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瓶子穿新衣大班美術活動教案

時間:2024-09-01 03:29:31 美術教案 我要投稿
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瓶子穿新衣大班美術活動教案

  作為一位無私奉獻的人民教師,通常會被要求編寫教案,教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么教案應該怎么寫才合適呢?下面是小編整理的瓶子穿新衣大班美術活動教案,歡迎閱讀與收藏。

瓶子穿新衣大班美術活動教案

  [設計思路]

  孩子進入大班后,更多方面是培養他們成為社會人,讓他們了解社會,關心社會,尤其是一些社會熱點問題。比如:環保中廢物的利用,讓孩子在了解環保的過程中,也體會著一種關心社會的責任,并把這種責任心的培養作為大班教育目標。結合這兩方面,我選擇了這個題材,通過與孩子們一起收集生活中一些無用的瓶子,并加以設計裝飾來美化環境,這就是我選材的意圖。

  [活動目標]

  1.知道生活中無用的瓶子經過裝飾可以美化環境。

  2.通過對各種投入材料的聯想組合,設計富有創意的立體裝飾瓶。

  [重點難點]

  利用瓶子的各種形狀來設計成裝飾物。

  [活動準備]

  1.師生共同收集各種形狀的玻璃瓶。

  2.裝飾用的材料(毛線、麻繩、干花、餐巾紙、玉米、辣椒干、樹葉、即時貼、彩繩等)。

  3.欣賞作品。

  [活動流程]

  激發興趣、導入活動—引導構思、聯想組合—自主選材、想象制作—相互介紹、欣賞作品。

  [活動過程]

  (一)激發興趣,導人活動。

  1.帶領幼兒觀察延中創意室內的各種欣賞作品。

  2.向幼兒介紹生活中各種形狀的瓶子及各種裝飾材料。

  3.激發幼兒對瓶子進行創意裝飾的愿望。

  (二)引導構思,聯想組合。

  1.引導幼兒根據生活經驗對瓶子的形狀進行想象造型構思。

  2.幼兒說說自己對裝飾作品所需要各種材料的聯想組合。

  (三)自主選材,想象制作。

  1.充分允許幼兒按自己的構思需求選擇裝飾材料。

  2.幼兒制作過程中,針對個別幼兒實際,在想象和技能上給予適當點撥、指導。

  (四)相互介紹,欣賞作品。

  1.介紹作品的名稱,鼓勵幼兒對自己的作品進行表述。

  2.啟發幼兒聯想生活中還有那些廢舊物品可以通過裝飾重新利用。

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