四年級美術上冊教案

　　作為一名優秀的教育工作者，時常會需要準備好教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編收集整理的四年級美術上冊教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　教學要求：

　　學習有關民間美術的知識，觀察感受民間美術的特性，提高學生對民間美術的審美欣賞能力，繪出你所喜愛的紋飾圖案。

　　教學重難點：

　　體會如何表現吉祥如意的特點。

　　教學準備：

　　服飾圖，繪圖工具。

　　教學過程：

　　（要注意體現“四動”模式，注意教學的有效性，要體現新課程理念）

　　第一課時

　　教學活動：

　　一、組織教學，整頓紀律。

　　二、指導觀察。

　　1．你能說說課本中的哪些作品中體現了喜慶、吉祥、滿足的特點？

　　2．觀察范圖中哪里采用了諧音、寓意、象征的手法？

　　3．你從書中發現了哪些紋飾？

　　三、課堂延展：

　　參加小組討論：以你喜歡的民間美術作品為例，說說如何表現吉祥的主題。

　　四．課堂評價。總結教學，鼓勵優良。

　　五．課外作業。課后觀察其他民間美術圖案，結合今天所學的欣賞知識。

　　學生的學習活動：

　　一．觀賞范圖，感受民間美術的特征。

　　二．在教師的指導下觀察課本圖案。

　　三．回答自己的理解及看法。

　　四．討論：結合書中所介紹的欣賞知識，如何欣賞民間美術圖案及紋飾，交流自己的感受。

　　第二課時

　　一．整頓紀律，檢查學具。

　　二．聽取學生課外觀察情況匯報。及時指導總結。

　　三．指導學生如何認識描繪各種紋飾。

　　四．課堂練習：畫一幅民間美術紋飾，巡查輔導。

　　五．作業評價展示。以鼓勵為主，指出優秀的地方，并給予評價。

　　六．課堂評價：

　　一、匯報課外觀察到的民間美術作品，并發表自己的看法及感受。

　　二、學習進一步認識紋飾。

　　三、練習用色彩描繪美術紋飾，可參照課本。

　　四、自評，互評。

　　五、交流感受。

　　板書設計：

　　如意吉祥的民間美術

　　一、體驗特點

　　二、表現手法

　　三、美化生活

　　教學后記：

　　能初步使學生明白什么是民間美術，能用所學到的知識找出身邊的民間美術。

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