幼兒園中班美術教案：用多種顏色畫雨
作為一名教職工，時常要開展教案準備工作，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那要怎么寫好教案呢？以下是小編整理的幼兒園中班美術教案：用多種顏色畫雨，歡迎大家分享。
幼兒園中班美術教案：用多種顏色畫雨1
活動目標：
1、讓幼兒調換顏色用線畫雨
2、幼兒是否能點畫出多變的彩雨3、感受雨的多變性。
活動重點：用線畫出雨活動難點：用多種顏色畫雨
活動準備：
1、各色油畫棒、水彩筆及鉛畫紙人手一份
2、知識準備：觀察下雨及雨點落在池塘里出現小水花的情景。
活動過程：
一、用兒歌引出興趣：小雨點，小雨點，你從哪里來？滴里答拉，滴里答拉天上掉下來。小雨點，小雨點，你到哪里去？滴里答拉，滴里答拉，落到池塘里。師：兒歌里有誰？（小雨點）它從哪里來呀？你們見過小雨點嗎？是什么樣子？小結：下大雨時，像根直直的長長的線，下小雨時，一點一點的。
二、操作演示，引出內容。
1、演示討論，共同參與
1）、油畫棒演示畫長直線雨嘩嘩，下了一場大雨，幼兒試畫（強調從天空中滴下來，直直的長長的）
2）、討論：滴答滴答，下小雨了，小雨的雨點怎樣的呢？（一點點的）小雨點落到哪兒？（討論）小雨點落到池塘里會發生什么事呢？請幼兒講，教師邊聽邊演示大小不同的水暈及水花。
3）、演示用各種顏色的短線畫小雨點
三、幼兒創作，教師觀察指導
1、引導創作，下雨啦，我們一起來看漂亮的七彩雨。
1）、請小朋友用自己最喜歡的`顏色把雨點畫出來。
2）、池塘里的水暈是什么樣子的？有多少個呢？
2、幼兒作畫，教師觀察指導。
1）、觀察幼兒調換瘣畫雨的情況
2）、觀察幼兒能否畫出大小基本相同的雨點
3）能否添加自己喜歡的東西。
四、欣賞作品把幼兒作品放置到作品袋里，請幼兒相互欣賞并自己的畫。
幼兒園中班美術教案：用多種顏色畫雨2
活動目標：
1、讓幼兒調換顏色用線畫雨
2、幼兒是否能點畫出多變的彩雨
3、感受雨的多變性。
活動重點：用線畫出雨
活動難點：用多種顏色畫雨
活動準備：
1、各色油畫棒、水彩筆及鉛畫紙人手一份
2、知識準備：觀察下雨及雨點落在池塘里出現小水花的情景。
活動過程：
用兒歌引出興趣：小雨點，小雨點，你從哪里來？滴里答拉，滴里答拉天上掉下來。小雨點，小雨點，你到哪里去？滴里答拉，滴里答拉，落到池塘里。師：兒歌里有誰？（小雨點）它從哪里來呀？你們見過小雨點嗎？是什么樣子？小結：下大雨時，像根直直的長長的線，下小雨時，一點一點的。
一、操作演示，引出內容。
1、演示討論，共同參與
（1）、油畫棒演示畫長直線雨嘩嘩，下了一場大雨，幼兒試畫（強調從天空中滴下來，直直的長長的）
（2）、討論：滴答滴答，下小雨了，小雨的雨點怎樣的呢？（一點點的）小雨點落到哪兒？（討論）小雨點落到池塘里會發生什么事呢？請幼兒講，教師邊聽邊演示大小不同的水暈及水花。
（3）、演示用各種顏色的'短線畫小雨點
二、幼兒創作，教師觀察指導
1、引導創作，下雨啦，我們一起來看漂亮的七彩雨。
（1）、請小朋友用自己最喜歡的顏色把雨點畫出來。
（2）、池塘里的水暈是什么樣子的？有多少個呢？
2、幼兒作畫，教師觀察指導
（1）、觀察幼兒調換
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