。
學生分組進行搶答，答對者獲得小獎勵，以此激勵學生積極參與，加深記憶。
五、總結(jié)與倡議（5分鐘）
總結(jié)本節(jié)課學習的校園安全知識及預防措施。
發(fā)起“我是校園安全小衛(wèi)士”倡議，鼓勵學生將所學安全知識帶回家，與家人分享，并在日常生活中實踐，成為校園安全的傳播者和守護者。
六、課后作業(yè)
設計一份校園安全宣傳海報，下周上課時展示并分享設計理念。
四年級開學第一課安全教案 16
教學目標：
1. 讓學生了解基本的交通規(guī)則及交通安全知識。
2. 提高學生的交通安全意識，學會自我保護。
3. 培養(yǎng)學生遵守交通規(guī)則的良好習慣。
教學準備：
交通安全相關的PPT課件、圖片和視頻。
交通安全標志卡片，用于識別練習。
模擬交通路口道具（可選）。
教學過程：
一、導入新課（5分鐘）
通過展示一段交通事故的短視頻或講述一個真實的交通事故案例，引起學生對交通安全的重視，引出本節(jié)課的主題——交通安全伴我行。
二、認識交通標志（10分鐘）
利用PPT展示常見的.交通標志，如紅綠燈、斑馬線、禁止停車等，并解釋其含義。
分發(fā)交通安全標志卡片，進行小組競賽，看哪組能最快最準確地識別并解釋標志的意義。
三、學習交通規(guī)則（15分鐘）
詳細講解行人、非機動車及機動車應遵守的交通規(guī)則，如過馬路要走斑馬線、紅燈停綠燈行、騎車不逆行等。
通過案例分析，讓學生理解違反交通規(guī)則可能帶來的嚴重后果。
四、模擬交通路口體驗（10分鐘，視條件而定）
如果條件允許，可以設置一個模擬的交通路口，讓學生分別扮演行人、司機等角色，體驗遵守交通規(guī)則的重要性。
如果沒有條件，可以通過角色扮演游戲，讓學生在教室內(nèi)進行模擬演練。
五、交通安全知識問答（10分鐘）
設計一系列交通安全知識問題，進行搶答或輪流回答，檢驗學生的學習成果。
對表現(xiàn)優(yōu)秀的學生給予表揚和鼓勵。
六、總結(jié)與倡議（5分鐘）
總結(jié)本節(jié)課學習的交通安全知識和規(guī)則。
發(fā)起“文明出行，從我做起”的倡議，鼓勵學生不僅在學校內(nèi)遵守交通規(guī)則，還要在日常生活中成為遵守交通規(guī)則的榜樣。
七、課后作業(yè)
要求學生回家后與家人一起復習本節(jié)課學習的交通安全知識，并觀察記錄一次家人或自己遵守交通規(guī)則的行為。
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