小球站穩了的中班科學教案

　　活動目標：

　　1．樂于探索生活中的現象，體驗操作的樂趣。

　　2．探索發現利用輔助材料使小球穩定的方法。

　　3．能積極動腦筋想辦法，解決問題。

　　活動準備：

　　乒乓球、紙、積木若干。

　　活動過程：

　　1、幼兒自由玩乒乓球。

　　（1）直接出示乒乓球，幼兒自由玩球。說說玩球感受。

　　2、第一次設法讓小球站起來的。

　　（1）提問：你有什么辦法讓小球站穩不動？ 鼓勵幼兒大膽設想，表述自己的想法。（如：抓在手里、放在口袋里、大腿夾住、胳肢窩夾住等）

　　（2）幼兒嘗試方法并相互交流。

　　3、利用輔助材料讓球站起來。

　　（1）出示紙和小積木讓幼兒設想如何讓紙站起來。

　　提問：能不能想辦法用紙和積木讓小球站穩？鼓勵幼兒再次大膽設想，并表述自己的想法。

　　（2）幼兒實驗。每人自選紙或積木進行嘗試，幫助小球站穩 。

　　（3）教師觀察，幫助幼兒整理講述自己的做法。

　　4、展示，幼兒集體欣賞大家的成果。引導幼兒相互交流自己的做法。

　　活動延伸：

　　利用其他輔助材料讓球站起來。

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