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幼兒園小班美術(shù)教案《蘑菇寶寶》
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么你有了解過(guò)教案嗎?以下是小編整理的幼兒園小班美術(shù)教案《蘑菇寶寶》,僅供參考,歡迎大家閱讀。
活動(dòng)目標(biāo):
1.學(xué)習(xí)把彩紙撕小塊狀紙片和并粘貼蘑菇寶寶上的紋路。
2.鍛煉幼兒的小手肌肉,發(fā)展幼兒的手指動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
3.體驗(yàn)撕紙活動(dòng)的樂(lè)趣。
4.能理解底色,會(huì)注意底色和紋樣之間的冷暖對(duì)比。
5.引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫(huà)材料分類(lèi)擺放,養(yǎng)成良好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.教具:蘑菇寶寶實(shí)物圖一張,音樂(lè)磁帶。
2.學(xué)具:西瓜操作紙若干、記號(hào)筆若干。
活動(dòng)重難點(diǎn):
給蘑菇寶寶配上好看的顏色,能用撕貼和添畫(huà)的方式豐富畫(huà)面。
撕小塊狀的紙片。
活動(dòng)過(guò)程:
一.出示蘑菇寶寶,師引導(dǎo)幼兒觀察蘑菇寶寶。
1.教師:寶寶們,你們喜歡吃蘑菇嗎?(出示蘑菇)蘑菇長(zhǎng)什么樣子的?
幼兒交流,教師小結(jié)。
[通過(guò)提問(wèn)“蘑菇長(zhǎng)什么樣子?”喚起幼兒的已有經(jīng)驗(yàn),充分讓幼兒說(shuō)一說(shuō),并通過(guò)交流總結(jié)出蘑菇的外形特征。]
二、探索斷點(diǎn)式撕紙的方法。
1.教師示范撕小塊狀紙片的方法:
.師:看,這里有一片蘑菇地,蘑菇地里有許多蘑菇,誰(shuí)來(lái)找找看,蘑菇在哪里?
【情節(jié)創(chuàng)設(shè),引導(dǎo)幼兒自主探索,進(jìn)一步激發(fā)幼兒的興趣]
師:我們來(lái)看看,這個(gè)蘑菇有什么特別的地方?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)蘑菇的特征)
師:怎樣把蘑菇取下來(lái)呢?
幼兒交流,嘗試取蘑菇。教師總結(jié)并示范。
[通過(guò)教師的肢體和語(yǔ)言引導(dǎo)幼兒觀察,蘑菇藏在紙里,需要撕下來(lái)。讓幼兒嘗試撕紙]
師:(一邊撕紙,一邊撕念兒歌)“撕小孔的時(shí)候,前后撕一撕,夾一夾,前后撕一撕……!
[在幼兒已經(jīng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,示范總結(jié)撕蘑菇的方法]
2.幼兒嘗試斷點(diǎn)式撕蘑菇。
師:剛才老師是怎樣把蘑菇取出來(lái)的?我們把小手拿出來(lái)邊念兒歌邊來(lái)學(xué)一學(xué)。“撕小孔的時(shí)候,前后撕一撕,夾一夾,前后撕一撕……。”(師引導(dǎo)幼兒邊念兒歌邊做動(dòng)作)[集體學(xué)習(xí)斷點(diǎn)式撕蘑菇的技能]
師:誰(shuí)也想在蘑菇地里摘一個(gè)蘑菇?(幼兒嘗試斷點(diǎn)式撕蘑菇)
師:我們其他小朋友一起幫她念一念兒歌,好不好?“撕小孔的時(shí)候,前后撕一撕,夾一夾,前后撕一撕……!盵有針對(duì)性的個(gè)別指導(dǎo),]
師:又取出一個(gè)蘑菇了,我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)蘑菇上面還少了點(diǎn)什么?(花紋)花紋是怎么樣的?(圓圓的)那你把花紋填上去吧。[引導(dǎo)幼兒添畫(huà)蘑菇上的花紋]
師:那你把做好的蘑菇送到蔬菜店去吧。
三、幼兒撕貼:蘑菇寶寶
1.師:后面桌子上還有很多蘑菇,我們把它取下來(lái),放到蔬菜店里去吧。
2.師:想一想蘑菇是怎樣取下來(lái)的?(復(fù)習(xí)兒歌)取下來(lái)了以后,還要紙片給蘑菇裝飾漂亮的花紋。撕下來(lái)的廢紙扔在垃圾筒里。[教師展示操作材料,提出作畫(huà)要求;鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用彩紙把蘑菇的花紋也粘貼出來(lái)]
3.幼兒撕貼,教師巡回指導(dǎo)
了解幼兒撕紙的情況,幫助能力弱的幼兒,指導(dǎo)幼兒撕出圓形的蘑菇寶寶。
(1)提醒幼兒先撕開(kāi)一個(gè)小口子,再沿著小孔慢慢撕;
(2)提醒幼兒注意衛(wèi)生,把撕下來(lái)的廢紙扔在垃圾筒;
(3)取完蘑菇后,把蘑菇放到蔬菜店里去。
四、評(píng)價(jià)活動(dòng):展示幼兒作品,讓大家相互欣賞。
請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō):你最喜歡哪只蘑菇?為什么?
[通過(guò)相互評(píng)價(jià)欣賞,深深的體會(huì)到成功的快樂(lè)和活動(dòng)的樂(lè)趣。]
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