小班美術活動美麗的小盆栽教案

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，就有可能用到教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。教案應該怎么寫才好呢？下面是小編收集整理的小班美術活動美麗的小盆栽教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動目標

　　1探索學習用十字對插的方法制作立體小盆栽。

　　2嘗試簡單的涂色游戲，愿意用顏料為小花涂色。

　　3提高手工制作的興趣。

　　4讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

　　5培養幼兒的技巧和藝術氣質。

　　活動準備

　　人手兩張平面的“盆花”（一面涂好顏色、上下開好凹槽）、毛筆、抹布、顏料若干、教師范例。

　　活動過程

　　一、教師出示盆栽，引起幼兒興趣

　　師：1春天來了，漂亮的小花都開了，今天老師給我們小朋友帶來了—盆小盆栽，看，漂亮嗎？

　　2老師的這盆花是用兩張這樣的平面“盆花”做出來的，你知道是怎么做的嗎？

　　3請小朋友們試一試用兩張平面“盆花”變成立體的小盆栽。

　　二、引導幼兒通過大膽嘗試，學習制作一盆立體的盆花

　　1師：老師也給小朋友準備了兩張平面的花，請你去試一試，看看能不能也變出這樣一盆立體的小花。

　　2鼓勵幼兒大膽嘗試，教師觀察幼兒的操作情況。

　　3請成功的小朋友來介紹自己的方法。

　　4教師總結并示范正確方法和注意點。

　　三、鼓勵幼兒愿意嘗試用顏料為小花涂色

　　1教師介紹運用毛筆和顏料給小花涂色。

　　2教師簡單示范并介紹涂色的方法。

　　四、幼兒操作活動，教師指導

　　1鼓勵幼兒大膽為小花涂色。

　　2等顏色稍千后做成立體的小盆栽。

　　五、評價活動

　　1展示幼兒做的小盆栽，對幼兒出現的一些情況進行概括。

　　2請幼兒來說說你做的小盆栽想送給誰。

　　3出示小房子、小樹延伸活動，引導幼兒以后也可以來試著做—做其他的物品。

　　活動反思

　　幼兒喜歡觀察，動手做做玩玩，如果做出一些又簡單又好玩的小制作，既滿足了幼兒的興趣需要，又能培養他們對顏色的感性認識。美術活動離不開感知、模仿、練習、創作這幾個基本環節。在這節活動中，通過先感知觀察作品的形狀、顏色，然后讓幼兒去探索制作的步驟，最后去嘗試。

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