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《好事情》優(yōu)秀教案

時(shí)間:2023-05-02 04:59:29 其它教案 我要投稿
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《好事情》優(yōu)秀教案

  第一課時(shí)

《好事情》優(yōu)秀教案

  教學(xué)過程:

  一、形象揭題,學(xué)習(xí)生字

  1、今天,我們要學(xué)習(xí)一篇新課文,題目是《好事情》。為了更好地學(xué)習(xí)課文,我們先來看一下本課的生字。

  2、出示投影

  尤拉 如果 救她 打擾 狼 開槍 正在

  夾著 奶奶 摔斷 腿 乖乖 刷碗 重要

  提示:正、重是多音字。

  3、小組討論,學(xué)習(xí)生字。

  4、認(rèn)讀生字,反復(fù)記憶。

  二、初讀課文,整體感知

  1、學(xué)生自由、輕聲地朗讀課文,注意讀準(zhǔn)字音,詞要連續(xù),句子不讀破。(全班進(jìn)行)

  2、除了剛才學(xué)習(xí)的生字,課文中還有六、七個(gè)字沒有學(xué)過,你是怎么做的?

  (引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用各種方法識(shí)字。)

  3、遇到不認(rèn)識(shí)的字可以向同學(xué)、老師請(qǐng)教,注意請(qǐng)教時(shí)要有禮貌。

  指名讀課文。(優(yōu)等生、中等生)

  三、以讀為主,學(xué)習(xí)課文

  1、學(xué)習(xí)第一、二段。

  (1)指名讀課文第一、二自然段。(中等生)

  (2)尤拉認(rèn)為自己已經(jīng)長大了,為此,她想去做點(diǎn)好事情,她先想做什么好事情?

  (3)出示投影,讓學(xué)生看圖,尤拉正要去干什么?她心里可能在想什么?(優(yōu)等生)

  正在這個(gè)時(shí)候,誰請(qǐng)求尤拉幫助?尤拉是怎么做的?

  (4)練習(xí)朗讀。(全班進(jìn)行)

  2、學(xué)習(xí)第三、四、五自然段。

  (1)尤拉又想做哪些好事情,誰請(qǐng)求她的幫助,尤拉是怎么做的?(學(xué)生討論解決問題)

  (2)學(xué)生朗讀課文,進(jìn)行討論。(討論法)

  你認(rèn)為好事情應(yīng)該從哪里做起?(中等生)

  (3)媽媽叫尤拉做什么?你認(rèn)為媽媽叫尤拉做的是好事情嗎?指名讀第五自然段。(中等生)

  (4)學(xué)著媽媽的語氣來讀一讀。(中等生)

  (5)你認(rèn)為尤拉長大了嗎?

  (6)想一想,怎樣才算“長大”了?(小組交流,代表發(fā)言)

  (引導(dǎo)學(xué)生懂得“長大”的標(biāo)志是懂得為大家做事,懂得關(guān)心別人,做好事不要去想要怎么做,要從實(shí)際生活中去做。)

  四、朗讀課文,鞏固生字

  1、個(gè)別讀,齊讀全文。

  2、有感情地朗讀課文。

  作業(yè):

  必做:有感情地朗讀課文。

  選做:你平時(shí)都是怎么做的?你覺得自己長大了嗎?聽聽家人對(duì)你的評(píng)價(jià)。

  第二課時(shí)

  教學(xué)過程:

  一、復(fù)習(xí)課文

  1、朗讀課文,全班自由朗讀。

  2、復(fù)述課文內(nèi)容。

  3、復(fù)習(xí)生字。

  尤拉 如果 救她 打擾 狼 開槍 正在

  夾著 奶奶 摔斷 腿 乖乖 刷碗 重要

  二、朗讀課文

  1、請(qǐng)一名學(xué)生朗讀課文。(優(yōu)等生)

  2、學(xué)生分組朗讀課文。從中劃出自己不認(rèn)識(shí)或掌握不熟練容易忘掉的字。

  三、識(shí)字寫字教學(xué)

  1、認(rèn)讀不帶拼音的生詞。(開火車輪讀3遍)

  2、指導(dǎo)學(xué)生記住字形。(突出重、難點(diǎn))

  “橫折折折鉤”這個(gè)偏旁要重點(diǎn)講授。

  (1)讓學(xué)生自己觀察這個(gè)偏旁的筆畫。

  (2)請(qǐng)同學(xué)們伸出手在空中寫這個(gè)偏旁。

  掉:注意筆順的指導(dǎo)。

  帶:注意這個(gè)字中間是個(gè)“土寶蓋”。

  奶:這個(gè)字的右半部分比較難寫,要注意給學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。

  3、指導(dǎo)寫字。

  這篇課文中的生字不多,只有六個(gè),請(qǐng)你仔細(xì)觀察這六個(gè)字,看看每個(gè)字都有幾筆?這些筆畫是這么搭在一起的?筆順是什么?(同位交流)

  比較:“做、掉、帶、死、奶、重”幾個(gè)字的筆畫筆順?以及字的間架結(jié)構(gòu)。(全班進(jìn)行)

  4、學(xué)生寫字。教師指導(dǎo)。

  四、作業(yè)

  1、必作題

  會(huì)寫本課的生字。

  2、選作題

  考慮一下,你想在生活中做哪些好事情。然后聽一聽爸爸媽媽對(duì)你的評(píng)價(jià)。

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