幼兒園小班美術優秀教案《美麗的紅色》含反思
作為一位杰出的教職工，通常需要用到教案來輔助教學，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。那么你有了解過教案嗎？下面是小編精心整理的幼兒園小班美術優秀教案《美麗的紅色》含反思，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動目標：
1、讓幼兒認識紅色。
2、鼓勵幼兒大膽嘗試，初步掌握涂刷的方法，體驗美術活動的樂趣。
3、培養幼兒有禮貌、愛勞動的品質。
4、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
活動準備：
1、紅顏色的玩具若干。
2、棒紙卡片若干，卡片上用白色油畫棒畫有各種玩具。
3、紅色顏料，刷子，抹布若干。
活動過程：
一、出示玩具，激發興趣。
教師：請幼兒挑選一件自己喜歡的玩具自由玩耍。
在幼兒玩玩具的時候，教師鼓勵幼兒之間相互交流，引導幼兒觀察玩具的顏色，初步認識紅顏色。
提問：你玩的是什么玩具?這么漂亮的玩具是什么顏色的?
二、出示天線寶寶波兒，展示紅顏色。
教師提問：快看，誰來了?波兒穿的衣服可真漂亮。這么漂亮的衣服是什么顏色的.?你有沒有紅色的玩具呀?
三、擴展幼兒思維，鼓勵幼兒大膽發言。
教師問：你還在哪里見過紅顏色?
四、游戲“捉迷藏”。
教師和幼兒一起用手蒙住眼睛，請配班老師把玩具藏起來，可以藏到柜子里、椅子下、窗臺上等，藏好后大家開始找玩具。當幼兒找到玩具時，引導幼兒說出在哪找到的玩具，玩具的名稱。重復游戲時，逐步加深游戲的難度，可讓幼兒再找出玩具身上的紅顏色。
五、游戲“攝影師”。
1、大家來做攝影師，給玩具拍照片。
2、展示相片的“底片”(棒紙卡片)，引起幼兒的興趣，教師示范“洗相片”。用刷子蘸上紅色顏料，輕輕地在紙上來回刷，全部刷滿顏料后，相片就洗出來了。
3、輔導幼兒“洗相片”。教師鼓勵幼兒大膽嘗試，指導幼兒初步掌握涂刷的方法。
六、自由探索。鼓勵幼兒到戶外去尋找漂亮的紅顏色。
教學反思：
教師在這個小班的美術活動設計中，尊重幼兒愛游戲的特點，使美術活動多樣化、游戲化、活動化。活動設計中，教師為幼兒提供實物、實景、實在的生活經驗，創設了一種寬松的學習環境，體現了師生互動、生生互動的精神，充分體驗在美術活動中的成功和快樂。
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