關于生命物和非生命物的大班科學教案

　　活動目標：

　　1、能區分生命物和非生命物，初步理解生命的概念。

　　2、教育幼兒要珍惜生命、愛惜生命。

　　3、培養幼兒探索生命現象的興趣。

　　活動準備：

　　多種小動物、植物、錄像、課件、玩具

　　活動過程：

　　一、導入活動：

　　1、今天老師要和小朋友一起來研究一個很有趣的問題，哪些東西有生命？你是怎樣想這個問題的？

　　2、今天老師給小朋友們帶來了許多可愛的小動物，它們是誰？它們在干什么？它們都喜歡吃什么？

　　二、組織幼兒探索（觀察）哪些東西有生命，感知生物的特征。

　　（一）探索動物為什么有生命？

　　1、引導幼兒觀察動物，并嘗試去喂一喂。

　　2、組織幼兒討論剛才的發現。講一講你剛才看到了哪些小動物？它們在干什么？

　　小結：這些小動物有的會飛、有的會跳、有的會游、還有的會爬…，它們都會動，餓了還會吃東西，吃了東西就會慢慢長大，像這些動物它們都是有生命的。

　　3、聯想活動

　　①想一想你們還見過哪些動物？它們有沒有生命？

　　②看錄像：看看這些動物它們是不是也會動，也有生命呢？

　　③小結：剛才看到了什么動物？這些動物有生命嗎？（它們都會動、會吃東西、還會慢慢的長大，而且生命是不斷延續的，它們都是有生命的）

　　4、讓幼兒感知動物是有生命的，會從小慢慢長大。

　　放錄像：小蝌蚪的生長過程。

　　（二）探索植物為什么有生命？

　　1、想一想植物有沒有生命？（植物也是有生命的，它們吸取水分和養份）

　　2、出示植物，觀察

　　提問：它是怎樣長大，才開出這么漂亮的花來的？

　　3、放錄像：植物的生長過程

　　小結：播下種子---發芽---長葉---開花（有的植物還會結出果子）雖然植物不會動，但植物也是有生命的，所以我們也要愛護花草樹木。

　　（三）探索人為什么有生命

　　1、動物有生命、植物有生命、那人有沒有生命呢？

　　2、人的成長，出示課件，小結，動、植物、人都是有生命的，我們都要去愛惜生命、珍惜生命。

　　（四）探索非生物

　　1、出示玩具，幼兒玩一玩，看看它們有沒有生命呢？

　　2、小結：玩具跟動物、植物、人是不一樣的，它們自己不會動，不會吃東西，不會從小慢慢長大，是沒有生命的。

　　3、聯想活動：想一想還有哪些東西是沒有生命的？

　　三、結束游戲

　　1、游戲“長長長”

　　2、作業，今天我們知道了哪些東西是有生命的，哪些東西是沒有生命的，課下再去找一找。

【生命物和非生命物的大班科學教案】相關文章：

物是物非作文08-08

生命神圣萬物平等04-27

又是物非人非作文04-18

萬物都有生命作文05-01

超越生命美學和生命美學史04-27

自由和生命的選擇04-28

晚安心語：物也非，人也非，往日不可追03-08

地球的演化和生命的誕生05-01

自由和生命的選擇作文05-01

生命！生命！04-28