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初二開學第一課法制教育教案
教育目標:
1. 對全體學生進行法制教育
2. 預防青少年犯罪,
3. 讓學生認識到犯罪的危害性
方式和方法:學生主持,加以學生表演等形式
一、身邊的法律(班長主持開場)
1. 案例一:
1999年3月27日晚,在襄樊市的漢江沙灘上,一個由幾名未成年人臨時湊成的綁架團伙綁架了某中專生小剛,正當他們打電話向被綁架人母親索要6萬元贖金時,被樊城公安分局米公派出所刑警一舉抓獲。據查,他們曾多次敲詐小剛,金額達1000多元。三名犯罪嫌疑人中,最小的方某(17歲)竟天真地問刑警:“把錢還給他(受害人),我可以走了嗎?”
2. 學生談感想、講身邊的事情
3. 請學生指出所知的違法行為
法律就在我們的身邊,許多的時候是由于我們的不知法,不懂法而造成的犯法犯罪的,學習有關的法律知識就非常的必要。
4. 國家的有關的規定
我國刑法規定:已滿十六周歲的人犯罪,應當負刑事責任。這一年齡段稱為完全負刑事責任時期。已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強*、搶劫、販賣、防火、爆炸、偷渡罪的,應當負刑事責任。這一年齡段成為相對負刑事責任時期。已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪,應當從輕或者減輕處罰。這一年齡段稱為減輕刑事責任時期。不滿十四周歲的人,一律不負刑事責任。這一年齡段稱為絕對無刑事責任時期。同時刑法還明文規定,因不滿十周歲不予刑事處罰的責令他的家長加以管教;在必要的時候,也可以由政府收容教養。
二、預防青少年犯罪
1. 案例二、三、四
案例二:
小偉是一位初中生,平時就喜歡開玩笑,搞惡作劇。今年年初的一天,他看到路邊的廣告語“當你有困難或麻煩時,請你撥打110”,靈機一動,謊稱自己因鑰匙丟失,無法進家門。趕來的警察識破了他的謊言,嚴厲地批評了他,并責令其父母嚴加管教小偉。一向嬌慣孩子的父母并沒有很好地批評和教育小偉。而小偉卻在感到有趣、刺激之余產生了畸形的報復心理。從此,他經常撥打“110”,進行干擾或謊報假警,一個月竟多達三十多次。終于在一次利用磁卡電話進行假報警制造惡作劇時被警察當場抓獲。小偉的行為已經違反了《治安管理處罰條例》有關規定,被公安機關依法拘留。
案例三:
閔某,15歲,是河南省歲三縣某中學負責紀律的副班長,1999年10月15日,因午睡時潘某說話,閔上去用小棍敲打潘某不小心打在同桌沈某的頭上。沈某挨打后就罵閔某,兩人并發生撕打,被同學拉開。10月18日中午12點多鐘,閔某約沈某在后山談發生爭執的事,沈對閔的“權威”仍不服氣,閔某認為沈沒有把他這個副班長放在眼里,一拳將沈打倒在水溝里,并用削筆的小刀在沈某頸部劃了兩刀,當沈某求饒時,閔某又抓起一把土塞進沈某嘴里,然后解下皮帶將沈某勒死。閔某的行為已經觸犯了《刑法》,最近,閔某被依法12年。
案例四:
武漢市某中學林某在校園里,不慎將姑母從國外帶回來送給他的派克鋼筆弄丟了。該校鐘某剛好路過,他拾起鋼筆回班上課。林某的同學張某、宋某正好目睹鐘某所為。林某得知鋼筆被鐘某拾到便找他索要,鐘某先是佯裝不知,后見有人作證,便搪塞說放在筆盒里不知被誰拿走了。學校多次做工作,鐘某依然不肯歸還。林某便向法院起訴,經法院調查,依據《民法通則》判決鐘某限期歸還,否則賠償林某經濟損失200元。
2. 青少年犯罪的十大征兆
1) 對學習不感興趣,學習成績無緣無故的下滑, 不按時完成老師布置的作業,考試時進行抄襲,對考試結果不以為然,留級也無所謂;
2) 對事物的興趣開始變化,勞動懶散,上課思想不集中,而對武打、言情和低級庸俗甚至黃色的錄像、書刊和光盤甚感興趣;
3) 經常遲到、早退、曠課,厭惡學校生活,這種孩子如果與校外的不法分子或無業人員有了聯系,就會越來越不愿意回家;
4) 心理方面有變化,如精神恍惚,情緒波動,舉止反常,心神不定,東張西望;
5) 對教師和家長的關心幫助表示反感,甚至懷有敵意,惡語頂撞, 有時給教育者出難題,看笑話;
6) 對遵守紀律、要求進步的學生進行諷刺、挖苦和打擊,同情和包庇甚至效仿有劣跡或不法行為的人,把反社會的人格或行為當作是“勇敢”的表現;
7) 原本養成的生活規律出現變化,如從早起變成睡懶覺,從注意衛生變為邋里邋遢、不修邊幅甚至骯臟,或一反常態地特別喜歡梳妝打扮;
8) 道德品質起了變化, 如從誠實變成愛撒謊,愛說空話、大話、假話,從謙虛變成傲慢,從斯文變成野蠻,喜歡逞能,從文明禮貌變成口吐穢言、動作粗野,或在家長、老師面前循規蹈矩,而背后卻胡作非為;
9) 結交不三不四的人,或與校外的流失生和有前科的人結交,或拉幫結伙聚在一起甩撲克打麻將,或三五成群出入公共場所,惹是生非,遇事便大打出手,惟恐天下不亂;
10) 過分追求物質享受,染上了一些成年人的不良行為習慣,如抽煙喝酒等。
3、 做個知法、懂法、守法的青少年
1. 預防犯罪的一些措施
2. 學一點法律知識
3. 不做違法亂紀的事情
4. 不結交不 良的朋友
5. 不看黃色shu籍
6、 作業
你從今天的班會中得到了什么啟示,以此為題寫一篇周記。
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