中班美術教案山坡上的小樹林

　　作為一名教學工作者，往往需要進行教案編寫工作，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的中班美術教案山坡上的小樹林，希望能夠幫助到大家。

中班美術教案山坡上的小樹林1

　　【活動目標】

　　1、學習表現山坡上的小樹林。

　　2、在欣賞中感知樹林中樹的不同形態及表現手法。

　　3、愿意大膽嘗試，體驗創作的樂趣。

　　【活動準備】

　　1、幼兒寫生過實物的樹，樹林作品圖片多幅。

　　2、欣賞圖片多幅。

　　3、幼兒作業紙、護衣人手一份。

　　4、各色水粉顏料，大、小號的水粉筆，洗筆筒、抹布若干。

　　【活動過程】

　　1、欣賞風景照片。

　　(1)欣賞不同樹冠的大樹。

　　師：今天我給大家帶來了一些樹的照片，一起來看看，它們的樹冠是什么樣的呢?像什么?

　　(2)欣賞山坡上的樹的圖片。

　　①師：這幅照片上有什么?(山坡、樹林)

　　②師：山坡上有很多樹，這些樹看起來有哪些不一樣的呢?為什么不是每棵樹都看得很清楚呢?

　　(3)探索小樹林的'表現方法。

　　師：如果請你來畫上坡上的一片小樹林，你的山坡是什么樣子的呢?你會怎么表現許多棵樹?離我們近一些的樹，你會怎么表現?離得遠一些的樹，你又會怎么表現呢?

　　2、欣賞之前幼兒的寫生作品：樹林。

　　師：老師還帶來了幾幅小朋友畫的山坡上的樹林，看看他們是怎樣表現小樹林的。

　　3、幼兒創作，教師指導。

　　4、集體欣賞、評價。

　　師：你喜歡哪幅畫?為什么?

　　【活動建議】

　　☆活動廷伸：在欣賞四季樹林的基礎上，引導幼兒嘗試用水粉表現樹林的四季特征。

　　☆區角活動

　　①語言區：認識木、林、森，知道它們的含義，并嘗試區分。

　　②美術區：收集秋天各種不同形狀的大樹落葉，根據葉子的形狀進行拼貼活動。

　　☆環境創設：布置春夏秋冬四季的樹林圖片，供幼兒欣賞。

中班美術教案山坡上的小樹林2

　　活動目標

　　1、學習表現山坡上的小樹林。

　　2、在欣賞中感知樹林中樹的不同形態及表現手法。

　　3、愿意大膽嘗試，體驗創作的樂趣。

　　活動準備

　　1、幼兒寫生過實物的樹，樹林作品圖片多幅。

　　2、欣賞圖片多幅。

　　3、幼兒作業紙、護衣人手一份。

　　4、各色水粉顏料，大、小號的水粉筆，洗筆筒、抹布若干。

　　活動過程

　　1、欣賞風景照片。

　　(1)欣賞不同樹冠的大樹。

　　教師：今天我給大家帶來了一些樹的照片，一起來看看，它們的樹冠是什么樣的呢?像什么?

　　(2)欣賞山坡上的樹的圖片。

　　①教師：這幅照片上有什么?(山坡、樹林)

　　②教師：山坡上有很多樹，這些樹看起來有哪些不一樣的呢?為什么不是每棵樹都看得很清楚呢?

　　(3)探索小樹林的表現方法。

　　教師：如果請你來畫上坡上的一片小樹林，你的山坡是什么樣子的呢?你會怎么表現許多棵樹?離我們近一些的樹，你會怎么表現?離得遠一些的樹，你又會怎么表現呢?

　　2、欣賞之前幼兒的寫生作品：樹林。

　　教師：老師還帶來了幾幅小朋友畫的山坡上的'樹林，看看他們是怎樣表現小樹林的。

　　3、幼兒創作，教師指導。

　　4、集體欣賞、評價。

　　教師：你喜歡哪幅畫?為什么?

　　活動建議

　　☆活動廷伸在欣賞四季樹林的基礎上，引導幼兒嘗試用水粉表現樹林的四季特征。

　　☆區角活動①語言區：認識木、林、森，知道它們的含義，并嘗試區分。②美術區：收集秋天各種不同形狀的大樹落葉，根據葉子的形狀進行拼貼活動。

　　☆環境創設布置春夏秋冬四季的樹林圖片，供幼兒欣賞。

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