《蝴蝶》教案設(shè)計(jì)
活動目標(biāo)：
1、熟悉歌曲旋律，在傾聽、做動作及參與游戲的過程中，進(jìn)一步學(xué)習(xí)用連貫的聲音演唱歌曲。
2、嘗試用歡快的唱法并記憶歌詞。
3、在歌唱活動中，嘗試用眼神、動作與同伴交流，體驗(yàn)與同伴交流過程的快樂。
活動準(zhǔn)備：
1、教師制作小蝴蝶一只。
2、磁帶/CD、練習(xí)冊。
活動過程：
1、教師出示小蝴蝶，引起幼兒的興趣
（1） 教師：這是什么？
（2） 幼兒聽教師講述：春天到了，漂亮的鮮花盛開了，引來了許多美麗的蝴蝶。請你想一想，說說蝴蝶哪兒最美？
2、幼兒欣賞教師演唱歌曲，理解歌詞并學(xué)唱歌曲
（1） 教師邊操作蝴蝶（手持蝴蝶作習(xí)狀）邊范唱歌曲。教師：你聽到歌里唱了什么？（鼓勵幼兒用歌詞來回答。）
（2） 教師鼓勵幼兒完整朗誦歌詞，并逐步加入鋼琴伴奏，帶領(lǐng)幼兒跟節(jié)奏朗誦歌詞。
（3） 帶領(lǐng)幼兒用多種方式學(xué)唱歌曲：集體唱、小組唱、男女聲唱、跟著教學(xué)音樂伴奏唱等。（鼓勵幼兒用好聽、連貫的聲音演唱。）
3、引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞為歌曲表演創(chuàng)編動作
（1） 請幼兒根據(jù)歌詞創(chuàng)編動作。（鼓勵幼兒創(chuàng)編和別人不一樣的動作。）
（2） 教師提取幾名幼兒的動作加入歌曲中，集體練習(xí)。
4、表演歌曲
（1） 幼兒散點(diǎn)站位，邊唱邊表演。
（2） 提醒幼兒找空地方，不要與其他小蝴蝶碰到一起。
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