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中班美術(shù)吹畫梅花教案

時(shí)間:2023-02-25 17:38:36 美術(shù)教案 我要投稿

中班美術(shù)吹畫梅花教案4篇

  作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么你有了解過教案嗎?下面是小編精心整理的中班美術(shù)吹畫梅花教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

中班美術(shù)吹畫梅花教案4篇

中班美術(shù)吹畫梅花教案1

  設(shè)計(jì)意圖

  新《綱要》指出幼兒教育目標(biāo):“初步培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣以及對(duì)大自然中美的欣賞力。”因此我們從孩子實(shí)際出發(fā),聽到孩子們談?wù)撔瞧谔烊ゼt梅公園看梅花,突然意識(shí)到現(xiàn)在正值梅花開放季節(jié),由于梅花在我們生活中很少有見過,孩子們更缺乏了解,于是我根據(jù)課程設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),讓孩子們初步認(rèn)識(shí)梅花,并能學(xué)習(xí)運(yùn)用吹畫和手指點(diǎn)畫的方法來表現(xiàn)梅花的特點(diǎn),在創(chuàng)作的過程中既能體驗(yàn)其中的樂趣,又能感受成功的喜悅,可以很好地提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和對(duì)美的欣賞能力。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.學(xué)會(huì)從觀察中獲得梅花的基本特征。

  2.學(xué)習(xí)用吹畫和手指點(diǎn)畫的方法美,體驗(yàn)吹畫的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  黑顏料、紅印泥、白紙、餐巾紙、范例、梅花的課件

  活動(dòng)過程:

  一、教師出示梅花,引導(dǎo)幼兒觀察梅花的基本特征。

  教師:春天來了,梅花露出了美麗的笑臉。你們看梅花漂亮嗎?說一說你看到了那幾種顏色的梅花?說一說梅花的基本特征?

  今天,老師要教小朋友一個(gè)新的本領(lǐng),用吹畫和手指點(diǎn)畫的方法來畫梅花。

  二、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)吹畫的方法。

  教師出示并分析范例:這張畫上的梅花樹樹干和樹枝是用黑色黑顏料吹出來的`,等顏色干后再用手指蘸紅顏色點(diǎn)上梅花。

  教師示范講述吹畫梅花方法:先滴幾滴黑顏料在作業(yè)紙下部適當(dāng)位置,對(duì)著黑顏料往前吹,并稍稍改變吹的方向,可向上、向左或向右吹,慢慢吹出樹枝的形態(tài)。吹好樹枝后稍等一等,待干后用手食指蘸上紅印泥,在樹枝的適當(dāng)位置點(diǎn)畫出梅花。要注意畫面干凈、整潔,點(diǎn)畫好后要在餐巾紙把手擦干凈。

  三、交代要求,幼兒操作,教師指導(dǎo)。

  幼兒在畫面上練習(xí)吹畫梅花。幼兒操作時(shí),教師重點(diǎn)幫助幼兒掌握吹樹枝的方法。要求能力強(qiáng)的幼兒多吹幾棵梅樹,能力弱的幼兒掌握吹的方法。盡量使每個(gè)幼兒完成作業(yè),享受成功的快樂。

  四、總體評(píng)價(jià),結(jié)束活動(dòng)。

  讓每個(gè)幼兒把梅花貼在墻上組成梅林,供大家欣賞。

  中班美術(shù)活動(dòng)《吹畫梅花》活動(dòng)反思

  本次課總的來說,幼兒的積極性很高,效果也很好。但在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,我有很多的不足,現(xiàn)小結(jié)如下:

  第一、整個(gè)活動(dòng)下來基本還很順利,大致的環(huán)節(jié)都交代清楚,但是在示范講解的時(shí)候,教師超之過急,點(diǎn)畫示范的時(shí)候,請(qǐng)孩子將手指跟著老師伸出來點(diǎn)畫的時(shí)候,沒有交代清楚是右手的食指,而且在請(qǐng)幼兒嘗試點(diǎn)畫的時(shí)候,才想起來用抹布擦干凈,各個(gè)活動(dòng)的環(huán)節(jié)教師沒有一步步的示范好,可是孩子的操作的時(shí)候還是比較好的,大多數(shù)孩子能按點(diǎn)畫的步驟一步步做下來非常好。

  第二、課前考慮不周到。不應(yīng)一直平放著示范,很多幼兒都不能看清楚老師的示范過程,只有個(gè)別的孩子看到,多數(shù)的孩子還看不到。在今后類似的教學(xué)活動(dòng)中,應(yīng)想辦法讓每個(gè)孩子都看到教師的示范講解。

  總之,這次活動(dòng)讓我感想頗深,更讓我感覺到自己的準(zhǔn)備和經(jīng)驗(yàn)都不足。我一定在以后的教學(xué)生涯中多向有經(jīng)驗(yàn)的老師取經(jīng),多閱讀這方面的書籍,積累更多的美術(shù)教學(xué)知識(shí),讓自己更加快速的成長,在各個(gè)方面有所提高。

中班美術(shù)吹畫梅花教案2

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用吹畫和手指點(diǎn)畫的方法表現(xiàn)梅花樹和梅花的基本特征。

  2、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)吹畫的樂趣,培養(yǎng)幼兒吹畫的興趣。

  3、培養(yǎng)幼兒干凈整潔的衛(wèi)生習(xí)慣。

  4、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美,體驗(yàn)作畫的樂趣。

  5、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:了解梅花的有關(guān)知識(shí)。

  物質(zhì)準(zhǔn)備:棕色、紅色顏料,毛筆、抹布、范例等。

  【活動(dòng)過程】

  一、導(dǎo)入

  以冬天為主題,談話引出課題。

  二、展開

  1、教師出示梅花,引導(dǎo)幼兒觀察梅花的結(jié)構(gòu)、形狀、顏色。

  師:冬天來了,梅花露出了美麗的笑臉。你看它,長在棕色的樹枝上,每朵花有紅色的花瓣,有的還沒有開放,只有一個(gè)圓圓的花蕾。今天,老師要教小朋友用吹畫和手指點(diǎn)畫的方法來畫梅花。

  2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)吹畫的方法。

  教師出示并分析范例:這棵梅花樹的樹干和樹枝是用棕色顏料吹出來的,等顏色干后,再用手指蘸粉紅色顏色點(diǎn)上梅花。

  教師示范講述吹畫梅花的樹干和樹枝的方法:

  (1)先用毛筆蘸上棕色顏料,點(diǎn)一點(diǎn)在紙的下半部分的適當(dāng)位置,對(duì)著顏料往前吹,并稍稍改變吹的方向,可向左或右吹,慢慢吹出樹枝的形狀。

  (2)吹好樹枝后稍等一等,等干后用右手食指蘸上紅色顏料,在樹枝的適當(dāng)位置點(diǎn)畫梅花和花蕾。點(diǎn)畫的時(shí)候要先看好位置,花瓣與花蕾大小不要一樣,也不能均勻排隊(duì)。要注意畫面干凈、整潔,點(diǎn)畫后要在抹布上把手擦干凈。

  3、交待要求,幼兒操作,教師指導(dǎo)。

  下面請(qǐng)小朋友在畫紙上練習(xí)吹畫梅花。幼兒操作時(shí),教師重點(diǎn)幫助幼兒掌握吹樹枝的方法。要求能力強(qiáng)的幼兒多吹幾棵樹,能力弱的幼兒掌握吹的方法。盡量使每個(gè)幼兒完成作業(yè),享受成功的快樂。

  【活動(dòng)延伸】

  1、每個(gè)幼兒把自己畫的梅花樹的大輪廓剪下來,貼在墻上組成梅花林,供大家欣賞。

  2、教師評(píng)價(jià),結(jié)束活動(dòng)。

  【活動(dòng)反思】

  這次活動(dòng)總體上來說是算成功的,孩子們?cè)诨顒?dòng)中體會(huì)到了吹畫的樂趣。充分發(fā)揮了他們的想象力和創(chuàng)造力,同時(shí)在活動(dòng)過程中老師和小朋友也有很好的互動(dòng)。其實(shí)社會(huì)在不斷創(chuàng)新,我們幼兒園的老師也應(yīng)該不斷的創(chuàng)新。讓小朋友們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中體會(huì)到快樂。這次的吹畫活動(dòng)對(duì)中班的孩子來說是有難度的.,同時(shí)我們?cè)谶@個(gè)活動(dòng)總也吸取了很多經(jīng)驗(yàn)。這次活動(dòng)有很大的創(chuàng)新,突破了我們以前所開展的活動(dòng)。不足的地方就是好多細(xì)節(jié)上的東西沒有考慮周全。

  如果讓我從新上這節(jié)課,我會(huì)多準(zhǔn)備幾種顏料。應(yīng)該多給小朋友們自己發(fā)揮的空間,也就不局限于畫一種東西。也可以讓小朋友自己畫好之后,談?wù)勛约寒嫷氖鞘裁础I线@堂課的時(shí)候有幾位領(lǐng)導(dǎo)在,他們一直認(rèn)為這次活動(dòng)對(duì)于中班的孩子來說難度有點(diǎn)大,不過在活動(dòng)過程中師生之間的互動(dòng)很好,也有良好的氛圍。我相信有了這次的經(jīng)驗(yàn)后,以后開展類似的活動(dòng)就會(huì)更有經(jīng)驗(yàn)一些。

中班美術(shù)吹畫梅花教案3

  活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

  針對(duì)中班的學(xué)生,對(duì)畫畫有了一定的認(rèn)知。小朋友一般對(duì)畫畫的認(rèn)識(shí)就是用筆在紙上畫,針對(duì)這個(gè)我們特別設(shè)計(jì)用吸管吹畫。我們?cè)趯?duì)有幼兒園環(huán)境的布置方面也針對(duì)春、夏、秋、冬進(jìn)行布置。孩子對(duì)冬天的認(rèn)識(shí)就是梅花,所以特別設(shè)計(jì)次活動(dòng),加深對(duì)梅花的認(rèn)識(shí)。同時(shí)運(yùn)用以前沒有采用的方式進(jìn)行繪畫,提升孩子的想象力和動(dòng)手能力。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、對(duì)梅花的認(rèn)識(shí),知道梅花有樹干,梅花有幾瓣。

  2、能夠在吹畫的過程當(dāng)中體會(huì)到樂趣。

  3、能掌握顏料的多少,能將樹枝和梅花相結(jié)合。

  4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

  5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  1、重點(diǎn)在畫梅花上對(duì)梅花的畫法。

  2、難點(diǎn)在吹畫的過程中對(duì)畫的掌握,顏料多少的運(yùn)用。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  繪本、廣告顏料(容易洗干凈)、吸管、梅花的圖片

  活動(dòng)過程

  一、 導(dǎo)入:首先拿出準(zhǔn)備好的吸管(吹畫用的吸管是平時(shí)喝的牛奶用的,也是小朋友自己保留下來的。)讓小朋友說說吸管的用途,猜猜我們保留下來的吸管會(huì)用來做什么?讓我們小朋友帶著問題進(jìn)行下面的活動(dòng)。

  二、 活動(dòng)過程:

  1、把事先準(zhǔn)備好的顏料、吸管、繪本分別放在每個(gè)桌子上面,講好活動(dòng)過程中的注意事項(xiàng)。老師把事先畫好的梅花的圖片給小朋友們看。

  2、在整個(gè)活動(dòng)過程當(dāng)中,老師把每個(gè)步驟都示范給小朋友看。在示范的過程中,讓小朋友學(xué)會(huì)觀察。第一步:用吸管點(diǎn)一點(diǎn)墨汁在繪本上面,然后用吸管吹開墨汁。第二步:在畫好樹枝后,用自己的手指沾上紅色的顏料,印上四個(gè)花瓣。老師在旁邊也做一定的指導(dǎo)。第三部:發(fā)揮小朋友的想象力,讓小朋友自己去畫。

  3、活動(dòng)結(jié)束:小朋友的作品都畫好了,由于是顏料所以沒有那么快干,我們也準(zhǔn)備的有一塊地方專門用來放作品。老師事先把紙上都寫上了孩子的名字,為了讓這次活動(dòng)更有意義,所以畫好之后在上面都寫上一句話,問問小朋友想把這幅畫送給誰。

  4、活動(dòng)延伸:這次活動(dòng)畫的是梅花,我們采用的也是紅色的顏料。其實(shí)還有其他顏色的梅花,我們也給小朋友自己空間去了解。

  教學(xué)反思

  這次活動(dòng)總體上來說是算成功的,孩子們?cè)诨顒?dòng)中體會(huì)到了吹畫的樂趣。充分發(fā)揮了他們的'想象力和創(chuàng)造力,同時(shí)在活動(dòng)過程中老師和小朋友也有很好的互動(dòng)。其實(shí)社會(huì)在不斷創(chuàng)新,我們幼兒園的老師也應(yīng)該不斷的創(chuàng)新。讓小朋友們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中體會(huì)到快樂。這次的吹畫活動(dòng)對(duì)中班的孩子來說是有難度的,同時(shí)我們?cè)谶@個(gè)活動(dòng)總也吸取了很多經(jīng)驗(yàn)。這次活動(dòng)有很大的創(chuàng)新,突破了我們以前所開展的活動(dòng)。不足的地方就是好多細(xì)節(jié)上的東西沒有考慮周全。

  如果讓我從新上這節(jié)課,我會(huì)多準(zhǔn)備幾種顏料。應(yīng)該多給小朋友們自己發(fā)揮的空間,也就不局限于畫一種東西。也可以讓小朋友自己畫好之后,談?wù)勛约寒嫷氖鞘裁础I线@堂課的時(shí)候有幾位領(lǐng)導(dǎo)在,他們一直認(rèn)為這次活動(dòng)對(duì)于中班的孩子來說難度有點(diǎn)大,不過在活動(dòng)過程中師生之間的互動(dòng)很好,也有良好的氛圍。我相信有了這次的經(jīng)驗(yàn)后,以后開展類似的活動(dòng)就會(huì)更有經(jīng)驗(yàn)一些。

中班美術(shù)吹畫梅花教案4

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用吹畫和手指點(diǎn)畫的方法表現(xiàn)梅花的基本特征。

  2、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)吹畫的樂趣,培養(yǎng)幼兒吹畫的興趣。

  3、培養(yǎng)幼兒干凈整潔的衛(wèi)生習(xí)慣。

  4、逐步養(yǎng)成垃圾分類處理和珍惜、節(jié)約資源的好習(xí)慣。

  5、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,不馬虎的好習(xí)慣。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  黑色、紅色顏料、PPT圖片、棉簽、抹布、吸管、梅花范圖等

  三、活動(dòng)過程:

  1、幼兒聽音樂進(jìn)入課室。

  2、引入課題:

  3、認(rèn)識(shí)梅花,觀察圖中梅花的基本特征。

  4、教師示范用吹畫和手指點(diǎn)畫的方法。(讓幼兒觀察吹畫梅花所需要的工具)

  5、交代要求,請(qǐng)幼兒操作(家長參與其中),教師在旁指導(dǎo)。

  學(xué)生操作時(shí),教師重點(diǎn)幫助把握吹樹枝的方法。要求能力強(qiáng)的學(xué)生多吹幾棵樹,能力弱的學(xué)生掌握吹的方法。都能享受到成功的快樂。

  四、總體評(píng)價(jià),結(jié)束活動(dòng)。

  1、教師對(duì)幼兒的作品進(jìn)行評(píng)價(jià),并給予表揚(yáng)。

  2、讓每個(gè)幼兒把自己畫的梅花貼在外墻上組成梅花林,供大家欣賞。

  教學(xué)反思:

  這次活動(dòng)總體上來說是算成功的,孩子們?cè)诨顒?dòng)中體會(huì)到了吹畫的樂趣。充分發(fā)揮了他們的想象力和創(chuàng)造力,同時(shí)在活動(dòng)過程中老師和小朋友也有很好的互動(dòng)。其實(shí)社會(huì)在不斷創(chuàng)新,我們幼兒園的老師也應(yīng)該不斷的創(chuàng)新。讓小朋友們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中體會(huì)到快樂。這次的吹畫活動(dòng)對(duì)中班的孩子來說是有難度的',同時(shí)我們?cè)谶@個(gè)活動(dòng)總也吸取了很多經(jīng)驗(yàn)。這次活動(dòng)有很大的創(chuàng)新,突破了我們以前所開展的活動(dòng)。不足的地方就是好多細(xì)節(jié)上的東西沒有考慮周全。

  如果讓我從新上這節(jié)課,我會(huì)多準(zhǔn)備幾種顏料。應(yīng)該多給小朋友們自己發(fā)揮的空間,也就不局限于畫一種東西。也可以讓小朋友自己畫好之后,談?wù)勛约寒嫷氖鞘裁础I线@堂課的時(shí)候有幾位領(lǐng)導(dǎo)在,他們一直認(rèn)為這次活動(dòng)對(duì)于中班的孩子來說難度有點(diǎn)大,不過在活動(dòng)過程中師生之間的互動(dòng)很好,也有良好的氛圍。我相信有了這次的經(jīng)驗(yàn)后,以后開展類似的活動(dòng)就會(huì)更有經(jīng)驗(yàn)一些。

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