精品一区二区中文在线,无遮挡h肉动漫在线观看,国产99视频精品免视看9,成全免费高清大全

標點符號的修改教案設計

時間:2023-04-30 11:50:53 其它教案 我要投稿
  • 相關推薦

標點符號的修改教案設計

  教學目標

標點符號的修改教案設計

  1. 了解逗號的功能。

  2. 克服逗號使用過程中的幾種毛病。

  3. 能對寫作中出現的標點錯誤進行修改。

  重點:了解逗號的特點

  難點:在寫作過程中減少標點符號使用錯誤的情況。

  教學過程

  一.逗號的功能及作用

  逗號:表示一句話中間的停頓,小于分號大于頓號。它是句子中點號的重點,是現代漢語中使用頻率最高的標點符號。它用途最廣,用法最靈活,因此也最難掌握。

  二.逗號在運用過程中常出現的幾種錯誤

  1.逗號誤用為句號。一句話還沒說完而需要停頓一下,就用逗號;有時候單獨看是一句話,但跟上下句聯系起來看,意思還沒說完,也應當用逗號。

  2.逗號、句號誤用為分號。分號表示復句內并列分句之間的停頓。在該用逗號的地方誤用分號,會造成意思割裂;再該用句號的地方無用分號,則會影響層次的清晰。

  3.逗號、句號誤用為問號。問號常用在疑問句的末尾,表示疑問的語氣。有的句子里雖然用了疑問代詞,但并不是疑問句,就不宜用問號。

  4.逗號、句號誤用為嘆號。嘆號常用在感嘆句的末尾,表示感嘆的語氣。語氣強烈的祈使句也可用嘆號。有些句子是陳述一件事,就不宜用嘆號。

  三.修改下列句子中使用不當的標點符號,在原題中修改。

  1.銀盤似的月亮掛在空中。把柔和的光灑向田野、堤岸、風車和磨房。

  2.小明雖然在跑道轉彎的地方摔了一跤。但是他忍著疼痛,堅持跑到了終點。

  3.走到山頂上看見一座涼亭;我們都覺得累了,就坐在亭子里休息;一陣陣山風吹來,個個都感到心曠神怡。

  4.他時而朗讀;時而默讀;時而抄寫筆記。

  5.至于下一個星期天到哪里去參觀?大家要好好商量一下,作出決定。

  6.將來,書的發展前景將更加美好!書籍將出得越來越多,越來越好!同學們,讓我們愛書吧!從書籍中吸收營養,汲取力量!去攀登科學的高峰!

  7.在起草和修改文章時,除了注意避免誤用標點符號的毛病外,還應留意不要多加或漏加標點符號。下面一段話就存在多加或漏加現象,請修改。

  同學們,都高高興興地,唱了起來。祝你生日快樂,這支歌,大家唱過了不知多少遍,但,今天唱,覺得格外有意義。因為,我們是在慶賀班主任黃">任黃老師 ———— 一位即將光榮退休的模范教師的六十誕辰。

  8.到八達嶺參觀的人,都稱贊長城是個偉大的工程!

  9.我已經把書,送給她了。你難道要我,去向她討回?

  10.他默默地想是哪位同學給他寄來這本書?這本暢銷書可真是難買哪?

  11.李小樓同學雖然手上擦破了皮。可他不愿離開植樹工地,仍然揮鍬挖土;堅持勞動。

  四.在下面一段文字的空白處加上標點符號。

  讀書的真正樂趣在哪里呢 我想 在于求真 求善 求美 讀科學之書可以求真 使知識完善 讀道德之書可以求善 是思想完善 讀文藝之書可以求美使心靈完善 讀書之樂就在于追求這種真善美的人生境界 追求一種心靈上的滿足與幸福 多讀書 讀好書 為求真 求善 求美而讀書 真是樂趣無窮啊

  五.鞏固練習

  1.下列各句中,標點符號使用正確的一項是( )

  A.她認真的看過這些信后,鄭重的轉給了有關部門,不知道有關部門收到這些信后作何感想?能不能像影片中那位女法官那樣秉公斷案,盡快解決問題?

  B.以前可能因為小,不知道珍惜時間,現在才體會到“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”這句話的真正含義。

  C.每當疼痛發作,他就采用自己的“壓迫止痛法”——— 用茶壺蓋、煙嘴、玻璃球、牙刷把……頂住疼痛部位。

  D.“真不是和你說著玩,”洪民一本正經地說,“如果你能出山,咱們一起想辦法,這事兒準能完成” 。

  2.下面所列四組標點最適合下面這段話的一組是( )

  湖北省法陵縣一同志來信反映( )人情風正在污染人們的心靈()金錢的多少( )表示著人情的輕重( )禮品的貴賤( )顯示出關系的親疏( )

  A :“。,。,。” B :,,。,。 C ,。,;,。 D ,,,;,。

  3.選出標點正確的一句( )

  A山海關,這號稱天下“第一關”的山海關! ????B山海關,這號稱:“天下第一關”的山海關!

  C山海關,這號稱“天下第一關”的山海關! ????D山海關!這號稱“天下第一關”的山海關!

  4.下列標點使用錯誤的一項是( )

  A.今年四月七日,中外聯合科考隊開始對“天坑博物館”———廣西樂業天坑群進行大規模的科學考察。

  B.聞一多先生說:“詩人主要的天賦是‘愛’,愛他的祖國,愛他的人民。

  C.開荒、種莊稼,種蔬菜,是足食的保證,紡羊毛,紡棉花,是豐衣的保證。

  D.人總是要死的,就看怎樣死法,是屈辱而死呢,還是為民族利益而死?

  【當堂檢測】

  修改下列句中用錯的標點符號(在原句中修改)

  1,基礎知識究竟扎實不扎實 。對今后的繼續深造有重要影響 。

  2,今天去呢,還是明天去呢,?我實在拿不定注意.

  3,大家都去當元帥,都去發號施令,那誰去開槍開炮,誰去沖殺搏擊 。

  4,川西的北部,海拔三,四千公尺的地方,原來是森林區。

  5,一邊想,一邊做,想,要用做來證明 ,做,要用想來指導.

  6,"對,我已經穿好了。"皇帝。."這衣服合我的身嗎 ?"

  7,唐朝的張族說,遠望這座橋就像"初月出云,長虹飲澗。"

  8,《兩小兒辯日》選自《列子?湯問》,(中華書局1979年版)題目是編者加的.

  9,這次我們班獲獎的同學較多,有大胖,小牛,鐵蛋……等人.。

  10,19歲的女大學生在《幸運52》節目中連續七次奪魁引起了媒體的好奇.

  11,最近,《中學生學習報》社的記者采訪了,我校的王老師。

【標點符號的修改教案設計】相關文章:

對《標點符號用法》的修改建議04-29

江南教案設計修改04-28

小學作文修改符號教案設計04-27

指導學生運用正確的方法修改病句的教案設計04-27

修改04-29

標點符號04-30

標點符號作文09-23

標點符號作文11-28

論文修改的范圍04-30

《修改病句》教案04-25