幼兒園小班美術優秀教案《美麗的花園》含反思
在教學工作者實際的教學活動中，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。教案應該怎么寫呢？以下是小編收集整理的幼兒園小班美術優秀教案《美麗的花園》含反思，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動目標：
1、初步學習模板印畫簡單的物體——小花，并能熟練地沿著輪廓線剪出簡單的物體。
2、體驗剪貼、合作的快樂以及幫助他人的愉快情緒。
3、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
4、教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。
活動準備：
1、幼兒已學會對折紙，了解折痕線。
2、畫有各種大小形狀不同的半朵花的模板若干，各種顏色的長方形紙多于幼兒人數。畫有一棵樹和一個籬笆、小朵小花的范畫一張。
3、剪刀、鉛筆人手一份；漿糊、濕抹布每桌各兩份。
活動過程：
一、情境導入，引起幼兒興趣。
小朋友，現在是什么季節？（春天）（出示范畫）對了，春天來了，可是在一個大大的花園里只開了一朵小花。一朵小花心里感覺怎么樣？（傷心、難過）那我們小朋友一起來幫這朵小花找找朋友吧。
（出示一朵剪好的小花）瞧，老師已幫它找到了朋友，是什么呀？（花）仔細看一看，這朵小花是怎么做出來的？（幼兒回答）說對了，是剪出來的。那我們趕緊把小花送到花園里吧。
二、示范模板印畫——小花，初步掌握模板印畫的方法。
1、示范花的印法、剪法。
（出示模板花）問：請來了誰？（模板）我先請一位小朋友把這張紙對折，然后請小朋友找一找折痕線。那怎么來把模板印到紙上去呢？請仔細看好了。（小小模板手中拿，請它親親折痕線，一只手兒壓壓牢，另一只手拿好筆，沿著輪廓往下畫，認真仔細剪一剪，一朵小花變出來。）哈哈，一朵小花變出來了。（請一名幼兒上來送花）模板真神奇，我們也來跟著老師一起變一變。（請幼兒說說步驟）哇，半朵小花又變出來了。
請個別幼兒上來示范，其他幼兒念兒歌。（提醒幼兒在印畫過程中手指不能移動，否則花會變形。）
三、合作剪貼——春天的花園。
1、交代要求：小朋友真能干學會了新本領，就可以去幫助小花找到更多的`朋友啦！但是你們做好小花把它送上來時，請把剪刀放放好，千萬不能拿著剪刀亂跑，記住了嗎？（記住了）
2、播放優美的音樂，幼兒動手操作，教師巡回指導。
那我們趕緊行動，讓大家一起來幫助小花找到更多的朋友吧！
四、展示欣賞作品，體驗與同伴合作的快樂。
呀，你們幫小花找到了這么多朋友，變出來了一個美麗的花園，我們一起去看看吧。問：你最喜歡花園里的那朵花，為什么？
活動反思：
在今天的活動中孩子們很是感興趣，他們能積極地投入到活動中。在剪貼小花的過程中有些孩子們很會動腦筋，他們先將一張紙畫好圓形，再將幾張紙疊在一起剪出好幾個圓形，可是有些孩子們在剪出細細的花瓣時出現困難，不能剪得細細的，而且出現粗細不一樣，容易剪斷。在制作大樹的時候大多數孩子能折出扇子形狀貼在樹上當樹葉，但也有個別孩子折得太大了，顯得不怎么協調。另外有的孩子在布局方面還不怎樣合理，還需進一步的引導。
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