大班美術公開課教案《�！�

　　作為一名教職工，常常要根據教學需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編收集整理的大班美術公開課教案《福》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　一：音樂入場

　　1.師：小朋友，讓我們聽著音樂舞起來好么?

　　(播放音樂)師帶幼兒動一動進入活動室。

　　2.師：小朋友，請找個小椅子坐下來。

　　3.師：剛剛這段熱鬧的音樂，像是在干嗎呀?

　　(2-3名幼兒說)

　　4.師：對了，是過年了。過年的時候，我們會做些什么事情呢?

　　(4-5名幼兒說)

　　5.師：過年了，我們會穿新衣去拜年，家家戶戶放鞭炮，吃團圓飯。你看他們是在干嗎呀?

　　(出示課件“貼春聯”)

　　過渡：對了，除了貼對聯之外呀，我們還會貼這個春聯。

　　二：欣賞“�！�(PPT課件)

　　1.出示課件“�！�

　　2.提問：這是什么字啊?

　　看看這個福字是什么顏色的?

　　什么也是金色的?

　　師小結：這個金色的福就代表著

　　3.師：福字的周圍都有什么呢?

　　(2-3名幼兒說)(福字的周圍有魚、喜鵲、仙鶴、梅花、荷花、壽桃)

　　4.師：為什么福的周圍要有這些東西呢?

　　(2-3名幼兒說)師：魚代表年年有余，喜鵲代表喜氣洋洋，荷花和梅花代表和和美美，仙鶴和壽桃構成吉祥圖案，寓意延年益壽。我們看福字的背景顏色的?(紅色)對，紅色代表著喜慶、熱鬧。

　　過渡:老師還帶來了很多的福字，讓我們一起去欣賞下吧。

　　播放課件

　　5.師：這個福字顏色同么?那么紅色代表什么呢?

　　瞧這張福，它是誰?(豬)豬怎么在這里呢?(1-2名幼兒說)今年時豬年，代表著豬豬來送福，豬年有大福。

　　這是什么年貼的啊?(雞年)這福字的旁邊是誰啊?(魚)，魚和“余”同音，比喻生活富裕，年年有余。

　　這張福好看么?(好看)仔細發現有什么不同呢?(理解福到了)

　　過渡：福這么的好看，人人都愛貼。那我們的爸爸媽媽會把福貼在哪里呢?

　　6.幼兒5-6名說一說

　　師小結：我們的爸爸媽媽把福字貼在我們家里的各個角落，希望家里的一切都有福氣，日子過得越來越好。

　　過渡：你看，我把我家的大門也帶過來了。

　　三：擺一擺“�！�(實物)

　　1.師：我想在我的大門上貼個福，誰愿意來做“�！�?

　　師帶一組幼兒來擺一擺福，注意要講究對稱、高低，很漂亮。

　　2.師：瞧一瞧，我這里還有窗戶，小朋友我們一起來擺一擺好么?

　　3.幼兒共同合作，師巡視，給幼兒拍照。(播放音樂)稍微點評。

　　過渡：謝謝小朋友把我家的窗戶和門裝飾的這么漂亮。請輕輕回小板凳上坐好。

　　四：裝飾“福”(實物)

　　1.師：瞧，福朝我們走過來了，可是它們周圍沒有裝飾，小朋友你想不想把福字裝飾的漂亮點呢?

　　2.師：老師這有許多方式，你可以趴在地上用水彩筆來繪畫，也可以進行刮蠟裝飾，當然也可以拓印，還有剪紙。找你自己喜歡的方式去裝飾吧!

　　3.幼兒進行裝飾活動環節，教師巡視。(播放音樂)

　　五：離開活動室

　　1.作品展示

　　2.作品簡單評價

　　3.拿著作品，聽著音樂離開活動室。

　　PPT課件

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