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小班美術優質教案《大耳朵圖圖》
作為一名人民教師，就有可能用到教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的小班美術優質教案《大耳朵圖圖》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
【活動目標】
1、觀察大耳朵圖圖的形象特征，感知圖圖大圓頭、大耳朵等的特點。
2、學習用繪畫的形式將圖圖的特征表現出來，表達對大耳朵圖圖的喜愛之情，萌發欣賞卡通形象的興趣。
【活動準備】
知識經驗：看過圖圖的動畫片、畫過人。
教學準備：圖圖的不同表情的圖片。
繪畫材料：繪畫紙、勾線筆、油畫棒每人一份。
【活動過程】
一、導入。
師：今天我帶來了一位客人，看，是誰呀？（出示一張圖圖的照片）
二、觀察分析圖圖的形象。
1、圖圖長得什么樣子啊？頭是什么樣子的？耳朵呢？耳朵有個什么本領？頭發是什么樣子的？像什么？眼睛嘴巴是怎么樣的？
小結：圖圖是動畫片里的小朋友，他頭很大很大，比身體還大。眼睛小小的，頭發只有幾根。
2、他的表情怎么樣？他可能遇到什么（幼兒教育）事情了？我們一起來學一學。
3、這些呢？請大家和好朋友一起說一說圖圖的表情怎么樣，可能遇到什么事情了？（其它表情圖）
4、誰來說一說、學一學。
小結：原來圖圖和我們小朋友一樣，開心的時候會大笑，不開心的時候會哭，害羞的時候會兩耳通紅，激動地時候會冒出五彩大鼻涕泡泡……
三、幼兒繪畫。
1、今天，我們就來畫一畫不一樣的圖圖。請你想想要畫什么樣的圖圖啊？（開心的、生氣的……）
2、提要求：小朋友畫的時候，先畫圖圖的大腦袋，要畫的怎么樣啊？一起試一試。大大的耳朵。然后是你想畫的表情。
3、幼兒作畫，師巡視。
四、作品展示，相互欣賞。
1、作品展示。
2、請個別幼兒來說說自己畫的圖圖是什么表情，他遇到了什么事情。
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